高考语文二轮复习第三章非连续性实用类文本阅读专题九选准选择题的常规和特别之法Word版含答案Word格式.docx

高考语文二轮复习第三章非连续性实用类文本阅读专题九选准选择题的常规和特别之法Word版含答案Word格式.docx

《高考语文二轮复习第三章非连续性实用类文本阅读专题九选准选择题的常规和特别之法Word版含答案Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文二轮复习第三章非连续性实用类文本阅读专题九选准选择题的常规和特别之法Word版含答案Word格式.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

材料二：

国家食品药品监督管理局的统计数据显示，世界植物药市场销售额已超200亿美元，而作为中药起源地的中国，却无与之相称的国际地位。

2012年在中药出口品种中，中药提取物出口额仅为11.3亿美元，占中药出口额的48.5%。

中药材和饮片的出口额为7亿美元，仅占出口额的33%。

（摘自2013年11月20日中国经济网）

材料三：

近年来，我国中药秘方大量流失，商标在国外屡遭抢注。

据统计，我国已有900多种中药被国外企业抢先申请专利。

中医药如今成了发达国家的“摇钱树”，“老祖宗的宝贝”沦为人家碗里的“肥肉”，难道不该警醒吗？

中医无国界，技术有归属。

中医药扬帆起航，走出国门，不能丢掉国际话语权，必须制定相应的国际标准，用法律手段保护好知识产权，筑牢“防火墙”，烙上“中国印”，让中医药这座宝库永远姓“中”。

（摘自2016年8月19日《人民日报》）

材料四：

2017年初，浑身布满穴位的针灸铜人，在瑞士日内瓦世卫总部亮相，而早在2011年，国际权威医学期刊《内科学年鉴》发表了中药治疗甲流的临床研究成果，这两件事是中医药走向世界的标志事件。

