初定主题班会评价表Word下载.doc

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授课时间

主题

内容

主要指标

评价

分值

得分

准备

根据主题班会活动内容适当的布置教室，营造主题班会活动气氛，搭建学生自主发展、自我锻炼的舞台。

5分

主题鲜明、立意新颖，寓意深刻。

整个班会自始至终均能围绕主题展开，主线明晰。

10分

内容具体而不空洞，能针对本班（校）学生存在的实际问题设计，源于学生的生活，

关注学生的成长，具有较强的针对性、教育性和实效性。

重点突出，能用学生易于接受的道理和事例说明问题，言之有物，贴近生活，引起共鸣，激励人心。

形式

活动形式新颖多样，切合主题，符合学生身心特点。

10分

设计合理，运作完整，活动过程环环相扣，层层推进，衔接自然，各环节与达成目标联系紧密。

时间把握得恰当，主次明确。

主持人大方、机智、调控能力强

充分体现教师主导作用和学生主体作用。

气氛

能调动全体学生参与班会的积极性，气氛热烈。

学生积极发表自己真实的看法和见解，学生参与率达90%以上。

班会呈现民主、平等、相互尊重的氛围。

效果

能深入学生内心，达到教育全班学生的目的，富有实效。

特色

有特色、有创新，能展示独特的班级文化风采。

综合

评价

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