六年级下数学月考试题综合考练191516人教新课标文档格式.docx

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y=2x﹣10．（y表示鞋的码数，x表示脚长厘米数），爸爸的脚长26厘米，应穿　　　　　　码的鞋．

13．一个布袋里装有3个篮球，5个红球，任意摸一个球．摸到红球的可能性是　　　　　　，再加　　　　　　个蓝球，摸到红球的可能性是．

14．把一个圆柱削去18立方厘米后，得到一个最大的圆锥，圆锥的体积是　　　　　　立方厘米．

15．一个高10厘米的圆柱体，如果把它的高截短3厘米，它的表面积减少94.2平方厘米．这个圆柱体积是　　　　　　立方厘米．

二、判断题（1′&

5=5′）

16．在自然数中，凡是5的倍数一定是合数．　　　　　　（判断对错）

17．一个等腰三角形，三个内角的度数比是5：

2：

2，其中一个底角的度数是40度．　　　　　　．（判断对错）

18．圆柱底面积扩大3倍，高不变，则体积也扩大3倍．　　　　　　（判断对错）

19．20克糖加入100克水中，糖占糖水的20%．　　　　　　（判断对错）

20．男生人数比女生人数多15%，就是女生人数比男生人数少15%．　　　　　　．（判断对错）

三、选择题（1′&

21．数对（　　）表示的位置与数对（5，5）表示的位置在同一列上．

A．（2，5）B．（5，3）C．（3，6）D．（4，4）

22．如果a÷

=b×

（a、b都不等于零），那么（　　）

A．a＞bB．a=bC．a＜b

23．如果比例的两个外项互为倒数，那么比例的两个内项（　　）

A．成反比例B．成正比例C．不成比例

24．甲乙两地实际距离是320千米，在一幅地图上量得的距离是4厘米，这幅地图的比例尺是（　　）

A．1：

80B．1：

8000C．1：

8000000

25．在有余数的除法算式中，除数是b，商是c（b、c不等于0），被除数最大是（　　）

A．bc+b﹣1B．bc+bC．bc﹣1D．bc

四、计算

26．口算

7.4+6=

10﹣0.09=

1﹣3%=

0.13=

5﹣1.4﹣0.6=

36×

=

0.34÷

0.1=

1﹣=

25%÷

1﹣2÷

6=

27．解方程或解比例．

x﹣x=35

x÷

8=

：

x=：

．

28．计算

3.7×

99+3.7

（25﹣）÷

5

5.37﹣1.47﹣2.53

25%×

+÷

÷

[×

（+）]．

五、作图题（1′+2′+2′=5′）

29．

（1）请根据下面数量在图右下方画出合适的比例尺．

（2）根据你确定的比例尺标出邮局和小红家所在位置．

（1）邮局在学校东偏北40°

方向600米处．

（2）小红家在学校南偏西60°

方向750米处．

六、解决问题（5′&

6=30′）

30．商店运来240台冰箱，卖出后，还剩多少台？

31．一件衣服服降价20%后，售价160元，原价多少元？

32．一辆汽车4小时行180千米，照这样速度，行279千米需要多少小时？

33．1元和5角的硬币一共20枚，共13元，1元和5角的硬币各有多少枚？

34．糖与水的比是1：

12，现在要配置糖水260克，需糖多少克？

35．一个圆柱形油桶，从里面量，底面直径是40厘米，高是40厘米，如果每升柴油中0.85千克，这个油桶最多可装柴油多少千克（得数保留整数）

参考答案与试题解析

1．一个数由2个10和8个0.01组成，这个数写作　20.08　，读作　二十点零八　．

【考点】小数的读写、意义及分类．

【分析】

（1）2个10是20，8个0.01是0.08，所以由2个10和8个0.01组成的数是20.08；

（2）根据小数的读法：

整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；

进行解答即可．

【解答】解：

一个数由2个10和8个0.01组成，这个数写作20.08，读作二十点零八．

故答案为：

20.08，二十点零八．

2．把295004900改写成万作单位的数是　29500.49万　，精确到亿位是　3亿　．

【考点】整数的改写和近似数．

【分析】改写成用“万”作单位的数，在万位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉同时在后面写上“万”字；