在西医看来属“不治之症”，中医依然能上演妙手回春的传奇，中医彰显了其独特的优势，可以解决一些西医无法解决的难题。

中医药在海外蓬勃发展，中医药目前已遍及183个国家和地区，海外建立的中医药中心已有10个。

据不完全统计，全世界（数据不包括中国）中医药团体有1200多个，目前受过专业培训的中医针灸师有50多万名。

（摘自2017年2月15日《人民日报》）

1．下列针对上述材料的理解，正确的一项是（　　）

A．材料一表明随着疾病种类的增加、健康观念和医疗模式的转变，中成药凭借自身的特点和优势被世界认识并接受，中医药服务业发展迅猛。

B．材料一显示，由中药种植业、中药制造业和中药流通业构成的我国中药产业，具有自主知识产权优势，是当前我国增长最快的产业之一。

C．材料三表明中药秘方大量流失，专利被抢先申请，商标遭抢注，国际话语权丢失，应当引起我们的高度警惕。

D．材料四指出了中药治疗甲流的成果在国际权威医学期刊发表和针灸铜人在世卫总部亮相的意义，这两件事标志着走出国门的中医备受世界推崇。

答案　B

解析　A项原文是“逐渐被世界认识并接受”，强调有个逐渐的过程，选项曲解文意。

C项“国际话语权丢失”于文无据，无中生有。

D项“这两件事标志着走出国门的中医备受世界推崇”不当，原文是“这两件事是中医药走向世界的标志事件”，并非选项所说“备受世界推崇”，夸大其意义了。

2．下列针对上述材料的分析，不正确的两项是（　　）

A．材料一用图表直接呈现近年来我国中成药工业销售收入和增长率变化情况，反映我国中成药工业发展态势，让读者一目了然，印象深刻。

B．材料一、材料二和材料四都引用了精确数据，客观反映我国中医药发展的喜和忧，体现了新闻语言的准确性，也增强了新闻报道的可信度。

C．材料四中，同一病症，西医视为“不治之症”，中医却能上演“妙手回春”的传奇，彰显了中医的优势，点明了中医药在海外蓬勃发展的原因。

D．材料三中，以“摇钱树”“肥肉”比喻那些流失海外的中药秘方、被外国抢先申请的专利和抢注的商标，形象而有力地表达了作者的遗憾和愤懑。

E．材料一和材料四陈述新闻事实的先后顺序是一样的，都从客观角度报道了时效性较强的内容，并有一定的延伸，拓展了报道的广度。

答案　CE

解析　C项“点明了中医药在海外蓬勃发展的原因”表达不妥，“中医却能上演‘妙手回春’的传奇”只是其中一个原因。

以偏概全。

E项“都从客观角度报道了时效性较强的内容”表达不妥，材料一报道的不是时效性较强的内容。

3．根据上述材料，你认为我国中医药发展的最关键问题是什么？

为什么？

你对解决这一问题有什么建议？

请简要分析。

答：

________________________________________________________________________

答案　（示例）第一问：

我认为最关键的问题是中医药知识产权保护问题。

第二问：

只有解决好知识产权保护问题，发挥我国中医药自主知识产权优势，才有可能顺利地解决相关的国际地位、海外发展以及经济利益等问题。

第三问：

提升法律意识，做好秘方保密工作，利用相关的法律积极注册，保护知识产权。

二、阅读下面的文字，完成文后题目。

北京大学教育学院与教育经济研究所课题组、北京市海淀区统计学会联合开展了青年创业者调查。

调查显示，受访的创业者年龄主要集中在31～40岁（80.8%），他们从最终的全日制学校毕业时多为21～25岁（60%）。

在这一群体中，仅有9%选择了在校期间创业或者一毕业就创业，且这些在校创业者多为硕士或博士研究生学历。

值得关注的是，接近一半（46.8%）的创业者在毕业4～9年后才进行首次创业。

超过半数（55%）的创业者把创业动机归于发现了适合的商机，比如有好的创业项目或有好的政策机遇，另有22%左右的创业者创业是想自己当老板或想出来闯荡一番。

受访者普遍认为，创业时机的选择很重要，创业前还应有一些相关工作经验，尤其是刚毕业的学生应先就业后创业；

对创业者来说，在名校学到的东西也很重要，特别是高学历或理工科的创业者，非常认可专业知识对创业的推动作用；

在创业后如果不继续学习，创业者比普通上班族更容易被市场淘汰。

（摘编自2017年4月l日《光明日报》）

国家工商总局发布的《中国个体私营经济与就业关系研究报告》显示，近年来，随着政府对大学生创业的进一步鼓励以及工商注册等领域简政放权力度的加大，全国高校毕业生创办私营企业数量迅速增加，而缺乏启动资金是高校毕业生创业面对的首要难题。

全国人大代表、山西省食药监局副局长刘蓉华针对一些学生落入信贷陷阱的现象，建议教育主管部门增强大学生的信用意识并普及信贷知识，保护大学生远离非法网络借贷平台。

她建议将大学生使用网络金融借贷纳入央行的个人征信系统，从校园开始培养大学生增强诚信意识。

（摘编自中国工商报网《完善信用体系

助力创业创新》，2017年3月20日）

中国青年报：

我们已经有了一些支持大学生创业的政策，您认为政策效果会知何？

杨德林（清华大学经管学院创新创业与战略系教授）：

以休学创业来说，学生在创办、经营企业一段时间后能够再回到学校，我认为这是一大进步，因为它使学生有了更多的选择，是对学生创新和创业精神的一种保护。

我曾与斯坦福大学和麻省理工学院的教授合作进行过一项研究，在对多种因素进行控制后发现，能给人们提供更多选择的制度，会使处于其中的人们更愿意去创业，创业效果也会更好。

