企业工作汇报结尾敬语Word文件下载.docx

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「社長は会議に出席されません。

」“总经理不参加会议。

在遇到“实义动词＋て＋补助动词”加敬语助动词时，敬语助动词加到补助动词上而不加到实义动词上。

如：

「先生が新聞を読んでいます」

改成敬语时：

「先生が新聞を読んでおられます。

」（正确）（いる后面加敬语助动词时，用おる变化，成为おられる）。

「先生が新聞を読まれています。

」（错误）

2，敬语句形。

敬语句形是用固定的句形表示的敬他语。

①お＋五段动词或一段动词连用形＋になる，ご（御）＋さ变动词词干＋になる

「先生はもうお帰りになりますか。

」“老师您要回去了吗？

「先生は何時ごろ御出勤になりますか。

」“老师您几点上班？

这里要注意：

a，当动词的连用形只有一个字母（兼用一段动词）时，不用这个句形。

b，动词是敬语动词时，不用这个句形。

c，外来语构成的动词，不用这个句形。

②お＋五段动词或一段动词连用形＋です，ご（御）＋さ变动词词干＋です

「先生はもうお帰りですか。

「先生は何時ごろ御出勤ですか。

」“老师您几点上班？

这里注意：

a，这个句形没有时态变化，时态用相关的副词表示。

（将来时）「先生は明日お帰りですか。

」“老师明天回去吗？

”（现在时）

「先生は今お帰りですか。

」“老师现在回去吗？

”（过去时）

」“老师已经回去了吗？

b，“存じる”是“知る”的自谦语，但是可用这个句形，表示尊敬。

「先生ご存知ですか。

」“老师，您知道吗？

③お＋五段动词或一段动词连用形＋くださる，ご（御）＋さ变动词词干＋くださる

这个形式用在对方或话题人物对说话人有影响或受益时使用。

另外，くださる后面加ます时，变成くださいます。

「山下先生が文法をお教えくださいます。

」“山下老师教我们文法。

「いろいろご指導くださって、ありがとうございます。

」“承蒙各方面指导，深感谢意。

④お＋五段动词或一段动词连用形＋ください，ご（御）＋さ变动词词干＋ください这个句形比动词连用形（五段动词音变浊化）＋て＋ください要客气。

「先生、このお手紙をお読みください。

」“老师，请读这封信。

3，用补助动词なさる构成敬他语。

（お）＋五段动词或一段动词连用形＋なさる，（ご）＋さ变动词词干＋なさる

なさる是する的敬语,这里要注意なさる（连用形）+ます时，变成：

なさいます，其否定形是なさいません。

请求用なさい或なさいませ。

「先生はもうお帰りなさいますか。

「先生は何時ごろ御出勤なさいますか。

「どうぞこちらでお休みなさいませ。

」“请在这边休息。

4，敬语动词。

除了上述的一般动词经过变化表示敬语外，有一些动词有专门的敬语动词。

「明日先生は学校にいらっしゃいますか。

」“明天老师您来学校吗？

「先生は中華料理を召し上がった事がありますか。

」“老师您吃过中国菜吗？

「先生は明日来ないとおっしゃいました。

」“老师说他明天不来。

「明日会議がある事を先生はご存知ですか。

」“老师您知道明天开会吗？

这里的いらっしゃいます、召し上がった、おっしゃいました、ご存知ですか分别是来ます、食べた、言いました、知っていますか的敬语动词。

如下表:

