惠州市高三第三次调研考理综生物试题和参考答案Word下载.docx

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C.内环境中的C02刺激大脑的呼吸中枢，加快呼吸，维持pH稳定

D.在垂体释放的抗利尿激素作用下，他的排尿量约等于饮水量

4.下列有关植物顶芽的有关叙述错误的是

A.顶芽比侧芽优先生长与生长素在两者的分布不同有关

B.顶芽的分生组织类似动物干细胞

C.脱落酸能够调控细胞的某些基因表达D.可以吸收水分但不能吸收无机盐

5.下列关于生态系统的叙述中，正确的是

A.能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级的升高而逐级递减

B.一般来说，生态体统的营养级越多，营养结构越复杂，抵抗力稳定越高

C.生态系统的信息传递只能从低营养级向高营养级传递

D.当狼捕食兔子并转化为自身有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级

6.香豌豆的花色有白色和红色两种，由独立遗传的两对核等位基因（A/a、B/b）控制。

白花品种甲与白花品种乙杂交，子一代全是红花，子二代红花:

白花=9:

7。

以下分析错误的是

A．品种甲的基因型为AAbb或aaBB

B．子二代红花的基因型有4种

C．子二代白花植株中杂合的比例为3/7

D．子二代红花严格自交，后代红花的比例25/36

29.（9分）将小麦幼苗放入如图1密闭装置内，暗处理24小时后开始测量装置内的CO2的变化速率，之后再给予适宜的光照（其他条件均适宜）测定一段时间内装置内CO2的变化速率，结果如图2所示。