允许休学创业等许多新政策就属于这类性质的制度，肯定能够鼓励一部分人去创业。

当然，在具体落实上，会有一个磨合和调整的阶段。

（摘自2017年4月6日《中国青年报》）

陈博群是安徽师范大学2013级空乘专业的大四学生，他发现，政府工作报告提到了“鼓励高校设立专业化众创空间”，这令他振奋。

他在校期间经历了数次创业。

在这个最好的创业时代，陈博群仍面临着很多挑战。

大二那年，他创办了服务合肥市大学城师生的送餐网络平台“点小二”，但不久就以失败告终。

陈博群此前的不少创业伙伴在毕业后选择就业。

他们发现，自己找工作比同龄人要得心应手，实习期也表现得更好。

这些尚未走出校园的学生已经通过创业获得成长。

从报税到企业运营，从和人打交道到发掘市场需求，他们都已在创业期间实践过了。

（摘编自新华网《大学生创业，过程比结果更重要》，2017年3月16日）

4．下列针对上述材料的理解，正确的一项是（　　）

A．材料一的调查对象是毕业后创业的大学生，统计数据显示大多数创业者是主动创业，只有少部分是被动创业。

B．材料二表明大学生创业往往面临难以筹到启动资金的困境，对此有关部门应完善信用体系，助力大学生创业。

C．对于大学生创业，政府出台很多扶持政策，材料三指出允许休学创业的政策将促使在校大学生争相创业。

D．材料一表明创业时机的选择很重要，材料四报道陈博群创业失败的经历意在提醒大学生创业需谨慎选择时机。

解析　A项数据显示调查对象不全是毕业后的大学生。

C项“促使在校大学生争相创业”说过头了。

D项材料四报道陈博群创业失败的经历意在说明“过程比结果重要”。

5．下列针对上述材料的分析，正确的两项是（　　）

A．在政府工作报告发布后，四家媒体关注到大学生创业的问题，进行了相关报道，表现出较强的时效性。

B，材料一引用北大及专业机构的调查数据，材料二引用国家工商总局的研究报告，显示了信息的专业性和权威性。

C．材料三是访谈节选，针对访问者直截了当的提问，受访者对支持大学生创业的政策效果毫无保留地表明了乐观态度。

D．关于大学生创业的问题，材料一、二、四关注大学生如何进行创业，而材料三关注的则是政府扶持政策的效果。

E．四则材料都呈现了大学生创业的现实状况，直面大学生的创业困境，同时不回避政策存在的问题，客观性较强。

答案　AB

解析　C项“当然，在具体落实上，会有一个磨合和调整的阶段”表明被访问者的乐观态度有所保留。

D项材料二主要从政府的角度报道，而非关注大学生如何创业。

E项材料三没有呈现大学生创业的现实状况。

6．根据上述材料，对想休学创业的大学生，你有什么建议？

答案　①要选择合适的创业时机；

②要扎实学好专业知识；

③要有信用意识，远离信贷陷阱；

④要端正心态，不要害怕失败，在失败中积累经验。

问题直击

文本阅读选择题增多是课标卷的一大特色。

命题者在论述类、文学类和实用类三大文本选择题设置上有同有异，尤其是实用类文本选择题设置很有特色，富于变化。

考生往往感觉不到实用类文本选择题的鲜明特色，依然沿用做论述类文本选择题的主要方法——比对法，不会根据选项内容设置上的不同特点判断思考。

另外，它还需要一项特殊的能力——图文转换能力，这种本来在语言文字运用板块中考查的内容移植到文本阅读中，考生一时转换不过来，适应不了。

看来，答实用类文本选择题，既要用常规的答选择题的方法，又要摸索出其特别的方法。

一、精准用好常规方法——比对法

实用类文本主要考查考生对文中信息的筛选、整合、概括和推断能力，其中信息的等值转换能力是其重点，这一点与论述类文本中的选择题没有多大区别，2017年三套全国卷的试题都说明了这一点。

因此，这种比对法也应该在这块内容中精准使用。

不过，比对主要是用在词语和句意理解的比对上。

1．比对词语，看选项与原文在词语的程度、范围、时态等方面有无改变

例如：

（2017年全国卷Ⅲ）

原文：

2008年起，中国文化文物系统的博物馆开始全面免费开放