最新人教版八年级生物上册学案全册 共40页文档格式.docx

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第五章病毒

第六单元生物圈的多样性及其保护

第一章根据生物的特征进行分类

第一节尝试对生物进行分类

第二节从种到界

第二章认识生物的多样性

第三章保护生物的多样性

年级：

八年级班级：

姓名：

___________

学习目标：

1.概述腔肠动物的主要特征。

2.概述扁形动物的主要特征。

3.举例说明腔肠动物和扁形动物与人类生活的关系。

学习重点：

1.腔肠动物、扁形动物的主要特征。

2.腔肠动物和扁形动物与人类生活的关系。

学习难点：

扁形动物的主要特征。

预习案

一、预习提纲

1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？

2、它们与人类的生活有什么关系？

二、预习检测（自学检测）

1.腔肠动物的身体结构比较,其中大多数生活在中，例如、、、等；

少数生活在

中，例如。

2.水螅的生活在水中，身体一端附着在水草等杂物上，另一端伸展着细长的，用于和。

3.水螅体形呈对称，这种对称有利于感知周围环境中来的各种刺激、捕食和进行。

4.水螅身体由和两层细胞构成；

其中内胚层围成的腔叫；

外胚层上的是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在部位尤其多。

5.生活在清澈溪流的石块下身体背腹，三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点，它们是（动物），属于动物。

6．涡虫的口长在腹面，口内有一个可以伸出口外的，吃进去的食物在内消化，然后食物残渣从排出，因为它无。

7、涡虫的身体呈对称，也称对称。

除涡虫外还有、和也属于扁形动物。

8、大多数的扁形动物没有专门的器官，靠在人和动物体内，获取寄主体内的养料。

9.腔肠动物的主要特征是身体呈对称；

体表有细胞，有无。

10.扁形动物的主要特征是身体呈对称；

背腹，有无。

行课案

【合作探究】

1．水螅是怎样捕食的？

2．水螅的生殖方式是怎样的？

3．如果一条小溪流原来可以采集到水螅，现在却采不到，最可能的原因是什么？

4．为什么要保护腔肠动物？

5.涡虫是怎样捕食的？

6．有些人喜欢吃生鱼片，将鱼不煮熟就吃，这样不安全，为什么？

7.消灭血吸虫最有效的办法是什么？

8.大多数扁形动物属于寄生虫，对人和动物都有危害，为什么人类仍然不要轻易使它灭绝？

检测案

1.把符合下列动物类群特征的选项填在括号内

腔肠动物（）扁形动物（）

A.没有肛门；

B.有刺细胞；

C.身体扁平；

D.部分种类没有专门的消化器官；

E.身体呈辐射对称

2.水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（）。

A．刺细胞B．触手的缠结C．发达的肌肉D．口的吞噬

3.水螅在营养条件好时，进行（）生殖。

A．有性B．分裂C．出芽D．孢子

4.在水螅周围放些水蚤,活水蚤进入水螅体内的方式（）。

A.水蚤游到水螅口中B.水蚤被吞入水螅口中

C.水蚤被水螅的触手捕捉,游入口中

D.水蚤被水螅的触手捕捉,送入口中

5.涡虫排出食物残渣是通过（）。

A．肛门B．口C．胞肛D．细胞膜

6.水螅的体壁是由________和________两层细胞构成的。

由体壁围成的空腔叫做________它与________相通。

7.涡虫背腹,体形像一片柳叶。

身体前端呈______形,两侧各有一个耳状突起,头部背面有两个黑色的,可以辨别光线的明暗。

__________

1、概述线形动物的主要特征。

2、概述环节动物的主要特征。

3、举例说明线形动物和环节动物与人类生活的关系。

4、进行蚯蚓观察的实验。

5、关注蛔虫病的预防。

1、线形动物、环节动物的主要特征。

线形动物的主要特征。

1．线形动物和环节动物的主要特征是什么？

2．它们与人类的生活有什么关系？

1．线形动物因体形如而得名。

是常见的线形动物。

2．它寄生在人的里，靠吸食中半消化的食糜生活；

它的身体呈形，前段有，后端有；

消化管结构简单，肠仅由层细胞组成；

3．蛔虫体表起保护作用的结构叫；

器官发达；

没有专门的运动器官，只能靠身体的和慢慢地蠕动。

4.除蛔虫外，虫、虫、虫和虫也属于线形动物。

5.线形动物的主要特征是身体，呈形；

体表有；

有有。

6．蚯蚓的身体呈形，由许多相似的环形_______构成，以土壤中的_______为食。

有环带的是它的端，身体分节可以使蚯蚓躯体运动更加灵活。

7．用手触摸蚯蚓会有湿润和的感觉，蚯蚓的运动是靠的收缩和的配合完成的。

8．蚯蚓的呼吸是靠________完成的，_____中分布着丰富的毛细血管，______可以分泌，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表中，然后再进入的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外。

