公共卫生突发事件应急预案精编版Word格式.docx

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XXX（办公室主任）

XXX（七年级年级组长）

XXX（八年级年级组长）

XXX（九年级年级组长）各班班主任

报告联络人：

XXX（电话：

XXX）学校疫情报告人

XXX）学校食品安全报告人

XXX）班级疫情报告人

XXX（电话：

XXX）卫生院疫情诊断报告人

三、分工职责

XXX校长是学校突发公共事件及传染病防控第一责任人。

全面负责，调动全校所有力量确保此项工作高效落实。

XXX副校长负责全校突发事件及传染病防控的保障落实，指导、监察各处部门工作，确保各处环节紧凑有效实施。

XXX主任负责学校防控工作的直接实施。

主要负责防控工作制度、方案的制定，指导班级防控、防疫知识宣传教育，指导班主任老师的自我防护等，对各班的防疫工作定期检查等。

XXX主任是学校安全与后勤工作负责人。

负责卫生及相关工作人员调配及后勤物资保障、食品安全等。

指导后勤工作人员防疫工作和方案的制定，及具体执行。

突发公共卫生安全时，启动应急预案。

XXX主任主要负责教职工防疫工作制度、方案的制定防控工作中对全体教职工的管理和保护，协调保证教学质量和教学秩序正常实施的直接责任人。

领导小组办公室设在校长办公室，由XXX同志任组长。

主要职责：

统筹本单位传染病防控处置，及时有效处置发生的疫情事件，正确管控疫情和舆情。

领导小组下设综合协调组、现场处置组、后勤保障组、维稳善后组和调查督导组。

（一）综合协调组

1.组成人员

XXX

成员：

XXXXXXXXXXXX

2.主要职责

（1）及时了解疫情，及时将防控处置传染病疫情工作领导小组决策向学校师生传达；

（2）向镇党委、镇政府和上级教育部门报告疫情事件及应急处理的信息；

（3）做好疫情应急处置所需应急车辆、人员调度及各工作组的组织协调工作；

（4）办公室负责按规定对疫情处置情况进行通报，宣传报道。

（二）现场处置组

XXXXXXXXXXXXXXX

工作人员主要是德育处、安全处相关人员（关工委、团委）。

2.主要职责

（1）按照防控处置传染病疫情工作领导小组指令赶到现场，指导并协助班主任做好现场处置，迅速开展排查和实施有效隔离，维护学校的正常秩序；

（2）配合镇党委政府和卫健疾控部门开展救治、排查、隔离等应急处置工作。

（三）后勤保障组

工作人员主要是后勤人员。

2.主要职责

（1）采购贮备防控所需的必要物资，保障应急处置所需的资金，做好应急人员的后勤保障；

（2）向上级及有关部门请求、协调所需紧缺物资支援。

（四）维稳善后组

工作人员主要为各班主任。

宣讲传染病防控知识，稳定师生情绪，维护学校正常秩序。

（五）调查组

XXXXXXXXX

对疫情事件进行调查、评估，形成调查报告并上交领导小组，并按有关规定，对造成事件发生的直接责任人和对疫情处置不力有关人员提出处理意见。

三、日常管理要求

1、班主任及相关教师要定期对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育。

通过健康教育课、卫生知识讲座、校画廊、广播、校园网等多种形式广泛宣传传染病的危害和预防知识。

学校阅览室要配备有关传染病防治的科普读物和刊物，学校要定期在宣传栏张贴有关传染病防治宣传挂图，营造预防传染病的宣传氛围，增强师生预防传染病的意识和能力。

2、班会课、卫生与健康课要随着季节的变化，及时指导学生的起居饮食，对卫生、生活异常的学生要及时帮助教育，用老师的关心和呵护，尽量减少学生患病率。

3、进一步完善学生出勤登记制度，班主任老师每天按时到班进行三检、体温监测，做好缺课学生的记录，对因患病缺课的学生做好病因追踪记录与上报，学生返校时进行复课证明查验。

4、建立和健全家校联系制度，保证每一个学生都有与家长随时可以联系的通讯方式。

教育学生有事要请假，来不及请假的要及时电告老师，因病请假的要把病因告诉老师，并做好记录。

5、班主任对本班学生因病请假的学生要进行跟踪了解。

对明显的传染病种及发热、腹泻等疑似传染病，一旦发现马上报告，如超过报告时限造成不良影响的，视情节轻重追究相关责任。

6、要教育学生，生病时及时让家人陪同就医，一般不鼓励学生带病上课，对明显有传染病的带病学生要劝其先治好病再上学，并及时与家长沟通，防止发生学生因带病上课而传染他人的现象。

