普通高等学校招生全国统一考试山东卷文科数学Word文件下载.docx

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（A）1+i（B）1−i（C）−1+i（D）−1−i

（3）某高校调查了200名学生每周的自习时间（单位：

小时），制成了如图所示的频率分布直方图，其中自习时间的范围是[17.5，30]，样本数据分组为[17.5，20），[20，22.5），[22.5,25），[25，27.5），[27.5，30）.根据直方图，这200名学生中每周的自习时间不少于22.5小时的人数是

（A）56（B）60（C）120（D）140

（4）若变量x，y满足则x2+y2的最大值是

（A）4（B）9（C）10（D）12

（5）一个由半球和四棱锥组成的几何体，其三视图如图所示.则该几何体的体积为

（A）（B）（C）（D）

（6）已知直线a，b分别在两个不同的平面α，内，则“直线a和直线b相交”是“平面α和平面相交”的

（A）充分不必要条件（B）必要不充分条件

（C）充要条件（D）既不充分也不必要条件

（7）已知圆M：

截直线所得线段的长度是，则圆M与圆N：

的位置关系是

（A）内切（B）相交（C）外切（D）相离

（8）中，角A，B，C的对边分别是a，b，c，已知,则A=

（A）（B）（C）（D）

（9）已知函数f（x）的定义域为R.当x＜0时，f（x）=x3-1；

当-1≤x≤1时，f（-x）=—f（x）；

当x＞时，f（x+）=f（x—）.则f（6）=

（A）-2（B）-1（C）0（D）2

（10）若函数的图象上存在两点，使得函数的图象在这两点处的切线互相垂直，则称具有T性质.下列函数中具有T性质的是学科&

网

（A）（B）（C）（D）

第II卷（共100分）

二、填空题：

本大题共5小题，每小题5分，共25分。

（11）执行右边的程序框图，若输入n的值为3，则输出的S的值为_______．

（12）观察下列等式：

；

……

照此规律，_________．

（13）已知向量a=（1,–1），b=（6,–4）．若a⊥（ta+b），则实数t的值为________．

（14）已知双曲线E：

–=1（a>

0，b>

0）．矩形ABCD的四个顶点在E上，AB，CD的中点为E的两个焦点，且2|AB|=3|BC|，则E的离心率是_______．

（15）已知函数f（x）=其中m>

0．若存在实数b，使得关于x的方程f（x）=b有三个不同的根，则m的取值范围是_______．

三、解答题：

本大题共6小题，共75分

（16）（本小题满分12分）

某儿童乐园在“六一”儿童节退出了一项趣味活动.参加活动的儿童需转动如图所示的转盘两次，每次转动后，待转盘停止转动时，记录指针所指区域中的数.设两次记录的数分别为x，y.奖励规则如下：

若，则奖励玩具一个；

学科&

若，则奖励水杯一个；

其余情况奖励饮料一瓶.

假设转盘质地均匀，四个区域划分均匀.小亮准备参加此项活动.

（）求小亮获得玩具的概率；

（）请比较小亮获得水杯与获得饮料的概率的大小，并说明理由.

（17）（本小题满分12分）

设.

（）求得单调递增区间；

（）把的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍（纵坐标不变），再把得到的图象向左平移个单位，得到函数的图象，求的值.

（18）（本小题满分12分）

在如图所示的几何体中，D是AC的中点，EF∥DB.

（）已知AB=BC，AE=EC.求证：

AC⊥FB；

（）已知G,H分别是EC和FB的中点.求证：

GH∥平面ABC.

（19）（本小题满分12分）

已知数列的前n项和，是等差数列，且.

（）求数列的通项公式；

（）令.求数列的前n项和.

（20）（本小题满分13分）

设f（x）=xlnx–ax2+（2a–1）x，a∈R.

（Ⅰ）令g（x）=f'

（x），求g（x）的单调区间；

（Ⅱ）已知f（x）在x=1处取得极大值.求实数a的取值范围.

（21）（本小题满分14分）

已知椭圆C:

（a>

b>

0）的长轴长为4，焦距为2.

（）求椭圆C的方程；

（Ⅱ）过动点M（0，m）（m>

0）的直线交x轴与点N，交C于点A，P（P在第一象限），且M是线段PN的中点.过点P作x轴的垂线交C于另一点Q，延长线QM交C于点B.

（i）设直线PM、QM的斜率分别为k、k'

，证明为定值.

（ii）求直线AB的斜率的最小值.

、

文科数学试题参考答案

一、选择题

（1）

【答案】A

（2）

【答案】B

（3）

【答案】D

（4）

【答案】C

（5）

（6）

（7）

（8）

（9）【答案】D

（10）

二、填空题

（11）

【答案】

（12）

（13）

（14）

（15）

（16）

【答案】

（）.（）小亮获得水杯的概率大于获得饮料的概率.