9．除蚯蚓外，沙蚕和也属于线形动物，沙蚕的运动器官是足。

10．环节动物的主要特征是身体呈形，由许多彼此相似的组成；

靠或辅助运动。

1．为什么说线形动物比腔肠动物和扁形动物高等（从结构上分析）？

2．怎样预防蛔虫病？

3．蚯蚓身体也细长，为什么不属于线形动物？

2、线形动物和环节动物与人类生活的关系。

4．蚯蚓生活在什么环境中（土壤湿度、板结度、食物情况），有什么样的生活习性（活动时间规律）？

5．大雨过后蚯蚓为何爬出地面？

如果农田里的蚯蚓消失了，农作物的生长会受到影响吗？

为什么？

6．蚯蚓对人类有哪些益处？

检测案

1、蚯蚓的生存环境是（）

A潮湿、疏松、富含有机质的土壤B干燥、疏松的土壤

C潮湿、疏松、富含氧气的土壤D潮湿、疏松、植物稀少的土壤

2、判断蚯蚓前后端的简便方法是（）

A观察蚯蚓的反应，反应快的一端是前端B长有口的一端是前端

C观察蚯蚓的运动D靠近环带的一端是蚯蚓的前端

3、在观察蚯蚓的实验中，如果蚯蚓在纸上或玻璃上运动时间过长，会导致蚯蚓活动能力下降，甚至死亡，其原因是（）

A.体内水分散失，血液循环停止B.体表逐渐干燥，影响呼吸

C.离开了穴居，生活不习惯D.神经系统受到损坏

4、蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行，而在玻璃板上几乎不能爬行，其原因是（）。

A．玻璃板摩擦力大 

B．蚯蚓不能在土壤之外的地方爬行

C．蚯蚓的运动要借助刚毛的配合 

D．玻璃板不能粘住蚯蚓的身体

5、蚯蚓没有专门的呼吸器官，完成气体交换的结构是（）。

A.体表B.口C.肺D.体壁

6、下列能自由生活而不是寄生生活的线形动物是（）

A．蛔虫B.秀丽隐杆虫C.丝虫D.钩虫

7.下列说法正确的是（）

A.线形动物都是寄生生活的B.蚯蚓的运动仅靠刚毛就能完成

C.丝虫是环节动物D.区别线形动物和环节动物主要看结构

1、概述软体动物的主要特征。

2、概述节肢动物的主要特征。

3、举例说明软体动物和节肢动物与人类生活的关系。

1、软体动物、节肢动物的主要特征。

2、软体动物和节肢动物与人类生活的关系。

软体动物、节肢动物的主要特征。

1、软体物和节肢动物的主要特征是什么？

2、它们与人类生活有什么关系？

二、预习自测题（自学检测）

1、地球上的动物大约有万种，种类最多的是动物，有万种以上，占所有已知动物总数的%以上。

虽然昆虫有100万种以上，但是它不是第二大类群，第二大类群是动物，、、、、、和等是常见的软体动物。

2、缢蛏或河蚌的结构有、、、、和等部分，保护缢蛏柔软身体的坚硬构造是__________ 

，它是由__________的分泌物形成的。

3、缢蛏的呼吸器官是，运动器官是。

4、软体动物的主要特征是柔软的身体外面有，体外大多具有对身体有很好的保护作用。

运动器官是。

5、节肢动物又分为昆虫纲动物、纲动物、纲动物和纲动物四个类群。

6、蝗虫的身体分为、和三部分；

有对触角；

对足，其中足发达，适于跳跃；

对翅膀。

7、蝗虫的呼吸器官是气管，气管里有丰富的，是气体交换的场所；

是仅仅气体进出身体的门户，不是气体交换的场所。

8、节肢动物的主要特征是身体表面有坚韧的，身体和附肢都。

1、缢蛏是如何获得食物的？

2、水里的钉螺和陆地上的蜗牛的呼吸器都是鳃吗？

3、软体动物与人类生活有什么关系？

4.把两只蝗虫的身体的头部和腹部分别没入水中，那个容易死？

5、节肢动物有150万种以上，昆虫虽有100万种以上，软体动物有10万种以上，为什么说昆虫不是第二大类群？

为什么节肢动物的种类和数量是最多的？

6、蝗虫的身体和附肢都分节，这对蝗虫的生活有何意义？

7、蝗虫外骨骼能随身体的长大而长大吗？

因此它的一生会出现什么现象？

外骨骼什么作用？

8、节肢动物与人类生活有什么关系？

1、下列动物（）是软体动物。

A．水螅B．涡虫C．蚯蚓D．石鳖

2、下列动物中，都属于节肢动物的是（）

A．螃蟹、苍蝇B．蚯蚓、蜘蛛C．乌贼、金龟子D．钉螺、水蛭

3、河蚌、蜗牛、乌贼都属于软体动物，具有的共同特征是（）

A．身体柔软、有贝壳B．身体柔软、有外套膜

C．身体由体节构成D．有消化腔，有口无肛门

4、节肢动物的主要特征不包括下列哪一项？

（）

A．体内有骨骼B．身体由许多体节构成

C．体外有外骨骼D．足和触角分节

5、蝗虫的触角具有的作用是（）

A．嗅觉和触角B．嗅觉和听觉C．视觉和味觉D．听觉和味觉

7.请观察蝗虫的外部形态图，回答问题。

（注意：

［　］内填数字，　　上填名称）

（1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为 

、 

三部分，其中有发达肌肉的是［　］ 

。

（2）图中［　］ 

是它的飞行器官，它有 

对足，跳跃时主要靠图中［　］ 

，运动器官都着生在 

部。

（3）蝗虫的呼吸器官是 

（气门或气管）。

1.说出无脊椎动物和脊椎动物的主要区别。

2.概述鱼的主要特征

3.举例说明鱼与人类生活的关系。

4.关注我国渔业资源的发展状况及其保护。

1、鱼适的主要特征。

2、鱼与人类生活的关系。

通过“观察与思考”活动，认识鱼的呼吸特点。

1、鱼的主要特征是什么？

2、鱼与人类的生活有什么关系？

二、预习自测题

1、目前已知动物的种类大约有种，可以分为

和两