人教版学年八年级上学期期中语文试题D卷测试Word文档下载推荐.docx
《人教版学年八年级上学期期中语文试题D卷测试Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版学年八年级上学期期中语文试题D卷测试Word文档下载推荐.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
（《记承天寺夜游》苏轼）
2.下列有关文学名著内容的表述，错误的一项是（）
A．艾青的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。
B．印度文学巨匠泰戈尔是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家。
代表诗集有《吉檀迦利》《园丁集》《新月集》《飞鸟集》等。
母爱和童真是泰戈尔诗歌的重要主题。
C．《儒林外史》中,王冕奠定了作者理想人物的基本特点,正如书中第一回目所说“说楔子敷陈大义,借名流隐括全文”。
作为一个士人,作为一个“名流”,在他身上体现着中国士人的精神。
D．《世说新语》是南朝宋宗室临川王刘义庆组织编撰的一部笔记小说，虽然缺乏“言虽简略，理皆要害”这一中国传统史著崇尚的叙述风格，但是读毕全书，“一代人物，百年风尚，历历如睹”，而这正是其作为一部优秀笔记小说的特殊价值。
3.下列字音和字形完全正确的一项是（）
A．伫立
zhù
阻遏è
惟妙惟肖xià
o
一泄千里xiè
B．黄晕
yù
n
掳走lǔ
张惶失措huá
ng
引颈受戮jǐng
C．机杼zhù
取谛dì
弥留之际ní
百鸟啾啾jiū
D．荫庇yì
绮丽qǐ
如坐针毡zhān
面面相觑qù
4.下列句子中加点词语运用错误的一项是（）。
A．母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。
B．“冷血护工”虐待养老院老人的事件曝光后，社会各界群众义愤填膺。
C．暑假我和爸爸妈妈去北京大观园一日游，亭台楼榭、小桥流水的美景令人六神无主。
D．许多孩子的精英之路，也许仅缘起于一个微不足道的梦想。
二、现代文阅读
阅读《五猖会》，同答13-16小题。
五猖会
鲁迅
孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。
但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。
往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。
于是，就完了。
我常存着这样的一个希望：
这一次所见的赛会，比前一次繁盛些。
可是结果总是一个“差不多”；
也总是只留下一个纪念品，就是当神像还未抬过之前，化一文钱买下的，用一点烂泥，一点颜色纸，一枝竹签和两三枝鸡毛所做的，吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子，叫作“吹都都”的，吡吡地吹它两三天。
[甲]现在看看《陶庵梦忆》，觉得那时的赛会，真是豪奢极了，虽然明人的文章，怕难免有些夸大。
因为祷雨而迎龙王，现在也还有的，但办法却已经很简单，不过是十多人盘旋着一条龙，以及村童们扮些海鬼。
那时却还要扮故事，而且实在奇拔得可观。
他记扮《水浒传》中人物云：
“……于是分头四出，寻黑矮汉，寻梢长大汉，寻头陀，寻胖大和尚，寻茁壮妇人，寻姣长妇人，寻青面，寻歪头，寻赤须，寻美髯，寻黑大汉，寻赤脸长须。
大索城中；
无，则之郭，之村，之山僻，之邻府州县。
用重价聘之，得三十六人，梁山泊好汉，个个呵活，臻臻至至，人马称
而行……”这样的白描的活古人，谁能不动一看的雅兴呢？
可惜这种盛举，早已和明社一同消灭了。
赛会虽然不像现在上海的旗袍，北京的谈国事，为当局所禁止，然而妇孺们是不许看的，读书人即所谓士子，也大抵不肯赶去看。
只有游手好闲的闲人，这才跑到庙前或衙门前去看热闹；
我关于赛会的知识，多半是从他们的叙述上得来的，并非考据家所贵重的“眼学”。
然而记得有一回，也亲见过较盛的赛会。
开首是一个孩子骑马先来，称为“塘报”；
过了许久，“高照”到了，长竹竿揭起一条很长的旗，一个汗流浃背的胖大汉用两手托着；
他高兴的时候，就肯将竿头放在头顶或牙齿上，甚而至于鼻尖。
其次是所谓“高跷”、“抬阁”、“马头”了；
还有扮犯人的，红衣枷锁，内中也有孩子。
我那时觉得这些都是有光荣的事业，与闻其事的即全是大有运气的人，——大概羡慕他们的出风头罢。
我想，我为什么不生一场重病，使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿的呢？
……然而我到现在终于没有和赛会发生关系过。
要到东关看五猖会去了。
这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙。
一是梅姑庙，就是《聊斋志异》所记，室女守节，死后成神，却篡取别人的丈夫的：
现在神座上确塑着一对少年男女，眉开眼笑，殊与“礼教”有妨。
其一便是五猖庙了，名目就奇特。
据有考据癖的人说：
这就是五通神。
然而也并无确据。
神像是五个男人，也不见有什么猖獗之状；
后面列坐着五位太太，却并不“分坐”，远不及北京戏园里界限之谨严。
其实呢，这也是殊与“礼教”有妨的——但他们既然是五猖，便也无法可想，而且自然也就“又作别论”了。
因为东关离城远，大清早大家就起来。
昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。
我笑着跳着，催他们要搬得快。
忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
[乙]这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。
因为我再没有第二本了。
我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
——
“给我读熟。
背不出，就不准去看会。
”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是，有什么法子呢？
自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
