37岁幼儿亲子游戏大全Word格式文档下载.docx

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小西瓜"

的手势。

家长说:

手挚。

错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。

每二次游戏开始后,互换角色进行。

此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。

可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

二人三足跑"

(5-6岁)

学习两人相互配合用三条腿跑步,增进亲子情感的交流。

在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请几对父子站在起跑线上,妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起,爸爸双手背后,听到口令后,爸爸和孩子一起出发向关跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。

妈妈为爸爸和孩子解开带子。

爸爸双手必须背后,妈妈必须将带子系紧。

传达室动作(4-6岁)

体会亲子共同游戏时的平等,和谐的愉悦。

过程:

父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断。

至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作。

做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换。

毛毛虫(4至6岁)

准备小呼拉圈两个,每个家庭派出一个小孩和两个大人,三人排成一列纵队,第一个圈套在前面两人身上,第二个圈套在后两人身上,比比哪组跑完规定路线,为了增加难度,可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

《钓瓶子》5—6岁)

目的:

培养幼儿动作的准确性,协调配合能力。

材料:

纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛,在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜。

小鸡出壳

一、游戏对象

2.5-3岁幼儿及其父母。

二、游戏目的:

培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

三、游戏材料:

大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。

四、游戏方法:

让孩子发令说:

“预备——起!

”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。

发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成了。

可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。

最后孵出小鸡最多的人为优胜。

活动一:

踩气球

利用资源:

水池

参加对象:

10个大班家庭

①锻炼幼儿小腿肌肉;

②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

一、活动身体:

重点脚及小腿按摩。

二、吹气球:

母(父)子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多。

(让幼儿数数,比较,给最多家庭发一样小奖品)

三、水中踩气球:

1、把气球仍进水池里:

母(父)子比赛,看谁仍得远。

2、踩气球:

母(父)子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球?

四、放松身体:

用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

建议:

为幼儿准备好更换的裤子。

活动二:

摘果子

大树

10个中班家庭

1、练习向上跳跃的动作。

2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

自制水果若干挂在树枝上,略高于幼儿、家长一手臂。

篮子20只。

重点下肢运动

二、摘果子:

1、看一看树上有什么果子?

2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3、母(父子)子一起摘果子。

在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

三、数果子:

数一数谁摘得多,一共摘了多少只。

教育幼儿爱护树木,不拉树枝。

活动三:

走小路

鹅卵石小路

10个小班家庭

1、让幼儿探索不同的玩法,促进幼儿脚底等部位的血液循环。

2、培养幼儿的坚持性。

一、活动身体

二、走小路:

家长和孩子一起走鹅卵石小路,并鼓励幼儿不怕疼,勇敢的走下去。

三、探索不同的玩法。

家长让幼儿自己在小路上玩耍,对幼儿的创造给予及时表扬,做好记录,并跟孩子一起做。

四、按摩脚底:

大人和孩子坐在草地上自己按摩脚底,并互相交流感受。

1、要求幼儿赤脚走。

2、做到循序渐进,时间逐步延长。

活动四:

跳格子

彩色地砖

10个大班家庭

1)练习跳跃动作。

2)培养幼儿动作的敏捷性。

3)巩固10以内的加法。

在彩色地砖上写上10以内的数字

二、自由跳格子:

家长和孩子探索用不同的方法跳格子。

(教师记录)

三、听口令跳格子:

1、家长喊口令,孩子跳。

2、孩子喊口令,家长跳。

3、教师喊口令,家长和孩子一起跳。

口令:

1、找数字。

2、说算式让幼儿或家长跳在答案上。

3、找颜色。

4、说答案,家长和幼儿的数字加或减等于答案。

家长可以根据幼儿年龄,变换口令。

如:

在地砖上贴上数字,中班幼儿可结合认数,小班幼儿认识颜色等。

活动五:

小鸭捉鱼

路沿

1、练习在路沿上走、跳,发展幼儿的平衡能力及身体的协调能力。

2、激发幼儿参与体育活动的兴趣,并养成良好的活动习惯。

小鱼若干

二、家长和孩子一起探索路沿的玩法,教师记录。

三、一起学习各种玩法。

四、游戏“小鸭捉鱼:

1、儿歌:

小鱼小鱼游游游,游来游去真自由。

小鸭小鸭爱吃鱼,跳到水中去捉鱼。

念儿歌时幼儿站在路沿上准备往下跳,儿歌念玩,跳下水。

按家长的要求捉鱼。

(一条、或2条、或许多条)

幼儿一定要遵守游戏规则。

念玩儿歌后再跳下去,学会控制身体的能力。

活动六:

水中游戏

10中班家庭

1、发展幼儿的平衡能力。

2、锻炼幼儿的脚部小肌肉。

1、水中放水,水深不超过幼儿膝盖。

2、每个家庭一个篮子,内放泡沫块若干、鹅卵石、玻璃球若干。

(不伤害幼儿脚的物品)

赤脚做,重点按摩小腿、脚底。

二、认识物品:

让孩子看一看,说一说,蓝子里有什么?