另将幼苗用含氮量不同的三种培养液处理，其他条件相同且适宜，进行相同的实验，在t4时测得CO2的减少速率如图3所示。

回答下列问题：

（1）图2中，t1-t2时段内,细胞中产生ATP的主要场所有。

（2）图2中，与t3时相比，t4时小麦幼苗的光合速率（增大、减少或不变），判断依据是。

（3）从图3得到的结论是；

从光合作用的影响因素角度分析其机理是：

。

30.（9分）已知虹鳟为XY型性别决定的鱼类，其三倍体雌性性腺分化速度较慢，幼鱼5-7月龄性腺发育停滞，10月龄开始衰退。

（1）雌性激素由卵巢细胞的（细胞器）产生，其作用的受体位于靶细胞（细胞表面/细胞内）。

雌性三倍体虹鳟的性染色体组成为。

（2）在虹鳟下丘脑中，调节促性腺激素分泌的信号分子是。

（3）进一步实验发现：

基因Cypl9ala的相对表达（正常值为100%）导致了卵巢的分化关系，并得到如下图数据：

由实验数据推测Cypl9ala基因的相对表达与卵巢分化的关系是：

在二倍体雌虹鳟中，Cypl9ala的相对表达持续增加导致卵巢正常发育；

在三倍体雌虹鳟中，。

31.（9分）微塑料被列为海洋生物的“温柔杀手”。

微塑料常进入海洋食物链，它会导致动物营养不良。

现今，陆地上也发现微塑料进入了食物链。

下表是科研人员对某海洋生态系统中四个种群微塑料的含量检测结果，请分析回答。

（1）科研人员为研究微塑料对动物体的危害，在短时间内给实验小鼠饲喂大量的含微塑料饲料，一段时间后小鼠全身组织水肿，其水肿的机理是。

（2）海洋生态系统受到轻微污染后，仍能维持相对稳定的状态，是因为生态系统具有能力，这种能力的基础是。

（3）已知微塑料被生物体吸收后，难以通过代谢排出体外，根据表格数据，用类似食物链或食物网的形式写出A、B、C、D四个种群之间的食物关系。

（4）若微塑料污染导致B种群年龄组成发生如上图改变，则D种群数量（增加、减少或基本不变），C种群数量（增加、减少或者基本不变）。

32.（12分）

胰岛素样生长因子2是小鼠细胞的Igf-2基因控制合成的单链多肽分子，对个体生长、发育具有重要作用。

Igf-2基因突变为Igf-2m后失去原有功能，可能产生矮小型小鼠。

（1）Igf-2基因和Igf-2m基因的区别是。

（2）据资料显示，该对等位基因位于常染色体上，它们遗传时，有一种有趣的“基因印迹”现象，即子代中来自双亲的两个等位基因中只有一方能表达，另一方被印迹而不表达。

据此推断基因型为Igf-2Igf-2、Igf-2Igf-2m、Igf-2mIgf-2m、的小鼠的表现型分别为、、（用“正常型、矮小型或不能确定”作答）。

（3）为了探究该基因印迹的规律，科学家设计了以下两组实验：

根据实验结果，得出的结论是：

总是被印迹而不表达的基因来自（用“父/母”作答）方，而来自另一亲本方的基因能表达。

由此规律推测：

将上述甲组杂交实验的子代中的雌雄小鼠交配产生的子代表现型及比例为。

37.【生物——选修1：

生物技术实践】

（15分）

请根据所学微生物培养与计数的相关知识，回答下列问题。

（1）实验室制备牛肉膏蛋白胨培养基时常需要加入作为凝固剂，该培养基在制作过程中常采用法进行灭菌，在灭菌前常需要调整培养基的。

（2）若要用此培养基对微生物进行计数统计，应采用法接种；

在接种前，随机取灭菌后的空平板在恒温箱中先行培养24h，这样做的目的是。

（3）下表是某同学调查的市面上一种常见的面膜的部分成分，请问答下列问题。

类型

成分（部分）

保湿剂

水、甘油、丁二醇、丙二醇

防腐剂

羟苯甲酯、山梨酸钾、脱氢乙酸钠

粘度调节剂

卡波姆

植物提取物

海藻提取物、银耳提取物、马齿苋提取物

舒缓成分

尿囊素、甘草提取物

pH调节成分

氢氧化钠、氢氧化钾、氨基酸、乳酸

其他

香精、尿素、蚕丝胶蛋白

羟苯甲酯：

广谱抗菌物质，能抑制革兰氏阴性、阳性细菌，对酵母菌及霉菌有较强的抑制作用。

①网上流传“面膜等同于细菌培养基”。

根据微生物培养的知识并结合该种面膜的组成成分来分析，你认为此说法（合理/不合理），理由是。

（答一点即可）

②生活中许多人喜欢利用天然材料直接替代面膜产品，如黄瓜切片、芦荟切片、鸡蛋清等。

结合所学知识对这一行为进行评价并给出你自己的建议：

。

38.【生物——选修3：

现代生物科技专题】

抗菌肽是一类由昆虫产生的多肽，同时具备抗霉菌、广谱杀菌、抑制病毒、抑杀肿瘤细胞等多重功能。

目前已获得具有转抗菌肽基因的转基因动、植物，均具有较高抗病性。

（1）构建基因表达载体的过程中使用的两种工具酶是。

质粒作为常用的运载体，应具备的基本条件有（写出两点即可）。

若重组质粒如图甲所示，抗菌肽能否正常表达，原因是。

（2）选用抗菌肽PR39基因培育转基因小鼠时，应将重组质粒导入细胞；

通过，可直接证明转基因小鼠对细菌的抵抗力。

（3）选用抗菌肽PR39基因培育转基因植物时，应将重组质粒导入其细胞，再通过技术快速繁殖转基因植物。

此过程中，通过调节激素的配比诱导其脱分化与再分化过程。

惠州市2018届高三第三次调研考试理综之生物科

答案及评分标准

1.A2.C3.B4.D5.B6.C

29.（9分）

答案及评分标准：

（9分，除说明外，每空2分）

（1）细胞质基质（解析：

暗处理24小时后，从题图t1-t2时间段可知，CO2减少速率不变，说明CO2释放速率不变，在氧气存在的时候，密闭体系中同时存在有氧呼吸和无氧呼吸，CO2释放总量是不断在变化的，其CO2减少速率也应该是不断变化的，如下图曲线所示，只有当只进行无氧呼吸或只进行有氧呼吸且达到最大值时，其CO2释放速率才能维持不变。