基本形敬语动词

行く，いらっしゃる→いらっしゃいます，おいでになる→おいでになります

来る，いらっしゃる→いらっしゃいます，おいでになる→おいでになります

いる，いらっしゃる→いらっしゃいます，おいでになる→おいでになります

する，なさる→なさいます言う，おっしゃる→おっしゃいます

見る，御覧になる→御覧になります食べる，召し上がる→召し上がります

飲む，召し上がる→召し上がります，くれる，下さる→下さいます，与える，くださる，たまわる5，表示尊敬的接头词和结尾词

a，用接头词お和ご（御）接在与对方有关的名词前面，以此表示尊敬。

お手紙、お弁当、お宅、ご兄弟、ご主人、ご親戚等。

b，用结尾词：

様、さん、殿、君，接在与对方有关的名词后面，以此表示尊敬。

田中様、李さん、社長殿等。

c[代词]：

あなたそちら

二、自谦语。

这是用自谦的语言描述自己和自己一方的行为动作，用来表示对对方和话题人物的尊敬。

1，自谦句形

①お＋五段动词或一段动词连用形＋するご（御）＋さ变动词词干＋する

「ここでお別れします。

」“在这里（与您）分手吧。

「では、ご案内しましょう。

」“那么，我来（给您）领路吧。

注意：

这个自谦句形不能用在单纯的说话人自己本身的行为动作及不涉及对方的行为动作上。

换言之，“必须用在与对方有关的自己的动作上”。

②お＋五段动词或一段动词连用形＋いたすご（御）＋さ变动词词干＋いたす

「先生のお荷物、私が御持ち致しましょうか。

」“老师，您的东西，由我来帮您拿吧。

「私はロビーで御待ち致しております。

」“我在大厅里等您。

其实，这个句形和上面的完全一样，只是客气程度更加强了些。

因此，也只能用于“与对方有关的自己的动作上”。

这里还应该注意：

有些さ变动词后面加いたす时，前面不加ご。

「失礼致します」而不用「ご失礼致します」。

这个规律在后接する也一样，说：

「失礼します」而不用「ご失礼します」。

一：

只有自动词没有它动词的动词

いる。

ある、咲く、行く、来る、寝る、眠るく、泣く

二:

只有它动词没有自动词的动词

買う、打つ、殺す、聞く、試みる、?

話す、読む、見る、思う、考える、

三：

下一段动词多为它动词其相对的动词为自动词

すすめる、<

它>

すすむ<

自>

並べる<

並ぶ<

止める<

仱护?

lt;

仱?

向ける<

向く<

立てる<

立つ<

倾ける<

倾く<

四:

