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负载越重,留下的脚印越深刻。

盲从者的头脑里,全是别人的脚印踩出来的路。

  【篇二:

  我从一岁起,就学会了走路。

每走一步,都会给我留下脚印,这些脚印都记载着我美好的或痛苦的回忆。

每当我看见我通过努力获得的钢琴三级证书。

  我就会想起我幼儿园大班时那拼了命的练琴。

我练了车尔尼的《练习曲》、威·

弗·

巴赫的《快板》,还有卡巴列夫斯基的《玩球》。

记得我第一次拿到曲谱时,先反复读得一字不漏,接着再一小节一小节地开始练,等练到滚瓜烂熟后,再一节一节连接起来弹。

那时我每天8个小时坐在钢琴前,手放在琴键上,手腕轻抬,只见手指仿佛在举行手指舞一样,在琴键上飞快移动,悦耳的琴声在书房里回荡。

  最后通过自己坚持不懈的努力,把三首考试曲目练得融会贯通,达到了考级的要求。

现在回想起来,那时我每天都要练上8个小时的琴。

稍有弹错,平时和蔼的妈妈马上变身为很严厉的老师,毫不留情地指出我的错误,然后罚弹四十遍,直到我练熟为止。

我心里觉得很痛苦,直到考级那天,当我顺利考完走出考场,心里顿时感到轻松多了,这时我真正感到了快乐和痛苦是并存的。

  每个人的人生就好比是在登山,只有一步一个脚印踏踏实实地走,才能走到山顶,实现人生的辉煌。

  【篇三:

成长的脚印】

  成长路上,留下一串脚印。

我不知道,等路到了尽头我是否会留下灿烂的回眸一笑,因为成长的路并不平坦。

  如同雨后的春笋一般,我在悄悄地长大。

  一年又一年,我走过了十三个春秋,几千个日日夜夜,就这样过去了,回首望去,成长的路途中有太多的无奈,也有太多的快乐和宽容

  长大了,就要虚伪吗?

曾经在无数个冷雨夜中点着红蜡烛问自己。

窗外的雨淅淅沥沥,如果月亮会哭,那么这些雨一定是她的眼泪。

红烛燃尽,我成长的棱角也将随之消失,我将变得平庸无奇,最后如鸿毛般飘走,不惹人注意。

想到这里心中酸酸的、涩涩的,就像青橄榄的味道。

  “只要妈妈笑,我就最高兴”有人问我什么时候最高兴,我这样回答。

在别的孩子懂事时我学会了叛逆,别的学生与家长对峙时我则开始努力做一个乖女儿,别的父母为孩子皱眉时我则得到了妈妈的笑脸。

有时妈妈叫我傻丫头,我笑了,妈妈也笑了,母女俩笑作一团。

许多年以后,再次打开青春的画册,这是我最快乐的一页,也许那时,酸涩与伤心早已成了小小的插图和书签,因为只有快乐最永恒。

  成长路上的一大收获就是要学会宽容。

别人碰掉我的文具,自己笑着默默捡起,别人弄脏了我的衣服,用平静的心态说声“没关系”。

宽容是一种美,宽容是一种爱。

惟有宽容才会有一张健康的心电图,惟有宽容才会有一张美好的通行证,惟有宽容社会才更加和谐。

  眺望远方,未来的路真的很长。

仰视天空,静静地倾听自己拔节的声音。

轻轻回头,看看自己的那串的脚印。

我在成长。

  【篇四:

路上的脚印】

  人们都把人的一生称作“人生之路”。

是呀,人生就像一个小道。

而童年呢?

就是小道中的一部分“人生之路”中有几个终点。

它们分别是童年的终点,中年的终点和老年这个终点。

老年是享福的,中年是忙碌的,则童年是多种多样的。

在我童年的这一段路上,留下了许许多多的脚印,这脚印有快乐的,悲伤的,后悔的……可是,哪个脚印踩的最深呢?

我回头望了望,终于见到了。

  记得那是我上幼儿园时,我很不喜欢上学,因为在学校里会受到老师的约束。

但是,我不得不去。

坐在教室里,就像关在大牢里一样,没有自由。

因此,我每次上课都三心二意,眼睛不时会看看窗外。

“叮铃铃”,下课的铃声打响了,待老师说完下课时,我像离旋的剑一样冲出教室。

看着身旁的滑滑梯,跷跷板,秋千时,心里舒服极了,像刚刚获得自由的小鸟。

我连忙坐在秋千上,荡过去,荡过来,真好玩。

可是,上课的铃声又响起来了。

我在心里默默地问自己:

喂,你想回去吗?

