初一七年级下学期家长会班主任发言稿春Word文档格式.docx
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父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。
心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，有发生早恋的倾向，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。
冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。
他们自我抑制能力在这段时间最低。
所以父母一定要加强教育和引导，尤其是网络的影响。
二．学期工作重点
在思想上，让学生学会如何做人，懂得感恩和宽容。
在生活上，让学生学会如何自理，自己安排自己的生活起居。
在学习上，培养良好的学习习惯，正确的学习方法，特别是自主意识，竞争意识，吃苦精神，合理安排时间的能力。
做人的教育
著名教育家陶行之说:
千教万教教人求真,千学万学学做真人.学会做人是第一位的,然后才是长知识长本领.应把孩子如何做人放在首位.
责任心尊重正直
三．班主任工作管理措施
1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。
2、落实学校的八项常规管理。
（早操、上课、课间操、眼保健操、课室卫生、仪表仪容、考勤、午休等）
3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力
（班干部科代责任制、班干值日制度、竞争小组、学习互助小组）
4、理想竞争教育（制定班级目标，期中目标，竞争对手、开展主题班会“责任心”的教育）
5、学法指导，心理辅导。
四．班级情况介绍
本班共有45人，男生25人，女生20人，住宿生33人。
本学期经过民主选举，选出班干部10人**等。
大部分同学学习积极努力，能完成各科作业。
但是有少数同学上课注意力不集中，开小差，传纸条。
心思不用在学习上，书写潦草，敷衍塞责，应付了事，甚至有极个别学生不完成双休日作业，部分男生疯赶打闹，造成不必要的伤害．损害。
五．对学生的几点要求
1、要有好身体。
吃好喝好睡好。
多吃饭少吃零食，一天一个鸡蛋一杯奶；
少喝碳酸饮料，少吃冷饮，多喝白开水；
睡觉不讲话，在9点半睡觉。
每天至少锻炼身体45分钟，有几种体育特长或爱好。
2、要有责任心。
有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。
打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？
”在日常生活的具体事情当中，自己去尝试承担一定的责任。
为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；
做一些力所能及的家务，洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾；
在学校，做值日生、班干部应尽职尽责。
3、要打好学习基础。
要研究学业等级分的特点。
特别是数学、英语，成绩一旦落下来很难赶。
万丈高楼从地起，打好学习基础特别重要。
数学要多做，英语要善背，语文要多读。
多勤奋些，少偷懒；
多刻苦些，少懈怠。
六．给家长的几点建议
1、请不要给自己的孩子配手机、MP4、文曲星的电子设备，虽然带来沟通便利，但危害不少。
2.经济的全力支持。
经济上每周在60元左右。
再穷不能穷孩子，再富不能富孩子。
3、尽量保证每周与孩子的及时沟通，多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩。
了解在校学习以及与同学相处的情况；
掌握思想动态；
客观分析孩子的成绩，多关注学习过程；
节假日让孩子生活有规律。
平时家长应注意的问题
1、在外留宿,带同学住宿。
2、下晚自习后回家很迟。
3、打电话时间长，次数多。
4、超消费要问。
5、同学交往超出友谊。
6、成绩突然下降。
7、注重外表穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。
8、老是玩电脑,经常看电视。
亲爱的家长，请记住以下几句话
教育孩子的前提是了解孩子。
赏识才能成功，抱怨导致失败。
尊重孩子，了解孩子，与孩子沟通是我们教育好孩子，培养孩子健康人格的前提。
每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。
假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。
让我们共同携起手来，培养出健康、自律、好学、上进的新一代吧！
最后，谨祝大家身体健康！
工作顺利！
家庭和美！
万事如意！
谢谢！
初一七年级学期末家长会家长发言稿
下午好！
感谢宋老师给我提供这个难得的机会与各位交流孩子的教育心得，我深感荣幸。
在座的各位也都是很优秀的爸爸妈妈，相信你们对孩子也有很多独到的教育方法。
我们今天坐在一起互相交流，对我本人来说也是一种成长和促进。
我要说的真的谈不上什么经验，我更愿意和各位一起来分享我教育孩子的一些心得体会，希望能与大家共勉！
不过坦白地说，入学半学期来，我一直是忐忑不安，战战兢兢，生怕孩子不适应这个全新的环境。
现在二个多月过去了，我看到了无论是生活还是学习，孩子都取得了长足的进步，这无疑和老师们的付出密不可分，下面请允许我代表7年级12班全体家长，对各位老师的辛勤培育表示衷心的感谢！
