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以转为要,抓住关键。

坚持深化干部入户走访活动,严格落实干部入户走访“八必问”“八必讲”要求,重点围绕群众见面率、情况知晓率、工作完成率和群众满意率等“四率”,采取现场提问、入户核对、随机测试、检查“四会”记录和民情日记等方式,确保网格员认真落实“四知四坚持人民至上、促进执政为民的必然要求,是解决突出问题、提升干部素质的重要举措。

总书记号召各级领导干部弘扬新风正气,抵制歪风邪气,着力解决突出问题,努力实现领导干部作风的进一步转,为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会提供有力保障。

构建社会主义和谐社会关键在党,党的领导干部在党的各级组织中肩负着领导责任。

领导干部其作风如何,直接关系到党的影响力、凝聚力、战斗力,关系社会主义和谐社会建设的成败。

因此,加强领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求,是构建社会主义和谐社会的必然要求,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求,是做好新形势下反腐倡廉工作的必然要求。

“转作风、促发展”首先要解决领导干部的作风问题。

领导干部作风好,干部职工风气盛,大家才能心往一处想,劲往一处使,推动航天事业又好又快发展。

二、必须强化学习,切实增强开展“学讲话、转作风、促发展”教育实践活动的针对性和实效性。

践行宗旨是关键第一,要强化学习,深入基层调查研究。

学习是立身之本、发展之本,要坚持把学习贯穿于活动始终,认真学习集团开展“学讲话、转作风、促发展”教育实践活动动员大会精神,认真领悟领导在动员大会上的讲话精神,坚持学习、学习、再学习,坚持实践、实践、再实践。

我们要把学习作为增长才干、提升境界的重要途径,作为履行职责的第一需要,戒除浮躁、静下心来,把更多的时间用在学习知识、思考问题上,不断提高胜任工作的能力和素质。

语言文字年度工作计划篇一XX年语言文字工作计划XX年学校语言文字工作计划为了贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法,实现我国语言文字工作目标,推动国家语言文字规范化、标准化及其健康发展,结合我校工作实际,制定XX年语言文字工作计划如下

一、指导思想深入贯彻国家通用语言文字法,大力推进普及普通话和社会用字规范化,全面提高教师素质,使之与各项工作有机结合,当好社会语言文字规范化的表率。

二、工作目标提高语言文字规范化、标准化水平,将语言文字达标工作与教师考核、学生评价相结合,使语言文字工作更好的为当地社会发展和精神文明建设服务。

具体目标包括1、进一步加强语言文字工作的宣传,组织人员进一步学习中华人民共和国国家通用语言文字法,提高依法推进语言文字规范工作的意识。

2、把语言文字规范工作融入日常工作之中,继续抓好推广普通话和推行规范汉字的工作,并将语言文字规范工作进一步延伸提高语言文字规范意识和水平。

3、提高全体教师在工作场所使用普通话的自觉性;

要加强对公示性文字规范用字的检查和整改;

要提高公文格式和用语用字的规范化水平。

三、具体措施1、召开语言文字工作会议。

明确语言文字工作组成员的责任,确保有专人负责协调、督促行文、重大活动等场合的规范用语用字工作。

2、认真学习、贯彻、落实国家通用语言文字法。

结合学习,找出工作中的不足,促使语言文字工作规范化。

3、健全语言文字工作网络。

确定专人负责语言文字规范化工作,设立语言文字工作机构,在统一要求和部署下,开展语言文字规范化宣传、整治与监督工作。

4、做好本单位语言文字工作的自查自评,整理有关档案资料,迎接我市语言文字工作的评估验收。

坤密尔堤中心校XX年3月篇二语言文字个人工作计划语言文字个人工作计划三一班王姣中华人民共和国国家通用语言文字法规定普通话是国家通用语言。

语言文字能力是文化素质的基本内容,推广普及普通话是素质教育的重要内容。

推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针,有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神,提高全民族的科学文化素质。

为了进一步宣传、贯彻“国家通用语言文字法”,巩固语言文字规范化工作取得的成果,将语言文字工作纳入日常工作,建设良好的校园语言环境,把语言文字工作推上一个新的台阶。

一、广泛宣传,营造学习氛围进一步认真学习教育部、国家语委关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见,认真学习推广语言文字工作文件,进一步提高教师对语言文字规范化认识,尽快在教育教学实际工作中有所体现。

利用班队会、学校广播台、宣传橱窗、校园网等宣传阵地广泛宣传我们创建目标和工作要求,努力营造语言文字规范化氛围。

二、开展丰富多彩的语言文字活动,提升语言文字规范化运用能力有针对性地开展提高语言文字规范性和运用能力的活动,打造语言文字规范工作的教育氛围,拟开展以下活动1、学生三笔字基本功竞赛;

2、学生朗读大赛;

3、开展以班级文化为主题的演讲比赛;

