人教版版七年级上学期期中语文试题I卷检测.docx

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人教版版七年级上学期期中语文试题I卷检测

人教版2019版七年级上学期期中语文试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、基础知识综合

端午节来临之际，学校组织了“端午季·家国情”主题活动。

请根据要求，完成下面小题。

1.下面是同学们搜集的资料，准备作为展板的序言。

阅读这段文字，完成各题。

“一年一度又端阳,汨水悠悠屈子殇。

”两千多年前的汨罗河畔,面对国破家亡,一位白发苍苍的老人悲愤交加,纵身一跃,化作了汨罗河畔的一缕诗魂。

他就是屈原。

屈原是一个伟大的诗人。

为实现楚国的统一大业，屈原豪情满怀（甲）竭忠尽智。

他提倡“美政”，对内辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，楚国一度出现了国富兵强、威震诸侯的局面。

后虽遭谗被疏，甚至被流放，却痴心不改，体现了他对祖国的无限忠诚。

在长期的流放生活中，屈原创作了大量的诗歌，借以表达内心集聚的深挚悲痛和深切忧患。

屈原使中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人创作的新时代，而且他所开创的新诗体（乙）“楚辞”，为中国古代的诗歌创作开（）了一片新天地。

在榴花似火的五月，一个民族以节日的名义年年祭奠你，岁岁凭吊你。

每到中华民族危难之际,我们都会用你的精神来互相鼓舞,共抵外侮！

“国亡生殒今何有,只留离骚在世间。

”屈原,你的诗文永远滋养着我们这个诗歌的国度，你的精神永远烛照着我们这个奋进的民族!

（1）在文中括号内填入汉字和给加点字注音，全都正确的一项是（______）

A.开（辟）   痴心不改（zhī）     B.开（僻）     痴心不改（chī）

C.开（僻）    痴心不改（zhī）     D.开（辟）    痴心不改（chī）

（2）在（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（______）

A.（甲）顿号  （乙）冒号      B.（甲）逗号  （乙）冒号

C.（甲）逗号  （乙）破折号    D.（甲）顿号  （乙）破折号

（3）画线的句子作为这段文字的总括句，表达欠妥，请你加以修改。

修改：

________________________________

2.校团委准备在展板上粘贴“端午”两个字，下面是三幅书法集字图。

请结合屈原这一人物生平选出一幅，并说明理由。

3.学校团委组织同学们观看了历史剧《屈原》。

下面是剧中主人公的一段独白，请你阅读这段文字，完成各题。

风!

你咆哮吧!

咆哮吧!

尽力地咆哮吧!

在这暗无天日的时候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该你咆哮的时候！

……

但是我，我没有眼泪。

宇宙，宇宙也没有眼泪呀!

眼泪有什么用啊?

我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有拖泥带水的雨!

这是我的意志，宇宙的意志。

鼓动吧，风!

咆哮吧，雷!

闪耀吧，电!

把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀!

