九年级(下)科学第二章测试卷.doc

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九年级（下）科学第二章测试卷

班级______________姓名____________得分__________

一．选择题

1．下列各项中可以称为种群密度的是（）

A一平方公里内的人口数量B一片池塘中各种鱼的总数

C一片森林里的全部生物D稳定发展生物群落中的个体数量

2．下列叙述中属于一个群落的是（）

A一片草地上的所有蝗虫B一块稻田

C一个池塘里的所有生物D一片森林中的全部马尾松

3．下列生物和环境关系的叙述中正确的是（）

A生物都有适应任何生活环境的能力

B每个生物个体也是其他生物的环境因素

C生物只能适应环境，不能影响环境

D生物的生活环境就是指阳光、大气、水、土壤

4．在群落中，起主导作用的是（）

A动物B植物C微生物D细菌和真菌

5．下列植物区域中的生态系统，自动调节能力最强的是（）

A高山植物B热带常绿阔叶林C热带雨林D温带草原

6．从生态学的角度讲，植树造林的意义是（）

A美化环境B增强自动调节能力

C获得较好的经济效益D以上三点都是

7．人工营造的马尾松林，往往因松毛虫爆发而成片死亡，用生态平衡的观点分析其原因是（）

A人工林木抵抗力差B人工种植植株幼嫩

C没有及时有效的喷施农药D人工林生物种群少，自动调节能力差

8．一个全密封的水稻生态系统，当青蛙捕捉完，昆虫数量的变化是（）

A大量增多B大量减少丙

C保持不变D先增多，后减少

9．如图是一个特殊生态系统中的食物网，如果人是这个食物网中乙丁

的一员，那么最有可能代表人的是（）

A甲B乙C丙D丁甲

10．长期生活在干旱环境中的植物，其形态等方面会出现一系列的适应性特征，下列叙述与干旱环境中植物特征不符的是（）

A具有发达的根系B具有肥厚的肉质茎

C具有厚的角质层D叶面积增大

11．在一个池塘生态系统中，有鱼类、浮游动物、绿色水生植物、真菌类等生物，试问流经生态系统的物质和能量是从哪类生物开始的（）

A绿色水生植物B浮游动物C鱼类D真菌

12．下列实例中不属于竞争的是（）

A在蝌蚪密度大的池塘里，蝌蚪肠道内分泌出毒物，使幼小蝌蚪的死亡率增加

B极度饥渴情况下，分娩母猪吞噬刚出生的仔猪

C噬菌体侵入细菌体内进行繁殖

D培养在一起的大、小两种草履虫经过一段时间后，一种死亡而另一种正常生长

13．在下列实例中，不属于寄生的是（）

A血吸虫生活在人的血液中B虱生活在人的体表

C菟丝子生活在豆科植物上D绿藻生活在龟的背甲上

14．地球上最大的生态系统是（）

A农田生态系统B海洋生态系统C草原生态系统D生物圈

15．水稻与稻株旁的杂草，水稻与稻田里的蝗虫，水稻与其茎叶内稻瘟病菌之间的关系依次属于（）

A共生、捕食、寄生B竞争、寄生、捕食

C竞争、捕食、寄生D竞争、捕食、捕食

16．下列实例中，不属于保护色的是（）

A水母的躯体无色透明B比目鱼的体色随背景颜色的变化而变化

C老虎身上的花纹D蜂类身上常有黄黑相间或黑白相间的花纹

17．说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是（）

A森林中高大的乔木的基部生长着苔藓和三七

B森林中有乔木层、灌木层、草本植物层和苔藓地衣层

C一片白桦林中桦树有高有低

D鹿群中有的鹿高，有的鹿矮

18．诗人白居易在《大林寺桃花》中诗云：

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

”这实际上描述的是一个有趣的自然现象。

影响山中桃花迟开的主要原因是（）

A温度B湿度C降水量D土壤

19．某自然保护区内所有植物的总和，称为（）

A人工植被B栽培植被C植物群落D生态系统

20．带鱼是海洋中的深水鱼类，在市场上没有活的带鱼出售，这是因为带鱼难以养殖。

造成带鱼难以养殖的主要原因是（）

A水温B食物C水的压强D水的溶解氧

21．土壤属于农田生态系统成分中的（）

A非生物的物质和能量B生产者C消费者D分解者

22．对生态系统，我们总是把生物与非生物结合在一起加以研究，这种研究方法属于（）

A观察B综合C实验D调查

23．某一湖泊生态系统受到农药轻度污染后，未经处理，过一段时间后恢复到原来的状态，这是由于生态系统具有（）

A自动调节能力B置换作用C分解作用D化合作用

二．填空简答题

1．在一个地区的气候中，对生物特别是植被影响最大的是_________和_________。

2．在生物环境中，影响生物__________、__________和_________等因素叫做生态因素；对一个池塘中的某一条鲫鱼来说，这池塘内的___________________和________________是它的生活环境中的生物因素；_________________和土壤等，则是它生活环境中的非生物因素。