教室里一点也不好玩,除了桌子板凳书,只有一个令人讨厌的老师了!

咦,我仔细想了想,还真是这样,就不回教室了吧。

可是又一想:

万一老师打我怎么办?

这时,自己又对自己说了起来:

哎呀,你不回教室,老师又不会把你给吃了。

哦,既然这样,就不回了吧!

于是,我又玩了起来。

  正当我玩得高兴时,老师走过来了,亲切地对我说:

“小朋友,你怎么不回教室呀?

”我没有理老师,不管老师怎么问我,我都不理她。

她又给我讲起道理来,当时那么小的我听得懂什么呀!

听烦了,我竟动手去打老师。

然而,老师并没有生气,仍然劝说着我。

最后还是另一个老师看见了,才把我赶回教室的。

  这件事在我童年的小道上留下了深刻的印象,我永远也忘不了。

看着“终点”这个词就在前方,我感到童年的路就快走完了。

但是,我希望我能把前方的路走得更加灿烂,把脚印留得更加精彩!

  【篇五:

脚印600字】

  如果大地是一张广阔的白纸,那么脚印就是每个人所踏出的不同的史诗。

  每个人的脚印都是不一样的:

有的人的脚印是深深的,坚定不移的,这是成功者的脚印;

也有的人的脚印是浅浅的、游离徘徊的,这是迷惘者的脚印。

“脚印即人生”,只有从脚印中我们才能知道过去,乃至于推测出未来。

  有尽头的是路,没有尽头的是挑战者的脚步。

从挑战者的脚步中我们可以发现,他们的脚印都是印在“前无古人”的新鲜土地上。

他们一路披荆斩棘,不屈不挠,即使脚印在泥泞上、即使脚埋在雪地里,也绝不后退。

正是因为如此,他们的脚印才能永远地刻在大地之上,奏成激昂的乐章。

  挑战者的脚步是一往无前的,可有的人却在人生的十字路口徘徊许久,终究踏错了方向,落得个“遗臭万年”。

例如“汪精卫”。

他曾经的路也是美丽的,但他最终还是留下了那令中国人遗憾的脚印,让世界为“卿本佳人”而叹惋。

  生命禁不住岁月的蹉跎,唯有脚印才能在时间的酝酿中愈显淳厚。

前人的脚印为我们留下了经验,却也带走了新鲜。

我们绝不能沿着别人已走出的“成功之路”再按步就班地印上自己的脚印。

那样只会使别人的越印越深,却留不下真正属于自己的独一无二的脚印。

  自负者将脚印留在石上,以期永垂不朽,却硌着了脚;

自卑者将脚印留在沙上,被水一冲便无影无踪;

只有自信者将脚印留在树上,这样才能愈显愈大

  成吉思汗的脚印在地上;

哥伦布的脚印在海上;

莱特兄弟的脚印在空中;

加加林的脚印在月球……而我们的脚印又会在哪里呢?

  勇者脚下都是路,智者知道走哪条路。

只有愚者,始终都在犹豫,不敢留下自己的第一个脚印!

  【篇六:

  成长的道路就像一片海峡彼岸的黄金沙滩,曾经走过这片沙滩,留下了我的脚印,还有我美好的回忆。

  蔚蓝的海水冲淡了曾经的足迹,也从海洋中带来了一个洁白而别具一格的贝壳。

一个贝壳,记录着我的美好回忆,深深嵌在柔软的沙滩中,也深深地嵌在我的回忆里。

我的成长道路还是要先从读书说起。

回到那片属于我的沙滩,望着一颗沙中的贝壳,我突然有回忆过去的冲动。

用手挖开那块薄扇般的贝壳周边的沙土,轻轻的拾起,将手伏在上面,我仿佛触到那厚厚的书籍,我的心灵感受到了儿时翻书的“沙沙”声。

在我9岁时,看了一本由电视剧改编而成的书——《家有儿女》。

  里面有五大主演:

夏东海,剧组副主编;

刘梅,医院护士;

刘星,刘梅的儿子,调皮捣蛋;

夏雪,夏东海的女儿,冰雪聪明;

夏雨,夏东海的儿子,天真活泼,这五个人来自两个不同的家庭,而且性格不一,但是他们的生活确实幸福温馨的。

在这个重组的家庭中,每一天都会发生许多有趣的事情。

  想到这儿再看看我们现在的生活,虽然没有那么有趣,但也足以让我们感到温暖……

  【篇七:

脚印的启示】

  记得我上幼儿园中班的那年下了一场鹅毛大雪。

那天发生的一件事,却时常在我的脑海里浮现,让我记忆犹新,历历在目。

  那天下课,天上飘起了鹅毛大雪,一眨眼的功夫,地上便积起了厚厚的一层雪。

我们兴奋极了,便情不自禁地跑到操场上尽情地玩耍。

  这时,爸爸要来接我回家了,但我不想马上回家。

因为雪在我们丽水是罕见的。

  爸爸说:

“轩儿,我们两个人玩一个游戏,好吗?

