六年级苏教版科学上册单元试题Word下载.docx
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7.牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种细菌，这种细菌就是乳酸菌
8.他是英国的物理学家和天文学家，他是最早观察到细胞的科学家之一，他是胡克
9.细菌如何生存：
利用阳光自己制造食物、从动植物身上吸取能量
二、火眼金睛（把所有正确答案的序号填在括号里，看谁找得又快又准。
1.下面（ABD）是水滴里的微生物。
A.钓钟虫B.草履虫C.青霉菌D.鼓藻
2.下列属于微生物的是（ABC）。
A.变形虫B.硅藻C.病毒D.蚊子
3.下面关于细胞的说法，正确的是（ABC）。
A.细胞有不同的形态和结构B.大多数很小，极个别较大
C.草履虫、细菌也是由细胞构成，只不过它们只有一个细胞而已。
4.人类可以利用霉菌（ABC）。
A.制酱B.做腐乳C.生产青霉素D.做酸奶
5.用（ABC）可以减少致病细菌的传播。
A.捂住鼻子打喷嚏。
B.用热水冲洗筷子。
C.勤用肥皂洗手。
6.防止食物和其他物品发霉方法有（ABCD）。
A.真空包装B.放干燥剂C.低温保存D.太阳暴晒
7.在显微镜下看，霉菌是一种（BCD）的丝状真菌。
A.球状B.绒毛状C.棉絮状D.蜘蛛网状
8.生物体的衰老、死亡是由（A）衰老、死亡引起的。
A.细胞B.细菌C.病毒
9.下列细菌对人类有益的是（A）。
A.乳酸菌B.结核杆菌C.双球菌
10.细菌基本形态是（ABC）。
A.杆菌B.球菌C.螺旋菌D.霉菌和乳酸菌
三、科学阅读
微生物是这样被发现的
列文·
虎克用他自制的显微镜发现了曾经不为人知的奇妙的微生物世界，他在他的观察记录里这样描绘：
“大量难以相信的各种不同的、极小的‘狄尔肯’……它们活动相当优美，它们来回地转动，也向前和向一旁转动……”
“一个粗糙沙粒中有100万个这种小东西；
而在一滴水中，‘狄尔肯’不仅能够生长良好，而且能活跃地繁殖——能够寄生大约270多万个‘狄尔肯”。
“狄尔肯”（拉丁文中“细小活泼的物体”的意思）就是后来人们常说的微生物。
1675年，雨水成了列文虎克的观察对象，他描述到：
“我用4天的时间，观察了雨水中的小生物，我很感兴趣的是，这些小生物远比直接用肉眼所看到的东西要小到万分之一……这些小生物在运动的时候，头部会伸出两只小角，并不断地活动……如果把这些小生物放在蛆的旁边，它就好像是一匹高头大马旁边的一只小小的蜜蜂……”。
雨水中的小生物其实就是原生动物。
1683年，牙垢成了列文虎克关注的对象，他发现人口腔中竟然躲藏着许多“小动物”，它们像蛇一样用优美的弯曲姿势运动。
他惊叹地记录道：
“在人的口腔的牙垢中生活的动物，比整个荷兰王国的居民还要多。
”这就是人类第一次观察到细菌时发出的感叹。
1.第一个发现微生物的是荷兰人列文虎克。
2.阅读短文，对于微生物的特点，下列说法正确的是（ABCD）。
A.种类繁多B.生长繁殖快C.分布广泛D.个体微小
3.为了研究微生物，列文虎克先后观察了哪些事物？
沙粒、雨水、牙垢
4.在科学研究中，列文虎克有哪些科学探索精神值得我们学习?
细致、专注、探究、事实就是等。
四、实验探究
1.猜测
（1）霉菌有生命吗？
我发现_____霉会逐渐变大______，应该是有生命的吧!
（2）物体在什么条件下容易发霉呢？
可能是在__温暖、潮湿的环境下_。
（3）霉菌一定有害吗？
__________不一定_______。
2.实验：
在哪些条件下馒头容易发霉？
序号
条件组合
实验方法
实验现象
1
温暖、潮湿
把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上
馒头发霉面积很大。
2
温暖、干燥
把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上
馒头有一点发霉
3
寒冷、潮湿
把装有湿馒头的塑料袋放在电冰箱里
馒头没有发霉
4
寒冷、干燥
把装有干馒头的塑料袋放在电冰箱里
实验结论：
霉菌适宜在温暖、潮湿的环境条件下生长繁殖。
3.我们一起做酸奶。
（1）我的制作方法：
①在鲜牛奶里加入1——2勺（白糖），并煮开几分钟。
②待牛奶冷却到35℃～40℃时，加入两勺（酸奶），仔细搅匀。
③用开水烫烫保温容器进行（消毒）。
④倒进保温容器里保温5—6个小时后，牛奶变得（粘稠）的时候，酸奶就做成了。
（2）探索思考：
①为什么这样就会形成酸奶？
因为酸奶是_______乳酸菌_________使牛奶发酵变成的。
②为什么要保持一定的温度？
因为只有在_____适宜______的温度下，乳酸菌才会使牛奶发酵成酸奶，温度过高，会杀死酸奶里的乳酸菌。
③为什么要对保温器消毒？
因为这样会杀死附着在保温容器和搅拌器具上的____细菌_____。
④为什么要保温5—6个小时？
因为乳酸菌发酵要有一定的时间，但存放太久酸奶又会____变质__。
五、数据分析
体验细菌繁殖的速度
1.在1号杯中放一粒豆子，代表第一代细菌。
2.在2号杯中放两粒豆子，代表第二代细菌，表示一个细菌分裂成了两个。