（1）该剧是由我国现代著名作家、诗人、学者①_______ （人名）于1942年1月创作完成的。

你还读过他的作品《②________》。

（2）看过该剧后，同学们的心情异常激动。

下面是四位同学分别写下的感受，其中修辞方法使用不恰当的一项是（______）

A．你满腹经纶，却难登政治舞台；你励精图治，却难改败坏朝纲；你洁白无瑕，却难免奸臣陷害。

B．这是一首充满诗情画意的交响乐，它以历史为题材，表现了抗战时期中国人民同仇敌忾的民族精神。

C．蔑权贵，洁身自爱，玉可碎而不改其骨；斥黑暗，刚直不阿，竹可折而不毁其节。

D．汨罗江咆哮着，呐喊着，你用掺了泪痕的诗句传唱着一个不朽的灵魂，日日夜夜，千年不息。

4.初三

（1）班举行了“迎端午，写楹联”的活动。

下面是某同学书写的一副对联，请你在横线处填入词语，将这副对联补充完整，恰当的一项是（）

上联：

赛舟品粽，①        ，博大精深扬中外

下联：

②           ，赞屈子，③            

A．①展习俗     ②吟诗作赋    ③高洁伟岸传古今

B．①展习俗     ②吟诵诗句    ③气魄雄浑传今朝

C．①美习俗     ②吟诵诗句    ③高洁伟岸传古今

D．①美习俗     ②吟诗作赋    ③气魄雄浑传今朝

二、现代文阅读

阅读下面的文字，回答问题。

秋韵

宗璞

①京华秋色，最先想到的总是香山红叶。

曾记得满山如火如荼的壮观。

在太阳下，那红色似乎在跳动，像火焰一样。

二三友人，骑着小驴笑语与得得蹄声相和，循着弯曲小道，在山里穿行。

秋的丰富和幽静调和得匀匀的，向每年毛孔渗进来。

后来驴没有了，路平坦得多了，可以痛快地一起走到半山。

如果走的是双清这一边，一段山路后，上几年陡台阶，眼前会出现一大片金黄，那是几棵大树，现在想来，也是银杏罢。

满树茂密的叶子都黄透了，从树梢披散到地，黄得那样滋润，好像把秋天的丰收集聚在那里了。

让人觉得，这才是秋天的其调。

②今年秋到香山，人也到香山。

满路车辆与行人，如同电影散场，或要举行大规模代表会。

只好改道万安山，去寻秋意。

山麓有一片黄栌，不甚茂密。

法海寺废墟前石阶两旁，有两片暗红，也很寥落。

废墟上有顺治年间的残碑，镌有不得砍伐，不得放牧的字样。

乱草丛中，断石横卧，枯树枝头，露出友蓝的天和不甚明亮的太阳。

这似乎很有秋天的萧索气象了。

然而，这不是我要寻找的秋的韵致。

③有人说，该到圆明园去，西洋楼西北的一片树林，这时大概正染着红、黄两种富丽的颜色。

可对我来说，不断地寻秋是太奢侈了，不能支出这时间，且待来年罢。

家人说，来年人更多，你骑车的本领更差，也还是无由寻到的。

那就待来生罢，我说，大家一笑。

④其实，我是注意今世的。

清晨照例的散步，便是为了寻健康，没有什么浪漫色彩。

⑤这一天，秋已深了，披着斜风细雨，照例走到临湖轩下小湖旁，忽然觉得这景色这般奇妙，似乎我从未到过这里。

⑥小湖南面有一座小山，山与湖之间是一排高大的银杏树。

几天不见，竟变成一座金黄屏障，遮住了山，映进了水。

扇形叶子落了一地，铺满了绕湖的小径。

似乎这金黄屏障向四周渗透，无限地扩大了，循路走去，湖东侧一片鲜红跳进眼帘。

这样耀眼的红叶！

不是黄栌，黄栌的红较暗；不是枫树，枫叶的红较深。

这红叶着了雨，远看鲜亮极了，近看时，是对称的长形叶子，地下也有不少，成了薄薄的一层红毡。

在小片鲜红和高大的金屏障之间，还有深浅不同的绿，深浅不同的褐、棕等丰富的颜色环抱着着澄明的秋水。

冷冷的几滴秋雨，更给整个景色添了几分朦胧，似乎除了眼前这一切，还有别的蕴藏。

这是我要寻的秋的韵致了吗？

⑦秋去冬来之时，意外地收到一份讣告，是父亲的一位哲学友人故去了。

讣告上除生卒年月外，只有一首遗诗，译出来是这等模样：

不要推却友爱

不要延迟欢乐

现在不悟

便永迷惑

⑧在这里，一切都有一着落。

秋天是有成绩的人生，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了大彻大悟的味道。

我要寻找的秋韵，原来便在现在，在这里，在心头。

5.第①段作者抓住了秋的颜色，写了常人眼中的秋，突出秋天是__________的季节。

6.第②段有什么作用？

请简要分析。

7.从修辞的角度品析下列句子的表达效果。

（1）这样耀眼的红叶!

不是黄鲈,黄栌的红较暗；不是枫树,枫叶的红较深。

（2）地下也有不少,成了薄薄一层红毯。

8.第④段中“忽然觉得景色这般奇妙,似乎我从未到过这里”这句话里的加点词语“似乎”能否删除?

请说明理由。

9.作者心中的“秋韵”是怎样的呢?

三、句子默写

10.根据课文默写古诗文。

（1）令初下，群臣进谏，_____；数月之后，_______。

（刘向《邹忌讽齐王纳谏》）

（2）_______，甲光向日金鳞开。

（李贺《雁门太守行》）

（3）闲来垂钓碧溪上，____________________。

（李白《行路难》）

（4）王维《使至塞上》中描写边塞所见的意境开阔的奇丽景致的名句是“_____________________，_______________________”。

（5）默写王安石的《登飞来峰》。

______________________，_________________________。

_______________________，_________________________。

四、对比阅读

阅读下面文言文完成下面小题。

《咏雪》

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：

“白雪纷纷何所似？

”兄子胡儿曰：

“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：

“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

《陈太丘与友期》

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

《<论语>十二章》

子曰：

“学而时习之，不亦说乎？

有朋自远方来，不亦乐乎？

人不知而不愠，不亦君子乎？

”《学而》

曾子曰：

“吾日三省吾身：

为人谋而不忠乎？

与朋友交而不信乎？

传不习乎？

”《学而》

子曰：

“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”《为政》

子曰：

“温故而知新，可以为师矣。

”《为政》

子曰：

“学而不思则罔，思而不学则殆。

”《为政》

子曰：

“贤哉，回也！

一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！

”《雍也》

子曰：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”《雍也》

子曰：

“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”《述而》

子曰：

“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”《述而》

子在川上曰：

“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”《子罕》

子曰：

“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

”《子罕》

子夏曰：

“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”《子张》

11.下列加点字意思有误的一项是（）

A．不逾矩    逾：

超过

B．入门不顾  顾：

回头看

C．四十而不惑惑：

迷惑、疑惑

D．传不习乎  传：

传授

12.下列选项中加点字用法和意义相同的一项是（）

A．下车引之/知之者不如好之者

B．择其善者而从之/人不堪其忧

C．人不知而不愠/学而不思则罔

D．吾十有五而志于学/于我如浮云

13.下列对文章句子翻译正确的一项是（）

A．谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

翻译：

一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟儿女们讲解诗文。

B．曾子曰：

“吾日三省吾身：

为人谋而不忠乎？

与朋友交而不信乎？

传不习乎？

”翻译：

曾子说：

“我每天多次反省自己：

替别人办事是不是尽心竭力呢？

跟朋友交往是不是诚信呢？

老师传授的知识是不是复习过呢？

”

C．三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

翻译：

孔子说：

“三个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。

选取他们的优点而学习，如果也有他们的缺点就加以改正。

”

D．友人惭，下车引之，元方入门不顾。

翻译：

友人感到很惭愧，便从车里下来，想拉元方，元方不管他就走进了自家的大门。

14.下列选项中对文章的理解和分析有误的一项是（）

A．《世说新语》是六朝志人小说的代表作。

古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主。

在写法上一般都是直叙其事，不作任何夸饰。

《世说新语》在众多志人小说中以语言简练、词意隽永著称，对后代作品影响颇大。

B．从“寒雪日内集，与儿女讲论文义”可以看出谢安一家其乐融融的情景，屋外冰寒雪骤，室内谈笑风生。

“公欣然”和公“大笑乐”可以看出谢安与小辈们亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。

C．“温故而知新,可以为师