科学教科版三年级科学上册期末复习提纲Word文档下载推荐.docx

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16、水的形态有液体、固态、气态。

17、所有物质都会发生变化，有的变化是相同的，有的变化是不相同的。

第二单元

1、我们感受到空气的特征是容易泄露、很轻和看不见。

2、玻璃杯底部粘上纸倒扣进水里，纸团不会湿，证明空气能占据空间。

3、挤压堵住管口且装有空气的注射器的活塞，活塞会被压下去一定距离，证明空气可以被压缩。

4、空气又一定的重量，但是重量很轻。

5、证明空气又重量的科学家是伽利略。

6、向皮球中打入空气，皮球的质量会加重，实际上因为空气的质量增加了。

7、天平是用来测量质量的。

8、水有重量、石头有重量、空气有重量。

9、我们将水、牛奶、醋分一类，称它们为液体；

将石头、塑料瓶、木头分一类，称它们为固体；

空气是单独的一类，成为气体。

10、一个空瓶子，如果加热后，瓶内的空气体积会增加，瓶内的空气就会往外挤。

11、在加热的过程中，空气比水变化的更快，因此体积变化就更明显。

12、盒子中点燃的蜡烛加热了空气，热空气上升，在盒子外的蚊香会向盒子的小孔流动，这是因为空气变热后悔上升，周围的冷空气悔补充过来，从而形成风。

13、我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。

14、在空中、地下、水中都有空气的踪迹。

15、我们动物和植物的生存都离不开空气。

第三单元

1、天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪，以及风等情况。

2、天气总是在不断地变化，有的十分迅速，有的比较缓慢。

3、气温指的是室外空气流通、不受太阳照射环境中的空气温度。

4、我们可以用气温计来测量气温，常用的单位是摄氏度，用℃来表示。

5、气温计、零上温度自下往上读，数字越大，表示气温越高；

零下温度自上往下读，数字越大，表示气温越低。

6、测量气温时，我们应该选择阴凉、通风处。

7、我们发现：

一天中，下午14时的气温最高，清晨7时的气温最低。

8、气象工作者会把气温计放在百叶箱中测气温。

9、选择使用气温计测量气温时，我们应该平视气温计的液柱液面。

10、降水的形式有很多，常见的有雨、雪、冰雹等。

11、我们可以用雨量器来测量降水量的多少，它由内筒和外筒组成。

12、降水量以毫米为单位，气象观测中取一位小数。

13、制作简易雨量器时，刻度纸条的长度要比透明直筒杯子的高度大（填“大”或“小”），在贴刻度条时，刻度的底部正好和杯子内侧底部对齐

14、风向是指风吹来的方向。

西风就是由西向东吹的风，旗帜会向东展开。

可以用8个风向来描述风向，分别是东、南西、北、东南、东北、西南、西北。

测量工具是风向标。

15、纸片往南飞，此时的风向为北风。

16、气象学家通常把风速记为13个等级，即从0级到12级。

17、风的速度就是风每秒行进的距离，单位是米秒。

测量工具是风速仪。

18、云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或冰晶组成的。

19、高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫作积云

20、气象学家在对云进行描述时通常把它们分成三类，分别是层云、积云和卷云。

21、纤细的羽状云是卷云。

它只有在温度非常低的高空オ能形成，所以它是由微小的冰晶组成的。

22、天气日历是记录每天各种天气现象的表格。

23、气温、风向、风速、降水量、云量是天气观察中的重要数据。

24、做天气日历时，尽量在每天的同一时间、同一地点观察天天等来描述

25、在天气日历中，我们可以使用睛天、多云、阴天等描述和记录对云量的观测。

26、地球上有的地方一年四季变化分明，有的地方四季如春、也有的地方常年干旱。

一个地方长期的天气平均状况叫气候。

27、生物也能预报天气，要下雨时蜻蜓会低飞，蚂蚁会搬家，松果的鳞片会紧闭，泥鳅会上下翻腾。

28、整理、总结和分析天气日历的信息，可以认识天气的某些特征。

，了解天气变化的一些规律。

教科版三年级上册科学期末分类复习卷——简答题（52题）

简答题

1．测量水温的方法是什么？

2．什么是溶解？

3．在日常生活中，怎样让湿衣服干得快些？

4．吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想办法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中?

