10篇新部编三年级下册语文下册课外阅读训练及答案Word文件下载.docx

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跟着头儿干准没错。

________老鼠把鱼买完了,________街上没有鱼卖。

猫只好自认晦气。

不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了。

不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:

“我虽然赚了钱,却上了老鼠的当。

(1)按要求写词语。

近义词:

高兴——________ 

反义词:

平安——________

(2)在短文中的横线上填上合适的关联词。

①________咱们不愁吃喝,________有老猫在,咱们就过不了安稳日子。

②________老鼠把鱼买完了,________街上没有鱼卖。

(3)该市最后鼠患成灾的原因是什么?

(4)这则寓言故事告诉我们( 

A. 

老鼠买鱼送给猫。

B. 

猫非常懒惰,不捉老鼠。

C. 

老鼠给猫送鱼,达到化敌为友的目的,讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。

【答案】

(1)快乐;

危险

(2)虽然;

但是;

因为;

所以

(3)老鼠每天都给猫送鱼,猫非常高兴,与鼠“化敌为友”,不再捉老鼠,最后该市鼠患成灾。

(4)C

【解析】【分析】

(1)本题主要考查对近义词、反义词的辨析能力。

近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,反义词,是指词汇意义相反的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的近义词、反义词。

答案合理即可,不唯一。

(2)考查关联词的运用。

解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。

①分句前后是转折关系。

故选“虽然……但是……”;

②分句前后是因果关系。

故选“因为……所以……”

(3)考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。

(4)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读文内容,比较判断。

故答案为:

(1)快乐、危险

(2)①虽然、但是;

②因为、所以(3)老鼠每天都给猫送鱼,猫非常高兴,与鼠“化敌为友”,不再捉老鼠,最后该市鼠患成灾。

(4)C 

 

【点评】

(1)主要测试学生对近义词、反义词的理解,理解了词义,写出近义词、反义词就容易了。

平时注意多积累,增加词汇量。

(2)本题考查学生对关联词语的使用。

理解句子,分清分句前后之间的关系。

然后再来选择恰当的关联词语,使句子连贯。

(3)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

(4)此题考查学生对短文中心的掌握的能力。

2.阅读下文,回答问题。

黄色小屋

每天,我和妈妈还有妹妹简尼去公园的时候,都会经过一幢黄色的房子。

就它那么一幢,孤零零地站着,有点旧,阴森森的,有点可怕。

有一天,我一个人爬上了黄房子的木栅栏。

院子里怎么有一个小男孩呢。

他向我招了招手:

“来啊,一起来玩儿。

我小心地从木栅栏上跳下去,踩在石子路上。

我朝他跑去,就在这时候,我看见草地上一只老虎妈妈正跟它的孩子们在玩儿呢,它们看见我低低地吼了一声。

可那个男孩子已经跑到水池边去了。

我跟到水池边,哇,水池里溅起了大水花。

一只白色的海豚从荷花的叶子之间跳了出来,向我甩甩尾巴,好像是在打招呼呢。

咦,那个小男孩呢?

花房那边传来了他的叫声:

“快来看呀。

我走进花房发现西红柿的枝条上缠着什么,不时发出咝咝的声音,还一扭一扭的。

天啊,是一条蟒蛇,它向我吐出舌头。

可那个小男孩却不在了。

他跑到苹果树下去了。

我赶紧追过去,却看见一只鹈鹕停在树上,大口大口地吃着苹果。

鹈鹕看了我一眼,嘴巴下的大口袋动了动。

那个小男孩把旁边的垃圾桶打开了。

我跑过去一看,一只大熊猫正在里面看报纸呢。

它眯缝着眼睛,不住地点头。

看到我,大熊猫立刻脱下帽子跟我问了声好。

可是那个小男孩已经跑进屋子里去了。

我急急忙忙跑过去,小男孩却把门给关上了。

我踮起脚尖还是够不到门把手,我按了按门铃,可一点回音都没有。

现在我也经常在去公园的时候,经过黄房子就让妈妈抱起我看一看那里的院子。

有草地、金鱼池、花房还有苹果树、垃圾桶、石头的小人。

可院子里一个人也没有,也没有人叫我。

可我想我一定还会再遇见那个小男孩的,到那时候他一定会这么对我说:

“嗨,来啊,一块儿玩儿吧。

(1)“我”在哪里发现了什么动物,它们分别在干什么?

连一连。

草地________ 

老虎母子 

看报纸

水池________ 

鹈鹕 

甩尾巴

花房________ 

蟒蛇 

吐舌头

苹果树________ 

熊猫 

吃苹果

垃圾桶________ 

海豚 

玩儿

(2)根据短文内容判断正误。

①黄色的小屋和院子中真的有小男孩和动物们,他们很友好。

②黄色的小屋和院子中并没有小男孩和动物们,这表现了作者丰富的想象力。

③黄色的小屋和院子中并没有小男孩和动物们,这说明“我”非常贪玩。

(3)如果给短文换个题目,你觉得下面( 

)最合适。

恐怖的小屋 

我和小屋 

我和小男孩 

D. 