故多答“线粒体”为错误。

）

（2）增大（1分）t4时密闭装置内的小麦幼苗CO2的减少速率比t3时的大（或答t4时密闭装置内的小麦幼苗的光合速率比t3时的大也可以。

其他合理答案也可给分。

答开始光照或有光照不给分）

（3）植物（小麦幼苗）光合作用强度（速率）随着培养液含氮量的增加而增加氮是叶绿素合成的必需元素，含氮量提高叶绿素含量增加，使光合作用增强。

（或氮是光合作用有关酶合成的必需元素，含氮量提高使酶含量增加，有利于光合作用的进行。

（说明，加下划线词为采分点,答出其中的一点即给2分）

30.（9分）

（1）内质网（1分）细胞内（1分）XXX（1分）

（2）促性腺激素释放激素（2分）

（3）Cypl9ala的相对表达先增加后减少（2分），导致卵巢先发育后衰退（2分）

31.（9分）

（1）微塑料会导致小鼠营养不良，从而使血浆蛋白含量减少（1分），血浆渗透压降低（1分），血浆内水分大量进入组织液（1分）从而导致组织水肿（说明，加下划线词为采分点）

（2）一定的自我调节（1分）负反馈调节（1分）

（3）（2分）

（4）基本不变（1分）减少（1分）

32.（12分）

（1）基因中碱基对（脱氧核苷酸）的排列顺序不同（2分）

（2）正常型（2分）不能确定（2分）矮小型（2分）

（3）母（2分）正常型:

矮小型=1:

1（2分）

（1）琼脂（1分）高压蒸汽灭菌（有错别字不给分）（2分）pH（2分）

（2）稀释涂布平板（2分）检验培养基是否灭菌彻底（其他答案合理也给分）（2分）

（3）①不合理（1分）面膜的成分中含有防腐剂，能抑制微生物的繁殖。

（2分）

②（3分）（此问题是一个开放性的问题，按“评价＼理由＼建议”三个点采点给分。

即答“提倡或不提倡”均得１分，理由１分，给出相应的建议１分，具体如下，学生言之合理即可）

肯定的观点答案示例：

评价（共2分，答出理由和结论各得1分，如后所示）。

天然材料中不含防腐剂及各种添加剂（1分），值得提倡（1分）。

建议（共1分，合理即可）敷面时间不要过长或者敷完后要及时清洗干净，（否则会引起微生物的繁殖，可能感染皮肤）（1分）；

（其他答案合理也给分）

否定的观点答案示例：

天然材料中可能引起过敏或细菌生长（1分），不建议采用（1分）。

建议（共1分，合理即可）选用不易引起过敏或经使用报导安全的天然材料敷面。

或建议敷面时间不要过长或者敷完后要及时清洗干净；

（１分）（其他答案合理也给分）

（1）限制性核酸内切酶（限制性酶）、DNA连接酶（2分。

答对一种给1分，答全给2分）

能够自我复制、具有标记基因、具有一个至多个限制酶切割位点、需具有启动子和终止子等（写出两点即可）（2分。

答对一点给1分，答对两点即给2分,有错误项不给分）

否（1分）甲图中目的基因插入在启动子的上游，无法开始转录（2分）

（2）受精卵（1分）人工细菌感染，比较转PR39基因小鼠与野生型小鼠之间的抗菌能力的差异（2分，答到人工细菌感染实验即算正确）

（3）（正常）体（1分）植物组织培养（2分）生长素与细胞分裂素（2分。

答全给2分，答不全或有错误项均不给分）

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