培养教育孩子，我也是一直在学习、总结和摸索之中。
有一句话说得好，家庭、孩子以及学校三者之间的关系就好象一个三角形，毫无疑问，孩子永远是三角形的顶点。
家庭和学校就是三角形的两个支点，共同决定了顶点的成长和发展。
作为家长，我就来说说家庭这个支点的作用吧。
首先，作为孩子的第一任老师，要作好表率和榜样。
家长一定要重视孩子的家庭教育。
说到重视，各位家长都把孩子送进916，力图给孩子创造一个良好的学习环境，这证明大家都很重视对孩子的教育。
不过，在教育的道路上，不仅仅是把孩子送进学校就万事大吉，家长要与学校齐头并进，家庭同样也要创造一个良好的学习环境和氛围。
父母是孩子的第一任老师，这句话谁都知道，但“老师”的确切含义，如何为人师表，却远非所有做父母的人都清楚。
父母的言传身教，不但可以塑造孩子的情趣品位、品德修养，而且对孩子学习态度的影响会更加直接。
我认为，孩子的学习教育，家长一定不能缺席，要配合并积极参与！
在我儿子看书学习的时候，我从来不看电视，我可以毫不夸张地说，在他睡觉之前，我从不会在电视机前逗留一分钟。
他做功课的时候，我们时常也在一旁看书，这些年相伴儿子，我解决了很多大部头的书，也是无心插柳、无意之收获吧。
培养孩子有时是需要牺牲的，更是要做出榜样的，我们相信，榜样的力量是无穷的。
比如每晚睡觉前，我总是习惯于躺在床上看一会书才睡，我这个习惯是于我的父亲。
而现在，我的孩子也继承了这一点，无论多晚，他睡前必须要躺在床上看一会书。
当然，这肯定有不好的一面，这种看书姿势，对孩子的生长和发育、尤其对用眼卫生很不好，这里我只是想说，父母潜移默化的熏陶、大人的行为举止对小孩的影响有多么大，榜样的力量有多么大！
其次，家长要和孩子一起成长。
这些年来，我一直陪伴在孩子的身边，我扮演的不仅仅是他的老师、朋友、同学，随着他的成长，我还扮演着他的学生甚至知己。
从孩子那里，我知道了湖人、火箭、魔术、骑士，知道了科比、斯特拉、比鲁普斯、詹姆斯，我和他一起沉醉于周杰伦含糊不清的歌喉，我也像他的朋友一样为“杰娜”而疯狂。
我不懂的学科知识，可以向他请教，你们可能不知道，当孩子为父母成功地讲解一道数学题，他又有着多大的成就感！
而我们有很多家长，借口工作忙或者其它的理由远离了孩子，忽略了孩子成长的最关键时期，一旦发现孩子的成绩下滑、性格变坏，就开始怨天尤人。
还有的家长认为，孩子的学习是他自己的事，父母花钱给你上最好的中学，你就更要养成独立学习、自主学习的习惯，父母不会包办代替。
实际上我所说的和孩子一起成长，并不是指对学习的大包大揽，因为孩子还小，还没有达到真正自觉学习的年龄，我认为以孩子目前学习任务的繁重，以孩子认知力和自觉性的不完善，你不拉他一把，靠他一人的力量在学习的海洋里挣扎，找不到目标和方向不说，很可能因为呛水而一蹶不振。
父母要做的，不是打着让其独立的旗号而对孩子的学习漠不关心，因为孩子真正能自觉学习要到初二以后，所以现在还是要”骑上马，送一程“，不能放手让他一个人扬鞭驰骋，不然，肯定会摔跤的。
即使以后上了高中，作为家长还是要帮孩子完成一些辅助性的事情，让他学习起来更心无旁骛，学习之路更通畅！
比如说有很多教辅资料啊，学习秘笈啊，习题试卷啊，让人眼花缭乱，如何挑出孩子需要的和真正有用的，是花时间的事。
孩子没时间做这类工作，以他目前的知识面也无法选择取舍，我们做家长的自然要跟进。
第三，给孩子一个合理的定位和一个垫着脚能达到的高度目标
做为家长，我们经常忧虑孩子的成绩，恼火孩子的排名，结果是烦恼重重。
其实如果我们根据自己孩子的现状和潜力分别给孩子一个合适的定位和一个可能达得到的目标（包括分数、排名和能力结构等），那我们就会保持一种相对良好的心态，这样不仅给孩子减少很多成长期的烦恼，而且更有利于孩子的各方面潜力的挖掘。
每次考试后要和孩子一起做试卷分析，做到“试后100分”，哪门学科还有上升的空间？
哪门学科考得虽不错，但其实只是试卷简单？
哪门学科需要改变学习方法？
像我孩子的七门功课，每次考试结束我都会仔细查看他的试卷，找出问题，解决问题。
他每门功课现有的年级排名和应有的年级排名我们都心里有数。
近期我们可以轻松做到的，不远处我们可以通过努力达到的，父母一定要理智看待，这样，孩子学习起来也会干劲十足。
我相信每个孩子都有自己的长处和短板，父母要帮助孩子发挥他的特长，克服他的缺点。
孩子最忌讳我们拿他的短处和别人的长处比，这样会打击他的信心，降低我们在他心目中的信任度，同时也比坏了我们自己的心态。
我始终坚信我们的孩子都是优秀的孩子，之所以在我们的眼里他们还不够优秀，是因为我们还没有发现或挖掘他们的优秀。
接下来再谈谈孩子这个三角形的顶点，他的成长所必须要有的三个要素
1、孩子的学习习惯；
有专家说过，小学是要培养习惯，初中要建立方法，高中要塑造品质。
因为每个孩子成长的环境和秉性的不同，孩子习惯的养成和方法的建立早晚也不尽相同。
美国心理学家研究认为人的一种行为重复21天就会初步成为一个习惯。
如果坚持90天就会成为一个稳定的、成熟的习惯。
知道这句话的家长应该为数不少。
在小学阶段，我的孩子应该说在各方面都养成了比较良好的习惯，在大家的眼里，他是个全面发展的好学生，不但成绩优异，各种课外特长也很突出。
我现在就拿他的音乐特长养成的习惯来举例吧。
也许有人会问，孩子每天花在乐器上的时间太多，会不会耽误学习？
实际上，作为家长，我看到的是乐器对他成长的帮助——咬牙坚持，培养习惯。
从练习长笛那天起，他每天坚持吹
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