三:

沉与浮:

让孩子把东西放进水池中,看一看,说一说,东西是沉的还是浮的?

四、游戏“踩泡沫”:

家长和幼儿一起将水上浮着的泡沫踩入水底。

五、游戏“采珍珠”:

家长和幼儿将水中的“珍珠”(鹅卵石、玻璃球)用脚趾夹起,放入指定的筐内。

让幼儿数一数采了多少“珍珠”

比一比那个家庭夹得最多。

六、放松身体:

用家长、幼儿用毛巾擦干脚,并按摩脚底、小腿。

活动七:

小小纤夫

资源利用:

草地、山坡

10个大班家长

练习走跑、跳跃、拖位和推滚动作,提高幼儿的耐力。

轮胎、绳子。

一、活动身体。

二、玩轮胎:

家长和孩子共同探索轮胎的玩法。

三、共同练习不同的玩法。

四、游戏:

小小纤夫。

每位家长从指定的地方把轮胎滚到山坡下,家长和孩子一起把绳子系在轮胎上,有孩子把轮胎拉到山坡顶,以先到者为胜。

活动八:

揪尾巴

草地

10个中班家长

培养幼儿躲闪能力。

短绳若干

二、玩短绳:

家长和孩子共同探索短绳的玩法。

四、幼儿:

揪尾巴。

1、把短绳系在孩子的后面,有家长揪尾巴。

2、把短绳系在家长的后面,有孩子揪尾巴。

五、放松身体:

抄黄豆。

家长和孩子拿着短绳的一端,玩抄黄豆游戏。

活动九:

投纸球

参加对象;

练习投掷等动作,发展幼儿动作的协调性和灵敏性。

报纸、塑料筐系在树干上、准备好的纸球若干

二、家长和孩子共同探索报纸的玩法。

四、投纸球:

家长和孩子一起把报纸团成纸球投篮。

五、投篮比赛:

给孩子和家长各5各纸球,看哪一个家庭投篮目标准。

教育幼儿爱护树木。

活动十:

好玩的绳子

水泥地

1、通过创造性玩绳,培养小朋友对绳类体育活动的兴趣。

2、练习跳绳、钻、跨跳等到动作技能,培养动作的协调性。

3、培养幼儿合作精神。

短绳每人一根、长绳一根

二、家长和孩子共同探索绳子的玩法。

四、家长跳绳比赛;

孩子数数。

五、孩子跳绳比赛:

家长数数。

六、家长表演长绳合作跳绳。

活动十一:

小袋鼠救妈妈

草地、石阶

10个中班家庭。

练习连续跳跃,培养幼儿勇敢、克服困难的精神。

袋鼠袋

二、跳石阶:

家长和孩子一起自由跳石阶。

三、孩子和家长轮流套上袋鼠袋在草地上或在石阶上跳。

四、游戏“小袋鼠救妈妈”。

袋鼠妈妈生病在家,小袋鼠从规定的地方同时出发,跳回家,领着妈妈从家里再跳到医院。

看哪一家庭最快。

活动十二:

跟着妈妈走

路沿等

培养幼儿模仿能力和注意力,发展幼儿走、跑等动作。

每个家庭一根绳子

二、家长在前面走或跑或跳,利用周围不同的体育资源,如路沿、水泥地、草地、鹅卵石、石阶等,让孩子模仿家长跟随活动。

三、游戏:

踩绳子走。

1、让幼儿摆动绳子,家长走绳子。

2、家长摆动绳子,让孩子走绳子。

活动十三:

玩球

资源利用;

练习多种玩球方法,提高幼儿玩球技能,发展动作的协调能力。

10个皮球

四、游戏“传球”。

10个家庭站在统一条起跑线上,比赛哪一个家庭先到终点线。

活动十四:

小小足球运动员

10个中班

学会用脚玩球,发展幼儿的腿部肌肉力量和动作的灵活性。

10个足球

二、家长和孩子对踢球

三、家长做球门,幼儿踢球。

四、幼儿做球门,家长踢球。

五、足球射门比赛。

游戏

(一)

活动名称:

活动目标

1、练习双脚并拢向前跳及锻炼手指小肌肉。

2、锻炼身体,亲子娱乐。

活动准备:

水果若干、各类夹子、针、线,新年树两棵,小筐4个,荷叶(若干张),绳子一根(拉在教室两端)

具体玩法:

宝宝和妈妈站在同一起点上,游戏开始妈妈带着宝宝跳过荷叶,跑到绳子下摘果子,放到小桶里,然后妈妈带着孩子跳回来,家长用针线穿在果子上,让宝宝挂到树上。

提醒宝宝一定要跳到荷叶上,否则要掉到小河里的。

游戏

(二)

碰碰球

活动目标:

练习纵跳摸高的技能,培养孩子勇敢、不怕困难的品质。

气球若干(用线扎好)拉在教室两端的绳子一根

1、妈妈用手拿一气球,高度随时调节,让孩子伸手跳起来排击,边用儿歌鼓励:

“小气球,轻轻飘,小宝宝,蹦蹦跳,跳起来,碰碰球。

2、家长和孩子站在线的两边,互相抛接球

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