7、学校根据实际情况，非常时期采取非常措施，并根据法律、法规有关细节和要求，做好每一个环节的工作。

五、学校要加强对校园环境卫生管理，对教室、阅览室等人员聚集的区域要经常通风、换气，保证空气流通。

学校要定期对校园环境卫生进行大扫除，消除卫生死角，保持室内外环境卫生。

要加强对厕所的卫生管理，完善厕所管理制度，定期对厕所进行消毒。

六、要教育学生养成良好的个人卫生习惯；

教育学生饭前便后要洗手，不随地吐痰，不共用脸盆、毛巾、餐具等生活用品，不到非法饮食场所就餐，防止病从口入；

教育学生不要把食品带入宿舍，防止老鼠咬噬食物，构成隐患。

七、规范疫情报告程序，建立疫情报告网络。

在学校一旦发生流行性疾病，就必须及时采取防控措施。

为此，必须明确各自职责，及时有序地把疫情报告上级，力争把疫情控制在萌芽状态之中。

疫情报告的程序是：

班主任（班级第一责任人）→学校疫请报告员→学校主管领导→报上级。

力求做到：

不瞒报、不谎报、不漏报、不迟报，确保疫情准确无误地按文件有关时限要求报上级主管部门和卫生部门。

八、学校本着对师生身体健康和生命安全高度负责的精神，从维护人民群众的根本利益，维护社会稳定，维护学校正常的教育教学秩序的高度出发，切实重视和加强学校传染病防控工作。

使传染病防控工作成为一项经常性工作，做到防患于未然，保障师生身体健康和生命安全。

九、积极开展传染病防控工作

（一）建立健全传染病防控应急预案。

学校建立和完善学校传染病防控工作预案，并组织学校师生学习和演练。

学校传染病应急预案内容：

学校传染病防治工作的组织管理、传染病监测网络、传染病预警系统、传染病报告制度、发生传染病时的应急控制措施、传染病的日常预防措施，还应包含在传染病流行季节（如冬春季呼吸道传染病、夏秋季肠道传染病）、特殊重大传染病流行（如非典、甲流感），对确诊病例、疑似病例和可疑病例及密切接触者所采取的措施、确保疫情得到及时控制等内容。

（二）加强教育和管理工作。

1.把健康教育纳入教学计划，按照规定开设健康教育课。

根据传染病流行的季节特点，每学期至少集中开展次以上的传染病防治知识宣传教育，充分利用板报等多种形式对学生进行传染病预防知识宣传，切实增强学生的卫生防病意识和公共卫生责任感。

要教育学生养成良好的卫生习惯，努力做到“四勤”（勤洗手、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼）、“四不”（不随地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不过度紧张和疲劳）。

2.加强学生的饮食管理，保证学生饮食安全。

要建立传染病疫情管理档案。

各学校领导要熟悉学校卫生管理工作的特点和规律，特别要依据传染病发病规律将有可能暴发或流行的病种纳入重点检查内容。

经常了解学校师生对学校卫生管理工作的意见，经常查看学生食堂、教室等场所的卫生状况，经常检查督促有关人员认真履行职责，把传染病防治工作纳入绩效考核，落实奖惩制度，每星期至少进行一次卫生检查，做好记录并进行公示。

（三）建立学生晨检制度。

各班必须严格落实晨检、午检制度，在学校兼职校医的指导下，由班主任或班级卫生员对每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病症状时，应当及时告知学校兼职校医进行进一步核实排查，必要时将患者送正规医院就诊，保证对传染病病人早发现、早隔离、早报告、早治疗。

（四）建立学生因病缺勤病因追查和登记制度。

班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如怀疑为传染病，要及时报告给学校或兼职校医。

学校接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因。

（五）认真落实传染病防控措施。

学校按照规定做好教室、、图书室、食堂等人群聚集场所的通风换气、消毒工作，保持室内空气清新。

气温较低时要在课前和课间休息期间利用教室和走廊的窗户开窗换气，气温回暖后则要实行全日开窗的方式换气。

同时，要做好校园内公共设施和公共用具的清洁和消毒工作，搞好校园环境卫生。

（六）严格执行传染病疫情报告制度。

1.报告内容及时限。

在同一班级（相邻班级），１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水时；

个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时；

学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，班主任应当在第一时间内向学校德育处及分管副校长上报相关信息，为各级在第一时间内逐级上报打开安全通道。

2.报告方式。

当出现符合上述规定的报告情况时，学校分管安全的副校长应当以最快捷的方式在第一时间内上报学校及当地传染病防治部门，同时上报当地党委政府。

3.疫情处理。

学校要积极配合有关部门对本单位发生的传染病疫情进行调查和处理，做好学生及学生家长的思想工作，保证传染病防控工作的顺利进行，维护校园稳定。

十、传染病预防与控制注意事项、责任追究

1.学生或教职工一旦出现诺如病毒、禽流感、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。

经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

2.学生或教职工在校内出现传染病，及时组建处理病情的领导小组，在领导小组成员的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由管理人员立即通知送医，需转医院治疗的立即转传染病医院。

学生出现传染病症状时，班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院。

如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由领导小组安排人员护送去医院。

3.在校内发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并由学校管理人员或保健老师马上拨打“120”电话，送定点传染病医院诊治。

4.学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所及时消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。

防止疫情扩散，迅速切断感染源。

5.传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

6.学校师生员工中发现传染病人，立即上报中心学校和疾控中心，并对病人作跟踪了解。

7.如传染病烈性感染，请示教育局和其他相关部门，决定是否实行全校停课，并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。

具体做到：

（1）封锁疫点：

立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。

停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和教育局的处理意见。

（2）疫点消毒：

对学校所有场所进行彻底消毒。

此项消毒可请防