小屋历险记

【答案】

(1)老虎母子——玩儿;

海豚——甩尾巴;

蟒蛇——吐舌头;

鹈鹕——吃苹果;

熊猫——看报纸

(2)①错误;

②正确;

③错误

(3)D

(1)考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。

(2)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细回顾作品有关/阅读短文内容,比较判断正误。

(3)考查拟定标题。

阅读短文,梳理段落,就可以概括出短文的主要内容,再进一步提炼标题。

(1)老虎母子——玩儿;

熊猫——看报纸

(2)①错误;

③错误(3)

(1)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

(2)此题考查学生对短文内容的掌握的能力。

(3)此题主要考查提炼文章标题的能力。

3.阅读下文,回答问题。

缸里的小虾十分有趣。

//它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。

//要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的脚,脚末端那副钳子________的,胡须也________地摆动着,连眼珠子也________的。

如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。

小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。

(1)将下列表示动作的词语填入语段中的横线上。

一突一突 

一张一张 

一翘一翘

安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的脚,脚末端那副钳子________的,胡须也________地摆动着,连眼珠子也________的。

(2)这段话已用“//”分为了三层,每层各写了什么?

请连一连。

第一层________ 

受到干扰时,小虾的各种反应。

第二层________ 

总写小虾十分有趣。

第三层________ 

没有受到干扰时,小虾的各种情态。

【答案】

(1)一张一张;

一翘一翘;

一突一突

(2)总写小虾十分有趣。

(1)本题考查词语的运用。

应在理解词语的基础上,结合具体语境选词填空,使句中表达更准确。

(2)考查段落与段意的搭配,可先看看这段有几句话并了解每句话的意思,对这段的内容有一个大致的了解,然后再从给出的选项中判断。

(1)一张一张、一翘一翘、一突一突

(2)第一层:

第二层:

第三层:

(1)说话和写作时要正确使用词语,注意词语的搭配和组合;

正确理解词语在具体语言环境中的意义;

注意词语使用过程中的感情色彩的变化;

加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。

(2)此题主要考查概括段意的能力。

4.请认真阅读下列短文,然后完成练习题。

照亮别人

①“盲人提灯笼”本是一则笑话,指一个人做事没用大脑想,尽是做些多此一举的事。

②最近,我从朋友那儿得到新的诠(quá

n)释。

这位朋友是这么说的:

有一个育人在夜里走路时,手里总是提着一个明亮的灯笼,别人看了很好奇,就问他:

“你自己看不见,为什么还要提灯笼走路呢?

”那盲人满心欢喜地说:

“道理很简单,我提灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我,这样就可保护自己的安全,也等于帮助自己。

③有一次,我搭朋友的车,就借花献伟,再将这则故事叙述一遍与他分享,朋友听后,颇有同感,又以自己的实际经验加以佐(zuo)证,他说:

“以前我开车经过隧(suì

)道,总是不喜欢开车灯.一来隧道不长,里面光线还不差;

二来嫌麻烦,认为实在没有必要开开关关。

不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着,险些命丧黄泉,后来我才觉悟到,车灯是开给对方看的,因为车子经过隧道,对方是从亮处进入暗处,视觉一时调整不过来,如果对面的车不开灯,那实在太危险了……”

④世上的朋友,在漫漫的人生道路上,自己一个人走路是多么孤寂与危险,旦夕祸福,没有人知道你从何处来,又往何处去。

假如能学学提灯笼的盲人,为别人照路,也照亮自己,时时帮助和关怀别人,别人也就会帮助你,所谓“为善至乐”就是这个意思吧。

(1)根据下列意思找出文中对应的四字词语。

①比喻用别人的东西做人情。

②形容心里十分高兴。

(2)请用简洁的语言概括第2自然段的主要内容。

(3)文中第③自然段说“朋友听后,颇有同感,又以自己的实际经验加以佐证。

”这里的“实际经验”指的是什么?

(4)写出下列词语中画线的字在文中的意思。

借花献佛:

“花”指________ 

“佛”指________

为善至乐:

“善”指________ 

“乐”指________

(5)《照亮别人》这个故事告诉了我们什么道理?

5.阅读短文,回答问题。

百鸟朝凤

很久很久以前,凤凰只是一只很不起眼的小鸟,羽毛也很平常,丝毫不像传说中的那般光彩夺目。

但它有一个优点,它很勤劳,不像别的鸟儿那样吃饱了就知道玩,而是从早到晚忙个不停,将别的鸟儿扔掉的果实都一颗一颗地捡起来,收藏在山洞里。

有些鸟儿说:

“这有什么意思呀?

这不是财迷精、大傻瓜吗?

”可别小看了这种贮(zhù

)藏食物的行为,到了一定的时候,它可发挥了大用处!

果然,有一年,森林大早。

鸟儿们觅不到食物,都饿得头昏眼花,快支撑不下去了。

这时凤凰急忙打开山洞,把自己多年积存下来的干果和草

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