口才艺术与社交礼仪 课后题答案全部讲课教案Word格式.docx

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D

人与动物的本质区别是（）

人会走路

人有生命

人有羞耻心

人生病可以找医生

C我的答案：

C

关于礼仪的内涵说法错误的是（）

礼仪的敬人是发自肺腑的

礼仪是对他人的约束和管制

礼仪是无形的纪律

礼仪是强调做人的

关于夏季正式场合穿衣礼仪说法正确的是（）

男士穿不带领子的T恤衫

男士穿衬衣不穿背心

女士的裙摆应在膝盖以下

女士穿超短裙

4

礼节与礼仪是孤立的。

（）

×

我的答案：

5

关于穿西服的礼仪说法正确的是（）

正式西服的口袋是有盖子的

正式西服的口袋盖可以不拿出来

西服的口袋可以装东西

钢笔可以挂在西服外面

A我的答案：

A

一个人一举手，一投足是不能表现出一个人的家教和教育程度的。

做人的第一个层次是（）

己所不欲，勿施于人

人是有羞耻心的

做一个好人、大人、能人、伟人

礼仪无处不在，无时不有

中东地区人们穿白袍，主要是为防热。

不属于好男人的五个标准的是（）

有血性

敢担当

胸怀宽广

凡事需要他人约束

下列不违反礼仪的行为是（）

用脚踹门

当众抠鼻

当众化妆

对长辈称“您”

当众嚼口香糖是（）

没有教养的表现

是可以允许的行为

讲究卫生的表现

对尊重别人的表现

吃相最能反映一个人及其家族的文化。

礼仪不只存在于特定的场合。

形成贵族，不需要（）

传承礼仪

接触的人需要有层次

有好的生活习惯

好的家庭教养

礼仪是一个长期的做人过程（）

礼仪的本质要求是（）。

素养

以主流观点为主

以美为主

关于主流观点叙述正确的是（）

非官方倡导的

不被大众认可的

被大众认可但非官方倡导的

官方倡导的且大众认可的

讲礼仪要懂得忍耐（）

礼仪将不会成为入职的门槛（）

礼仪的艰苦和痛苦在于（）

磨练

历练

包容

忍耐

当你忘记你人的高贵身份的时候，就是（）的开始。

迷失自己

忘本

犯错误

不道德

礼仪提倡从（）做起

日常

自己

大事

小事

礼仪不讲究自然得体

礼仪倡导平等

一视同仁，一视敬人，人有（）不同，没有高低贵贱之别。

地域

长幼

胖瘦

分工

关于礼仪真谛说法错误的是（）

礼仪是讲究从众的

礼仪提倡从小事做起

礼仪倡导不平等

礼仪需要慎独

想要尊严，首先（）

自律

自尊

自控

自制

如果你是成年男子，在夏季，正式场合穿（）最合礼仪。

睡裤

短裤

长裤

什么都可以

修身齐家治国平天下，体现了我们传统文化中家国文化的（）

重修身

由小到大

胸怀天下

家国兼顾

文化，文就是文明，化是融化在血液里，体现在行动中。

关于核心价值理念说法正确的是（）

以西方民俗为主

以中国民俗为主

具有西方特色体系

仅以现代国际交往的惯例为载体

（）曾说过：

古为今用，洋为中用。

邓小平

朱德

周恩来

毛泽东

我们中国的礼仪还要吸取国际惯例中的合理成分

我们在与国际接轨的过程中，我们应当去掉我国传统礼仪中的糟粕。

下列说法错误的是（）

抽烟时应争取周围人的意见

在旅游景区不可以随地扔垃圾

讲礼仪要做到知行合一

大家闯红灯我也闯

吃法国大餐时不可大声说话。

下列哪项是日常生活中讲礼仪的事例？

随地吐痰

骂街

在开会时将手机关闭或静音

乱扔垃圾

讲礼仪与否与一个人的成功失败无关。

在马来西亚，用左手握手是对对方的尊重。

下列选项不讲礼仪的是（）

进别人屋敲门

尊重妇女

爱护环境

虐待小猫小狗

在有些国家伤害动物是违法的。

口才指的是（）

书面文章写得好

外语好

演讲

口语表达能力

德国奉规矩为至上。

成功需要专、恒以及（）

智

明

严

理

口才和做人关系不大。

体态语主要表现在手势和（）

面部眼神

面部表情

面部眼神和表情

耳朵是否动

人类语言表达为线式表达（）

即兴口语保证了讲说的真实性。

下列哪项不属于口语表达的特点（）

口语表达是个大系统

边想边说，边说边想

用语简略

不需要体态语言

关于口语表达标准说法错误的是（）

语势连贯

合适得体

不需要生动优美

目的明确

聊天的目的不包括哪项（）

增进感情

沟通信息

放松自己

纯属辩论

口语表达的标准之一“正确”指的是没有理论性。

口语表达应注重整体效果，不应该拘泥于一句话的得失。

朗诵、念稿都属于口才艺术。

口才的八大理念之一就是会说不会说都要多说。

监控不属于主体意识的范畴。

思维能力是口语表达者应具备的素质。

不属于主体意识范畴的是（）

无目的

导向

创造性

现场感

说有目的的话要（）

有思想

有道德

有准备

有文化

政治品质包括政治灵敏性、政治高度以及（）。

思想高度

文化素养

道德操守

知识水平

知识水平分为专业知识和一般知识。

理论素养指的是哲学水平。

技能的应用应将目的放在首位。

关于应变技能说法错误的是（）。

夯实知识基础

善于抓住机会

培训速化思维

忽略听众反应

哲学史一般分为中国哲学史，西方哲学史和马克思主义哲学史。

不属于口语表达者需要的文化底蕴是（）。

语言艺术

艺术修养

熟悉多国语言

礼仪常识

听众地位指的是职位高低。

下列关于讲说对象构成要素说法错误的是（）。

听众心理

听众年龄

听众性别

听众职业

爱国是具体的，升国旗时应双目注视国旗。

口才与艺术的真谛中，关于内容与形式的统一，说法错误的是（）。

有目的

有东西

有感情

不需要高度

口才与艺术的真谛是内容与形式的统一。

就算没有一定的形式，内容也有载体。

注意声浪的技巧指的是要注意（）。

听众的反应

调谐

听众的反应和调谐

听众的心理感受

掌握好的声调技巧要控制好节奏。

声调技巧中要选择适当的语气，适当的语气指的是一成不变。

学生是多重身份的人，下列哪项最可能不是学生的身份（）

公民

学子

人子

配偶

法制观念的树立，仅仅是守现成的法规。

哪项不是公民应该做的（）

爱国守法

明礼诚信

不用敬业奉献

勤俭自强

孝顺的表现不包括在父母抚养自己时不顶撞父母。

当父母的观点与现实