”我一听是玩游戏,便欣然同意。

  爸爸继续说:

“我们笔直向前走,一直走到前面那棵大松树,看谁的脚印的线路直,就算谁赢!

”我点点头。

  我目不转睛地盯着脚下,一步一步地徐徐前进,生怕自己走歪了。

而爸爸却只看着那棵松树,大步流星地走去,我大声“提醒”爸爸:

“爸爸,你走得太快了,你这样不看脚下,又走得那么快,恐怕连走歪了也不知道呀!

”爸爸呆是微微一笑,仍然我行我素。

  我不理他了,我继续眼睛一动不动的盯着眼前的脚慢慢的前进,每次落脚都小心翼翼,怕自已一不小心歪了一毫米,走得真可谓是胆战心惊,步步惊险呀!

  爸爸比我领先多了,走得也十分自然,没有一点惊慌失措的样子,仿佛不是在比赛,而是在公园里悠然自得的散步。

这难免给我在无形中增加了压力,我只好自安慰:

“走得快又没用,反正最终还是看谁走得直。

  几分钟后,我和爸爸都走到了终点。

我回头一看,我的足印歪得不成样子,犹如一条水蛇。

而爸爸的脚印却十分笔直,仿佛一条直线。

  我看着两条不同的脚印,很是疑惑不解,便问爸爸:

“爸爸,我走得这么认真、小心,为什么脚步印还那么歪?

”爸爸意味深长地说:

“认真当然没有错,可你的方法不对,比赛的目的地是松树,而不在脚下,所以你应该看着松树走。

学习也是这样,人生亦是如此,你要朝着目标走,而不是一味注意脚步下呀!

  听了这番话,我恍然大悟。

  【篇八:

心中的脚印750字】

  白云下,沙滩上一串串脚印延续到天边,由小至大。

——题记

  早春

  四岁那年春天,天空很蓝,白云点缀在湛蓝的天空上,很美。

  早晨,我独自坐在院子中。

小木椅下是长满青苔的石板路,用手轻轻抚摸,一阵冰凉的感觉在指尖弥漫。

阳光透过枝叶撒下,星星点点落在我的狡辩,落在当绿色的青苔上。

  早春的寒意被阳光驱散,蝴蝶在花盆四周飞舞,白色的翅膀有节奏地上下扇动,在阳光下泛出淡淡白光,似花,似雾。

我忍不住抓起身旁捕蝶用的小网,起身追着蝴蝶跑去。

也许是早晨苔藓上仍沾着露珠,让我滑倒在一旁,白色的裙子上染了一抹鲜艳的绿色。

一道白影从头上飞过,我下意识地抓起小网狠狠一挥,再次重心不稳,滑倒在布满青苔的石板路上。

不甘愿地扭过头,身后的苔藓一片狼藉,浅绿色的青苔上又着几个明显的小脚印,看着墨绿色印记,我不禁玩心大起,爬起身来使劲踩着石板路上的青苔。

不知过了多久,也不清楚滑倒了多少次,看着从淡绿色变成墨绿色的石板路,由白色变成深绿色的裙子,一种满足的感觉爬满小小的心。

  夏日

  三年级的那个暑假,天很蓝,也很干净。

最起码,躺在沙滩上小小的我是这么想的。

  那天下午的阳光不是很强烈,洋洋洒洒地照在沙滩上,让沙滩铺上了一层金色的朦胧。

海风吹拂,携着层层浪花向沙滩拍来。

刚刚浪花朵朵的地方此时剩下的是深浅不一的脚印。

仰头,海鸥从天边飞过,偶尔带过几声欢鸣,从海面掠过。

  海边的贝壳上布满了浪潮带来的白色泡沫,像是一颗颗的珍珠。

随着海风的吹过,泡沫发出噼啪的声音,与海浪的节奏交织成一首美妙的奏鸣曲。

  跑累的我躺在沙滩

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