粤有盘古，生于太荒，
首出御世，肇开混茫。
[丙]就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；
那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。
记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》，《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。
知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。
“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！
“生于太荒”呵！
…．
应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。
朝阳照着西墙，天气很清朗。
母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。
在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；
也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中呜叫似的。
他们都等候着；
太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。
去罢。
”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。
工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。
开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
[丁]直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。
我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
五月二十五日
5.概括作者围绕“五猖会”写了哪些内容？
6.文中“我”在看五猖会这件事上有着怎样的心理变化过程？
7.回忆性散文中，作者常将自己站在现时的评论与思考穿插于回忆叙事中，请阅读本文中相关语句，从[甲][乙][丙][丁]划线句中任选一处谈谈其在文中的作用。
8.《朝花夕拾》中有多篇谈到了关于儿童教育问题，请将你读完本文后对相关问题的思考以提问的形式写出。
（一个问题即可）。
我的问题是：
阅读下面的文字，完成下面小题。
回报
梅寒
①拿到那纸宣判书，他脑子里只轰鸣着一句话：
“为什么要这样待我？
②是的。
命运真是太残酷了。
他吃了那么多苦，经历了那么多波折磨难，才跌跌撞撞挤进成功人士的行列，有了自己的公司，可他还没醒过神来，命运就要把这一切都给没收了，连老本儿也不给留。
③肝癌中后期，字字如冰刀，每天都在切割着他的神经。
他迅速地消瘦下去。
“有天你死了，你记着，你一定不是病死的，而是被自己吓死的！
”这话，只有跟他共同生活了十几年的妻能说得出来。
④他一下子被骂醒了：
是啊，与其这样躺在家里被自己吓死，倒不如起来做点什么。
⑤重回那个久违的小村看看，是他醒来后做出的第一个决定。
⑥当他拄着拐杖站在村头唯一一条进村的小路上张望时，眼泪“唰”一下子流了出来。
二十年了，他从当年的一穷二白到今天腰缠万贯，村外的世界发生了巨变，小村明显被光阴漂洗得更陈旧了。
青石小屋比二十年前更加破烂不堪，进村的小路几乎被路边的荒草吞没了。
⑦二十年前，小村把温暖无私送给他，如今却被世界遗忘在文明与进步之外。
⑧“那年我高考落榜，家里又穷，我跟村里人南下打工，迷迷糊糊跟人走散了，一路走到那深山里，就晕过去了……那时，小村也这么小，这么穷。
可当他们听说我的事，全村人集资凑了几百块钱，又派人把我送出山……那是什么？
是恩情啊。
如果没有当初他们的倾囊相助，哪会有我后来的飞黄腾达……”从小村回来，他跟妻子忆当年，说着说着便泪流满面。
⑨他体内的癌细胞应该肆虐得更凶了吧，阵阵疼痛的浪来得更加勤快凶猛。
他的时间，也许真的不多了。
⑩当他指挥着大批的人，将水泥砖头沙子运送到小村村口时，村里的男女老少都被惊动了。
他们倾巢而出，争相跑来观看。
二十年过去，已经没有多少人还记得他。
他们只当他是上天给他们送来的活菩萨，修桥铺路盖学校，盼了多少年才盼来。
⑪进山进村的路都不好，工程进行得很是缓慢。
他在小村的日子也越来越多，他筹集资金，备料招工，陪着村里人日出而作日落而息，同他们一起嚼着粗茶淡饭。
他来回奔波，很少有时间去医院，更少有时间痛苦难过。
那时，只有一个强烈的愿望在支撑着他前行：
他要在自己离开这个世界之前，给曾经给予他再生之恩的小村以最好的回报。
⑫没有人知道他是一个癌症晚期病人，也没有人知道他来此处大兴土木的原因。
他像一滴露珠，像一棵绿色植物，自然而然融进了那片茫茫的大山里。
⑬他如愿以偿。
当漂亮的山村希望小学落成时，距离医学上他的死期已经过去了整整一年。
在学校落成典礼上，他第一次在村民们面前流下了眼泪，他说：
“二十多年前，我差一点饿死在这大山里，是这里的乡亲们给了我再生的机会。
这一次，我回来，只想能为乡亲们尽一点绵薄之力。
可我想不到，我的父老乡亲们，你们再一次将我从死神那里抢回来了……”
⑭他去医院做检查，结果连医生们都不敢相信，他体内的癌细胞，已经荡然无存。
（略有删改）
9.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）
A．文章开篇以一纸宣判书来设置悬念，从而激发了读者的阅读兴趣。
B．第③段妻子的话促使了“他”的思想转变，让“他”产生了回报小村的念头。
C．“他”体内的癌细胞后来荡然无存，是因为“他”给小村建成了希望小学。
D．文章材料安排详略得当，对“他”的妻子着笔不多，但却推动了情节发展。
10.“他跟妻子忆当年，说着说着便泪流满面”，这泪包含了“他”怎样的情感？
请简要分析。
11.第⑧段在文中有什么作用？
12.阅读文中画线的句子，按要求回答问题。
（1）“拿到那纸宣判书，他脑子里只轰鸣着一句话”一句中，加点词有
升级会员 