【解析】

试题分析：

用数对表示儿童参加活动先后记录的数，写出基本事件空间与点集一一对应.得到基本事件总数为

（）记“”为事件

事件包含的基本事件共有个，即计算即得.

（）记“”为事件，“”为事件.

知事件包含的基本事件共有个，得到

事件包含的基本事件共有个，得到

比较即知.

试题解析：

用数对表示儿童参加活动先后记录的数，则基本事件空间与点集一一对应.因为中元素个数是所以基本事件总数为

（）记“”为事件.

则事件包含的基本事件共有个，即

所以，即小亮获得玩具的概率为.

则事件包含的基本事件共有个，即

所以，

因为

所以，小亮获得水杯的概率大于获得饮料的概率.

考点：

古典概型

（17）

（）的单调递增区间是（或）

（）

（）化简得

由即得

写出的单调递增区间

（）由平移后得进一步可得

（）由

由得

所以，的单调递增区间是

（或）

（）由（）知

把的图象上所有点的横坐标伸长到原来的倍（纵坐标不变），

得到的图象，

再把得到的图象向左平移个单位，得到的图象，

即

所以

1.和差倍半的三角函数；

2.三角函数的图象和性质；

3.三角函数的图象和性质.

（18）

（Ⅰ））证明：

见解析；

（Ⅱ）见解析.

（Ⅰ））根据，知与确定一个平面，连接，得到，，从而平面，证得.

（Ⅱ）设的中点为，连，在，中，由三角形中位线定理可得线线平行，证得平面平面，进一步得到平面.

因，所以与确定一个平面，连接，因为为的中点，所以；

同理可得，又因为，所以平面，因为平面，。

（Ⅱ）设的中点为，连，在中，是的中点，所以，又，所以；

在中，是的中点，所以，又，所以平面平面，因为平面，所以平面。

1.平行关系；

2.垂直关系.

（19）

（Ⅰ）;

（Ⅱ）

（Ⅰ）由题意得，解得，得到。

（Ⅱ）由（Ⅰ）知，从而

利用“错位相减法”即得

（Ⅰ）由题意当时，，当时，；

所以；

设数列的公差为，由，即，解之得，所以。

（Ⅱ）由（Ⅰ）知，又，即

，所以，以上两式两边相减得。

所以

1.等差数列的通项公式；

2.等比数列的求和；

3.“错位相减法”.

（20）

（Ⅰ）当时，函数单调递增区间为；

当时，函数单调递增区间为，单调递减区间为.

（Ⅱ）.

（Ⅰ）求导数

可得，

从而，

讨论当时，当时的两种情况即得.

（Ⅱ）由（Ⅰ）知，.分以下情况讨论：

①当时，②当时，③当时，④当时，综合即得.

（Ⅰ）由

则，

当时，

时，，函数单调递增；

时，，函数单调递增，

时，，函数单调递减.

所以当时，函数单调递增区间为；

（Ⅱ）由（Ⅰ）知，.

①当时，，单调递减.

所以当时，，单调递减.

当时，，单调递增.

所以在x=1处取得极小值，不合题意.

②当时，，由（Ⅰ）知在内单调递增，

可得当当时，，时，，

所以在（0,1）内单调递减，在内单调递增，

③当时，即时，在（0,1）内单调递增，在内单调递减，

所以当时，，单调递减，不合题意.

④当时，即，当时，，单调递增,

当时，，单调递减，

所以f（x）在x=1处取得极大值，合题意.

综上可知，实数a的取值范围为.

1.应用导数研究函数的单调性、极值；

2.分类讨论思想.

（21）

（Ⅰ）.（Ⅱ）（i）见解析；

（ii）直线AB的斜率的最小值为.

（Ⅰ）分别计算a,b即得.

（Ⅱ）（i）设，

由M（0,m），可得

得到直线PM的斜率，直线QM的斜率.证得.

（ii）设，

直线PA的方程为y=kx+m，

直线QB的方程为y=-3kx+m.

联立，

整理得.

应用一元二次方程根与系数的关系得到，

，

得到

应用基本不等式即得.

（Ⅰ）设椭圆的半焦距为c，

由题意知，

所以，

所以椭圆C的方程为.

所以直线PM的斜率，

直线QM的斜率.

此时，

所以为定值-3.

由可得，

同理.

由，可知k>

0，

所以，等号当且仅当时取得.

此时，即，符号题意.

所以直线AB的斜率的最小值为.

1.椭圆的标准方程及其几何性质；

2.直线与椭圆的位置关系；

3.基本不等式.