サ行五段动词一般为它动词，其对应的为自动词

倒す<

倒れる<

起こす<

起きる<

出す<

出る<

回す<

回る<

隠す<

隠れる<

现す<

现れる<

乱す<

乱れる<

溃す<

溃れる<

落す<

落らる<

燃やす<

燃える<

痛む<

痛める<

まとめる<

まとまる<

流す<

流れる<

届ける<

届く<

こばす<

>

こばれる<

垂らす<

垂れる<

XX-12-13|【转】中文书信礼仪的格式及举例

查资料偶然看到，感叹自己从来不会写信～中文书信礼仪的格式及举例

提称语，用在对方称呼后面，表示尊敬——

父母：

膝下、膝前、尊前、道鉴

长辈：

几前、尊前、尊鉴、赐鉴、道鉴

师长：

函文、坛席、讲座、尊鉴、道席、撰席

平辈：

足下、阁下、台鉴、大鉴、惠鉴

同学：

砚右、文几、台鉴

晚辈：

如晤、如面、如握、青览

女性：

慧鉴、妆鉴、芳鉴、淑览

祝愿语——

恭请福安，叩请金安

恭请崇安，敬请福祉，敬颂颐安

敬请教安，敬请教祺，敬颂海安

顺祝

署名——

对长辈：

叩禀敬叩拜上

对平辈：

谨启鞠启手书

对晚辈：

字示白谕

开头语

惠书敬悉，情意拳拳。

接获手书，快慰莫名。

昨得手书，反复读之。

谕书敬读，不胜欣慰。

拳拳盛意，感莫能言。

顷接手示，甚欣甚慰。

久不通函，至以为念。

前上一函，谅已入鉴。

喜接来函，欣慰无量。

顷奉惠函，谨悉一切。

顷接手示，如见故人。

得书甚慰，千里面目。

得书之喜，旷若复面。

数奉手书，热挚之情，溢于言表。

顷奉手教，敬悉康和，至为欣慰。

久未闻消息，唯愿一切康适。

手书已接多日，今兹略闲，率写数语。

钦佩语

奉读大示，向往尤深。

喜接教诲，真解矇矣。

大示拜读，心折殊深。

谨蒙悔语，用祛尘惑。

大作拜读，敬佩之至。

顷读惠书，如闻金石良言。

久钦鸿才，时怀渴想。

德宏才羡，屡屡怀慕。

蒙惠书并赐大著，拜服之至。

思念语

分手多日，别来无恙？

岁月不居，时节如流。

别后月余，殊深驰系。

一别累月，思何可支？

海天在望，不尽依依。

别后萦思，愁肠日转。

离别情怀，今犹耿耿。

别来良久，甚以为怀。

近况如何，念念。

前上一函，谅达雅鉴，迄今未见复音，念与时积。

问候语

春寒料峭，善自珍重。

阳春三月，燕语雕梁，想必心旷神怡！

当此春风送暖之际，料想身心均健。

春日融融，可曾乘兴驾逰？

春光明媚，想必合家安康。

时欲入夏，愿自珍重。

赤日炎炎，万请珍重。

渐入严寒，伏福躬无恙。

入秋顿凉，幸自摄卫。

汗暑无常，伏维珍重自爱。

自术语

敝寓均安，可释远念。

阖寓无恙，请释悬念。

贱体初安，承问极感。

贱躯如常，眷属安健，聊可告慰。

微恙已愈，顽健如往日，免念。

祝贺语

欣闻……，谨寄数语，聊表祝贺。

谨以至诚，恭贺你们……

喜闻……，由衷快慰，匆致此函，诚表贺意。

致歉语

惠书敬悉，甚感盛意，迟复为歉。

音问久疏，抱歉良深。

久未通函，甚歉。

结束语

草率书此，祈恕不恭。

匆此先复，余后再禀。

特此致候，不胜依依。

临书仓卒，不尽欲言。

谨申数字，用展寸诚。

书不尽意，余言后续。

诸不具陈。

谨申微意。

请长纸短，不尽依依。

言不尽思，再祈珍重。

日来事忙，恕不多谈。

专此奉复辟。

手此奉复。

敬候回谕。

祝颂语

对长辈

敬祝安好|敬祝健康|敬祝全家平安

敬祝近安|恭请全安

敬祝新禧（元旦）|敬祝春禧（春节）

敬祝痊安（病愈后）……

对同志或平辈

此致敬礼|祝你工作顺利|祝你进步

祝你安好|祝你健康|祝你愉快|祝你成功

即颂时祉（旧）|并颂时绥（旧）|此颂近祺

即颂著安（搞写作的）|即颂教祺（任教师的）

即颂近佳|即颂学安|即颂近好

即颂春禧|即颂暑安|即颂秋安|即颂冬安

祝俪安（夫妇二人）

祝新年快乐|祝早日康复（病中）……

对组织或领导

妥否请批示|并请函复|请批示

请指正|请指教|请指示

请教正|此致敬礼……

对晚辈

望努力学习|祝你进步|祝工作好

祝愉快|祝幸福|祝近安|祝健康……

书信中敬称称呼对方表明尊重。

可以用古代的爵称，君、公等，也可在称谓前加敬字，或者称字和号。

对于一些我们非常敬仰的有一定学术地位的长者，比如社科院的庞朴先生，学术界一般都称他为庞公。

夫人这个词是专用来称对方或他人妻子的，绝对不能称呼自己的妻子为我夫人。

称呼对方的儿子为令公子，也称令息，息就是子息的意思。

称对方为贤兄、仁兄、台甫、台鉴。

一般来说称对方的字号比称名字尊重。

他还举例说，电视剧《铁齿铜牙纪晓岚》中纪昀和纪晓岚混称是错的。

书信中绝对不能出现我你他字样，如果非要用就需要用一些词代替。

比如“你”可以称为某某仁兄，某某砚兄或称阁下。

他举