（至少想出两种方法）

5．小明不小心将乒乓球踩瘪了，他伤心地哭起来，这时哥哥走过来，说他可以让乒乓球重新鼓起来。

哥哥可能用到什么方法？

6．你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方？

7．给你一杯食盐水，你怎样将食盐和水分离开，请说出两种方法

8．冰在融化过程中形态发生什么变化？

9．比较水和水蒸气的相同点和不同点

10．说说生活中水蒸发的例子。

（至少两例）

11．小明的妈妈用铁锅给他烧水煮面，当水烧开时，小明发现，盖在锅上的盖子动了，并有水和大量“白汽”冒出来，请你帮他解释一下这些现象？

12．水在加热过程中，我们观察到了哪些现象？

13．从前，有一头小毛驴驮着一代白糖过河，河水很深，把白糖淹没了。

它过了河后，觉得身上轻了很多。

你知道这是为什么吗？

14．把纸折成飞机和水结冰有什么相同点？

15．请解释抽油烟机为什么通常安装在炉灶的上方？

16．比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

17．湿的衣服晾晒在太阳下，不一会就干了，是什么原因呢？

还有哪些办法能使衣服变干（例举三种）？

18．你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗？

说说你的认识。

19．写出用温度计测量水温的步骤。

20．怎样做才能让湿衣服干得更快。

（列举三种方法）

21．两块冰糖同时放入装冷水杯和热水杯，哪只杯子中的冰糖溶解的快？

你还有哪些办法可以加快冰糖的溶解？

22．根据我们观察到的现象和已有的生活经验，说说云、雾、露、霜、雪是由什么变化而来的？

它们分别是在什么情况下形成的？

23．空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？

24．举例说说生活中哪些地方应用了热空气会上升的原理？

25．空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？

请你举出两个例子。

26．人们利用空气可以做哪些事情？

27．物体可以分为哪三种类型？

28．水和空气有什么相同点和不同点？

29．请举例说明我们可以利用空气做哪些事情？

（至少三例）。

30．说一说孔明灯为什么会上升高空呢？

31．在平衡尺的一端挂没有充气的气球，另一端挂充气的气球，通过这样的实验可以证明空气又质量。

想一想，怎样可以让实验的效果更加明显？

32．为什么空气比较容易被压缩或者扩张，而水则很难被压缩或者扩张?

33．“桂子花开，十里飘香。

”花香不可能飘十里，这里使用夸张手法来形容花很香。

但是桂花的香气的确会被传播出去，这是为什么呢？

34．自然界中的风是怎么形成的？

35．王老师拿热水壶倒了一杯热水后，把热水壶的木塞盖重新盖紧，结果不一会儿，木塞盖从热水壶口弹了出来。

请同学们分析一下，热水壶盖被弹出来的原因。

36．天气指什么？

37．你都知道哪些温度计？

（至少写四种）

38．云主要有哪三种基本形态？

39．测量降雨量要注意什么？

40．说说气温计的使用方法。

41．观察气温计体温计和水温计，它们有什么相同和不同的地方？

42．有一天，丁丁发现了一个很奇怪的现象，他看到教室里的窗帘是飘向南方的，可是教室里风向标的箭头是指向北方的。

请间:

这时的校园里刮的到底是什么风？

这是怎么回事？

43．诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”中，“烟”能笔直地升上天空，此时的风力为几级？

44．怎样做一个简易的雨量器呢？

45．如何测量降水量？

46．蜻蜓什么时候会飞得很低？

47．为什么要严格按照气温计的使用方法测量气温？

48．你认为了解天气的变化有什么重要性？

49．通过哪些途径可以及时了解当地的天气情况？

50．在秋季，人们的生产、生活有什么特点？

这些特点与天气变化有关吗？

51．我们了解天气的方法有哪些？

52．请你说写出2条有关天气的谚语

参考答案

1．答：

（1）手拿温度计的上端；

（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁；

（3）视线与温度计液面持平；

（4）在液柱不再上升或下降时读数；

（5）读数时温度计不能离开被测的水。

2．答：

像食盐在水中那样，变成极小的看不见的微粒，均匀地分散在水中，这种现象叫做溶解。

3．①把衣服展开②放在阳光下③挂在通风的地方

4．用勺子搅拌;

回锅里再加热。

5．哥哥将踩瘪的乒乓球放在热水中,利用空气的热胀冷缩性质让乒乓球恢复原状。

6．物质的状态发生了变化,但物质本身的组成成分没有改变,或者说都没有产生新物质。

7．用蒸发皿加热;

放在阳光下晒等。

8．固态变成液态

9．水:

看得见、摸得着、重、有一定的体积

水蒸气：

看不见、摸不着、轻、体积不固定

相同点：

无色、无味、透明、会流动、有质量、占据空间

10．潮湿的衣服被晒干了；

刷过的碗晾一段时间水不见了；

用湿抹布擦桌子一段时间后水干了等。

11．水加热沸腾后，水面会出现许多气泡，会产生大量水蒸气。

水变成水蒸气后体积会增大，将盖子顶起来，同时“白汽”是大量水蒸气跑出来，遇冷开成的。

12．水在还未沸腾时，会有气泡由大变小往上冒，沸腾时，要继续加热，会有气泡由小变大往上卓越，至表面破裂。

13．部分白糖溶解在河水中了，所以质量减小。

14．都没产生新物质，只是形态发生了变化。

15．油烟受热膨胀，会向上飘散，而且空气受热后会上升，带动一些油烟上升，所以抽油烟机通常安装在炉灶的上方。

16．相同点：

它们都是同一种物质，都是无色、无味、透明的物体，并且有一定的体积。

不同点：

冰：

有固定的形状、很冷，不会流动，很坚硬，是固体。

水：

没有固定的形状、会流动、是液体。

水变成冰后体积变大，能浮在水面。

17．温度升高，加快水的蒸发。

用吹风机、用烘干机、放在干燥的地方。

18．a.用加热蒸发的方法。

b.人们把海水引进盐田，用太阳的热量使海水蒸发，最后析出盐的结晶。

19．

（1）手拿温度计的上端。

（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。

（3）视线与温度计液面持平。

（4）在液柱不再上升或下降时读数。

20．

（1）摊开一增加表面积。

（2）放到阳光下晒一加热。

（3）放到通风处一风吹。

（合理即可）

21．热水杯中的冰糖溶解得快。

搅拌和打碎冰糖可以加快它的溶解速度。

22．霜水蒸气在物体上凝固水蒸气（气体）→冰晶（固体）温度降到0℃以下雪水蒸气→冰晶温度降到0℃以下冰水→冰温度降到0℃以下露水蒸气→水温度下降云水蒸气→水温度下降雾水蒸气→水温度下降（合理即可）

23．看物体摇动或飘动，如树枝、旗帜、烟、纸屑等；

感受风吹拂身体等。

24．蒸馒头、抽油烟机、热气球。

25．