3.以此方法类推，第八代细菌会有128个。
4.繁殖一代细菌实际约需要20分钟（实验中可以用20秒钟来模拟），当繁殖到第21代细菌时，也就是约7个小时以后，最初的一个细菌已繁殖出了1048576个细菌。
这说明：
细菌繁殖的速度很快
第二单元质量检测
平原、候风地动仪、天圆地方、石林、地形地貌、地壳的运动、风化、山地、海洋、火山、逐渐破碎、麦哲伦、破坏岩石
1.古代的人们凭直觉来认识地球，提出了的猜想是天圆地方
2.第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是麦哲伦
3.高原、平原、海洋与岛屿、山地、峡谷等构成了地球表面的地形地貌
4.我们家乡的地形是平原或者山地
5.地图地球仪上不同的颜色表示不同的含义。
蓝色表示海洋
6.由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的是火山
7.我国科学家张衡发明的世界上第一架自动测定地震方位的仪器是候风地动仪
8.产生地震的主要原因是地壳的运动
9.在长期风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程是风化
10.岩石在昼夜、冬夏天气冷暖反复的变化下会逐渐破碎
11.流水的搬运作用可以破坏岩石
12.由于风、流水、碳酸盐石材分解的共同作用形成的地表面貌是石林
1.科学家根据（ABD）等现象来推测地球内部的情况。
A.火山B.地热C.地形地貌D.地震
2.1961年，苏联宇航员尤里·
加加林搭乘“东方一号”飞船在太空飞行，这是人类第一次在遥远的太空观察到了（B）。
A.太阳B.地球C.月球
3.下面关于地震来临时，保护自己的方法说法正确的是（ACD）。
A.应尽快跑到空旷处B.从楼上往下跳
C.躲在桌子旁边，等第一次地震波过后，迅速撤离
D.躲入像卫生间这样空间狭小而又有管道通气的地方
4.人类的（
BCD
）活动会改变地表。
A.种植庄稼B.围海造田C.开采矿石D.拦河筑坝
5.中国第一个进入太空的航天员是（C）。
A.加加林B.阿姆斯特朗C.杨利伟
6.下面的做法不正确的是（AB）。
A.向大海倾倒垃圾B.乱伐森林C.改造沙漠
地球内部的秘密
科学家早就想钻孔探索地球的内部构造了，遗憾的是，到目前为止，人类钻孔的深度只能够到达14千米，如果把熟鸡蛋比做地球，就连蛋壳还没钻透呢！
但是科学家还用其他方法打探到地球内部的一些秘密：
他们是通过地震和核试验时产生的地震波来猜测的——地震波在坚硬的岩石中传播较快，在较软的岩石中传播较慢。
据此，科学家把地球内部分成了不同的圈层，把地球表面薄薄的一层叫做地壳，它主要有各种岩石组成；
把地球的中心部分叫做地核；
把地壳和地核之间的部分叫做地幔。
1.阅读短文请把地球的内部构造填在下图中。
2.科学家最早用什么办法来探测地球内部结构？
研究到什么程度了？
科学家早就想钻孔探索地球的内部构造了，到目前为止，人类钻孔的深度只能够到达14千米，如果把熟鸡蛋比做地球，就连蛋壳还没钻透呢！
3.科学家是如何通过地震波来探测地球内部结构的？
地震波在坚硬的岩石中传播较快，在较软的岩石中传播较慢。
1.研究流水的搬运作用。
实验准备：
木条、沙子、泥土、沙盘、胶带、塑料杯、小水盆、水杯
实验过程：
（1）用木条将沙和泥土的混合物推至沙盘的一侧。
（2）把混合物抹平，保证混合物各处的厚度相同。
（3）将木尺横放在沙盘上，固定住，把底部有孔的水杯架在沙盘和木尺之间。
（4）沙盘伸出桌外的一端底部有孔，地上放一水盆接水。
（5）往水杯中加水，在课堂上展示现象，学生描述结果。
流水的搬运作用可以侵蚀岩石，使地表发生变化。
水流搬运岩石的实验中，坡度会对实验结果产生的影响是：
坡度越大，搬运越远，岩石破碎越严重。
2.做火山喷发的模拟实验。
实验方法：
用__土豆泥或者粘土___充当山体，用___番茄酱__充当岩浆，用___酒精灯___给模拟山体加热。
实验现象：
受热后______岩浆从山体喷出来_____
3.模拟地震的发生，判断地震的中心和强弱。
用_____纸箱_____充当地面，用____小木块_____充当楼房，用______手敲击纸箱底部_______充当地震能量。
___地震有严重的破坏作用，会给人们生命财产造成巨大损失。
____
（1）倒塌的位置与什么有关系？
距离震源近，倒塌越厉害。
（2）倒塌的程度与什么有关系？
与震级和地震的能量有关。
（3）判断出每次模拟地震的震中，写出理论根据。
破坏最严重的地方就是震中。
理论依据：
地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大能量，造成严重破坏。
地球赤道周长40091千米
地球赤道半径6378千米
地球表面积510067866平方千米
1.根据这些数据你能想象出地球的大小吗？
用自己的方法描述地球的大小。
（学生用自己的方法描述地球大小）
2.我们知道中国的陆地面积是960万平方千米，那么你们能猜一猜一个地
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