然后利用“四舍五入法”保留整数．

295004900=29500.49万≈3亿．

29500.49万；

3亿．

3．小时=　40　分

0.45公顷=　4500　平方米．

【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算；

面积单位间的进率及单位换算．

【分析】把小时换算为分钟，用乘进率60；

把0.45公顷换算为平方米，用0.45乘进率10000．

小时=40分

0.45公顷=4500平方米；

40，4500．

5=　8　：

　50　==　40　%．

【考点】比与分数、除法的关系；

小数、分数和百分数之间的关系及其转化．

【分析】2÷

5==0.4，把0.4化成百分数是40%，根据分数的基本性质分子、分母都乘4就是，都乘5就是，都乘10就是；

根据比与分数的关系可得：

=8：

20，=20：

50，再根据比的基本性质比的前、后项都乘5就是15：

20；

把0.4的小数点向右移动两位添上百分号就是40%；

由此解答即可．

2÷

5=8：

50==40%．

8，50，10，40．

　1：

2=3：

6　．

【考点】比例的意义和基本性质；

找一个数的因数的方法．

【分析】先找出18的因数，再从这些因数中找出4个因数，其中两个因数的积等于另外两个因数的积，则这4个因数就能组成一个比例．

18的因数有：

1、18，2、9，3、6，

因为1×

6=2×

3，

所以1：

6；

1：

6．

300毫升化成最简整数比是　5：

3　．

【考点】求比值和化简比．

【分析】把0.5升：

300毫升比的前项0.5升先换算成500毫升，再根据比的性质：

把500毫升：

300毫升的比的前项和后项同时除以100毫升即可化成最简整数比．

0.5升：

300毫升=500毫升：

300毫升=5：

3．

5：

7．能同时被2、3、5整除的最大三位数是　990　．

【考点】公倍数和最小公倍数；

数的整除特征．

【分析】根据题意可先确定能被2整除的数的特征、能被3整除的数的特征、能被5整除的数的特征，再确定能同时被2、3、5整除的数的特征，再算出最大的三位数即可．

能被2整除的特征：

个位上是0、2、4、6、8的数，

能被3整除的数的特征：

各个数位上的数字相加的和能被3整除，

能被5整除的数的特征：

个位上的数字是0或者5的数，

要同时能被2和5整除，这个三位数的个位一定是0．

要能被3整除，又要是最大的三位数，这个数是990．

990．

8．小东买5本练习本，每本a元，付出20元，应找回　20﹣5a　元．

【考点】含字母式子的求值．

【分析】先用字母表示出花掉的钱数，用总钱数减花掉的钱数即为要找回的钱数．

应找回20﹣5a元．

20﹣5a．

乙数=（　9　：

　10　）．

【考点】比的意义．

【分析】由题意可知：

甲数×

=乙数×

，于是即可逆运用比例的基本性质，即两内项之积等于两外项之积即可求解．

因为甲数×

，

则甲数：

乙数=：

=9：

10；

9、10．

10．30比25多　20　%，　6　吨的20%是1.2吨．

【考点】百分数的加减乘除运算．

（1）先求出30比25多几，再用多的数量除以25即可；

（2）把要求的数量看作单位“1”，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法解答．

（1）（30﹣25）÷

25

=5÷

=20%

答：

30比25多20%．

（2）1.2÷

20%

=1.2÷

0.2

=6（吨）；

6吨的20%是1.2吨．

20，6．

11．将3米长的绳子平均分成4段，每段占这根绳子的　　，每段绳长　　米．

【考点】分数的意义、读写及分类；

分数除法．

（1）根据分数的意义，把3米长的绳子看作单位“1”，平均分成4段，每段是这根绳子的1÷

4=，据此解答；

（2）每段绳长多少米，就是把3米平均分为4段，求一段是多少，用除法计算，据此解答．

（1）1÷

4=；

（2）3÷

4=（米）；

每段占这根绳子的，每段绳长米．

，．

y=2x﹣10．（y表示鞋的码数，x表示脚长厘米数），爸爸的脚长26厘米，应穿　42　码的鞋．

【考点】列方程解应用题（两步需要逆思考）．

【分析】根据“码”和“厘米”之间的换算关系y=2x﹣10，把x=26厘米代入式子，求得y的值也就是“码”数．

当x=26厘米时

y=2x﹣10

=2×

26﹣10

=52﹣10

=42

应穿42码的鞋．

42．

13．一个布袋里装有3个篮球，5个红球，任意摸一个球．摸到红球的可能性是　　，再加　7　个蓝球，摸到红球的可能性是．

【考点】简单事件发生的可能性求解．

（1）有3个篮球，5个红球，一共有8只球，求任意摸一个，摸到红球的可能性，即求5个是8的几分之几，根据求一个数是另一个数的几分之几，用除法解答；

（2）要想摸到红球的可能性是，则这时红球的个数占总个数的，根据红球的个数不变，求出这时球的总个数，然后减去原来红球和篮球的总个数即可．

5÷

（3+5）=

摸到红球的可能性是；

﹣（3+5）

=15﹣8

=7（个）

摸到红球的可能性是，再加7个蓝球，摸到红球的可能性是；

，7．

14．把一个圆柱削去18立方厘米后，得到一个最大的圆锥，圆锥的体积是　9　立方厘米．

【考点】圆锥的体积．

【分析】把圆柱形状的木头削成最大的圆锥和原来的圆柱是等底等高的，根据等底等高圆柱体积是圆锥的体积的3倍，可知削去的部分为圆锥的2倍，据此即可解答．

18÷

2=9（立方厘米），

圆锥的体积是9立方厘米．

9．

15