学校教职工心理健康知识培训方案Word文档格式.doc
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2、能运用心理学理论,对自身的情绪、心态、心情进行有效调控与科学管理。
3、怎样面对现实挫折,保持愉快心境,提高生活幸福指数。
4、在工作压力普遍增大的现实面前,如何进行压力的自我疏解。
5、理学理论为指导,优化师生、家长的沟通艺术。
三、培训举办单位及工会主席职责
本次培训主办单位为闵行区教育工会,协办单位为闵行区总工会心理咨询协会。
主办单位职责:
培训的主题选择,报名,汇总,反馈调查。
协办单位职责:
课程准备,选派教师,反馈表设计。
学校工会主席职责:
负责征求老师关于是否报名参加、题目选择及上课时间的意见,向学校校长书记汇报沟通,召开工会委员会研究确定。
将回执表发区教育工会,与黄志发老师搞好对接。
授课现场的准备及组织。
四、培训时间
2013年3月至7月
五、参加人员
各学校所有教职工,后勤人员可以自愿参加。
六、培训组织管理
成立培训管理组,初拟成员如下:
组长:
曹新高(教育工会主席)。
职责:
全面负责,协调培训各类活动。
副组长:
严华。
报名的组织与汇总。
副组长黄志法。
(闵行区心理咨询协会理事长)职责:
全面负责培训讲课,安排讲师,组织备课,与学校的对接等。
学校教师心理健康知识培训以讲座为主,由教育工会下发讲座
通知和讲座备选题目,由各个学校自主选择,自主确定时间,由教育工会汇总;
由区心理协会安排讲师赴学校授课。
因考虑到学校众多,原则每个学校每学期讲座仅安排一次。
七、培训备选题目
1、如何保持工作与生活平衡?
2、教师的情绪管理与健康。
3、怎样做一个快乐、幸福、高情商的教师?
4、团体心理游戏在班级管理中的实践与运用
5、学生心理问题的识别与干预。
6、中、高考前的心理辅导技术
7、师生沟通技术
8、家长沟通技术
9、教师的职业动力激励与个人发展
10、问题学生的心理辅导方法及技巧
11、青少年学生的心理特点及心理辅导策略
12、教师工作压力自我疏解的方法与技
八、培训反馈表
学校名称
联系人
联系人手机号
学校电话
本学期讲座题目(详细)
听讲座日期时间
学校地址
听众人数
听众平均年龄段
岁
对讲座有何希望与要求。
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