4、对教育教学资料语言文字规范化进行检查

三、发挥语文课堂的主渠道作用,提高学生语言文字素养语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。

为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用,我对自己的语文教学提出如下要求1、为进一步提高学生的语文素养,除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外,进一步开展每课的词语训练和写字训练。

2、结合教学开展童话剧、课本剧、诗歌朗诵比赛、讲故事比赛、口头作文及演讲比赛等活动,在丰富多彩的语文学科活动中提高学生的语言文字能力。

四、多方努力,建设和谐语言环境学校、社区、家庭通力合作,始终把“普通话成为日常语言”作为工作目标,坚持常年开展丰富多彩的推普活动,如演讲、朗诵、语言艺术论坛、家校交流等;

采取灵活多样的方式吸引更多的人参与活动。

将说普通话、写规范字融入日常教学工作,努力建设三方合作和谐的语言环境。

五、积极开展推普活动周活动通过教室橱窗等多种形式掀起学习、宣传、贯彻、实施国家通用语言文字法的高潮,营造说普通话,写规范字的氛围。

在推普周活动中开展“捉虫赛”、“书法赛”、“亮眼睛”等受到孩子们喜欢的活动,是活动的开展具有实效性。

篇三XX年度语言文字工作计划XX年度语言文字工作计划根据上级文件的重要精神,我校本学年的语言文字工作将“热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”为主题,以创建语言文字规范村校为主要目标,加强学习,科学管理,扎实活动,以推进我校语言文字工作更深入地开展。

现制定本年度语言文字工作计划如下

一、加强领导,建立健全语言文字组织机构,明确分工,责任到人,把开展达标校创建活动作为全面实施素质教育、不断提高教育教学质量的重要工作来抓。

语言文字工作组织机构组长廖军泰副组长张国祥

二、提高认识,进一步增强做好语言文字工作的自觉性学校在上学年的基础上,继续做好普及普通话和用字规范化工作,对于学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力,对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国主义情操、进一步营造优良校风,具有重要意义。

1.结合我校的实际情况,继续把语言文字工作放到重要地位加以重视,并列入目标考核。

2.把语言文字工作列入学校各类工作计划之中并制定专项工作意见,目标要明确、措施要得力,要突出特色和创新性,年终要进行专项总结,切实增强语言文字工作的实效性。

三、加强管理,完善机制,提高语言文字工作规范性1.加强组织建设,明确职责抓重点学校各部门及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识,充分发挥语言文字工作领导小组的作用,做到分工合作,齐抓共管,使普通话成为教学语言和校园语言。

2.加强制度建设,措施得力抓落实学校要进一步修改、补充、完善各项语言文字工作制度,进一步建立健全语言文字工作的有关规定,在学生常规管理、教学管理、教学评优、教职员工考核、评选先进和学生评优等各项具体制度中充分体现,提高管理工作的规范化。

讲好普通话,让普通话成为学习、工作、生活的语言。

一是把推普工作作为教师职称评定和任期考核的考核条件之一。

二是教师必须通过普通话水平测试并达标,把普通话教学纳入教师业绩评估标准。

在评优质课,评先进时,也把使用普通话作为教师职业语言列入评比条件。

三是全体师生上课、集体活动必须使用普通话,用普通话有感情地朗读课文,平时交谈提倡使用普通话。

把推广普通话列入学生日常行为规范评比中。

推行规范汉字,学校所有的教育教学用字都必须符合要求。

学校的各种文件、通知、标语、标牌和教师板书必须严守规范。

3.加强检查考核,管理到位促深化加强课堂检查,把普通话教学情况记入教师业务档案,以真正有效地规范全校师生的语言文字行为;

学生普通话使用要规范,根据语文教学大纲对听、说、读的规定标准,学生同教职工交谈,学生之间交谈使用普通话。

4、提高学生的书写水平和用普通话交流、诵读的能力。

并且要相应开展写字比赛和诵读比赛,通过竞赛活动丰富学生生活,激发学生写好规范汉字、说好普通话及进行经典诵读的兴趣。

5.加强档案建设。

四、加强校园文化建设,加大宣传力度,营造良好氛围

五、学校要开展一次面向社会的推普周实践行动,引导我校师生开展社会用字检查,对我校周边村庄、机关单位、商铺店牌等用字情况进行一次检查,做好记录备案,督促大家纠正不规范用字,提高社会用字规范化水平。

六、我校要发挥推广普及普通话和使用规范字中的基础和辐射作用,在组织好本学校内部活动的同时,面向社会、面向群众开展宣传活动,规范学校周边场所语言文字的使用,增强师生语言规范意识,提高语言文字应用水平和能力。

景泰县育才小学二零一五年三月篇一XX年语言文字工作计划XX年学校语言文字工作计划为了贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法,实现我国语言文字工作目标,推动国家语言文字规范化、标准化及其健康发展,结合我校工作实际,制定XX年语言文字工作计划如下

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