3．食物链：

草→昆虫→青蛙→蛇→鹰中各种生物之间最主要的是__________关系。

4．目前，人与自然的关系，突出表现在人口与环境问题上，人口问题主要是人口数量________________，是造成环境问题的重要原因。

5．去年春天我国发生了12次沙尘暴。

据专家分析，直接原因是厄尔尼诺后的天气异常，间接原因是西北、华北地区植被的大量破坏。

可见沙尘暴是由于___________因素导致自然因素恶化的结果。

6．专家认为西部大开发中的生态重建，必须立足于生态系统的稳定性。

由于单一林很难保持水土，所以生态林不应是单一林，树种应多样化，乔木树下应有灌木，灌木下应有草，实行乔灌草相结合，其目的是________________________________________________；树种多样化可以引鸟归林，同时也能减少病虫害的发生，请写出植物、昆虫、鸟之间的一条食物链________________________________。

7.如右图表示陆地上生物与环境间的相互关系。

太阳辐射（a）（b）

图中a、b分别表示空气中的两种物质。

问：

（1）图中的“→”表示生物在白天主要吸

收和排出物质a和b的情况，则物质a是_____。

绿色植物—草食动物—肉食动物

（2）图中属于消费者的是__________________________。

8.如右图是温带草原的食物网简图，若要形成一个草鼠蛇

生态系统，还必须包括分解者和________________。

如果人为地大肆捕杀鹰，势必造成鸟、鼠等动物增

多，使草原植物受到破坏，甚至造成水土流失。

因鸟鹰

此，人类活动必须遵循______________的自然规律。

9.我国西北部某地种植了一批速生白桦树，由于干旱引起粘虫的大量繁殖，树叶被大量吃掉，受灾严重。

这时由于粘虫增多，引来了大批以粘虫为食的鸟，粘虫的数量被控制，鸟也随着食物的减少而变少，树木恢复了生机，这片林地恢复了生态平衡。

这个事实可以说明_________________________________。

请根据以上叙述，写出一条食物链__________________________________。

10.蜜蜂是一种社会性的昆虫。

一个蜂群中生活着一只蜂王、少数雄蜂和众多的工蜂。

蜂王的主要职责是产卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、酿造花蜜、建造蜂房、饲养幼蜂、防御敌人等。

蜂王和工蜂都是由受精卵发育而成的。

受精卵是发育成蜂王，还是发育成工蜂，主要取决于幼虫食用蜂王浆时间的长短。

未受精的卵的卵细胞发育成雄蜂。

请回答下列问题：

（1）一个蜂群内的蜂王、雄蜂和全部的工蜂在生物学上称为___________。

（2）同样是受精卵，有时发育成蜂王，有时发育成工蜂，这一事实说明：

生物的性别除受遗传物质控制外，同时还受______________的影响。

（3）蜂王、雄蜂和工蜂的作用虽然是各不相同，但共同生活在一起，这种现象在生物学上称为________________。

（4）许多将要孵化出的幼蜂中，通常有多只将发育成蜂王（即“王储”），但最先孵化出的那只蜂王出来的第一件事，就是将那些即将孵化出的“王储”杀死在襁褓里，这种现象在生物学上被称为________________。

11．食物链和食物网是以_________关系为基础，是生物间______________________的渠道。

12．描述生物种群数量的一种方法是生物种群密度，即________________________________。

生物种群密度可以用以下公式表示：

_________________________________________。

13．生活在一片森林里的所有生物属于一个_________，生活在同一池塘中的所有鲤鱼属于一个___________。

14．澳大利亚一直有一生态难题：

大量的牛粪往往将草场上的牧草遮住而枯死，破坏了草场。

从生态平衡的角度看，牛是____________（填“生产者”、“消费者”或“分解者”，下同），其数量过多，排出的粪便破坏了牧草这一_____________，破坏了原有的生态平衡。

从中国引入蜣螂（俗称“屎壳螂”），清除牛粪，恢复了平衡。

这里的蜣螂起了______的作用。

15．下图是某森林生态系统的食物网示意图，据图回答问题：

（1）此生态系统中最长的食物链有_个消费者组成；

（2）该生态系统中，狐属于级消费者；鹰在最短的食物链中是级消费者；

（3）在不同的食物链中，生产者是，草食性动物始终是级消费者；

（4）写出最长的一条食物链________________________________。

（5）这食物网中共有条食物链，

（6）此森林生态系统的成分除了图中描述的还缺少_____和_____________。

16．引起生态平衡破坏的因素有两大类：

一是____________，二是__