人教部编版一年级上学期语文课文一第1课《秋天》同步练习I卷文档格式.docx
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。
________。
2.（4分）看拼音写词语。
ná
n
fāng
yì
xiē
bù
fēn
jù
měi
tiān
shēng
gāo
shǎn
guāng
xiǎo
gǒu
3.（2分）在横线上填上合适的词语。
________的眼睛
________的嘴巴
________的孩子
________地笑
________地说
________地问
4.（5分）（2019二上·
嵩县期中）综合实践。
小朋友们，这学期，我们要读很多很多的故事书，那么平时你是怎样爱护书的呢？
请写下来。
5.（12分）看拼音写词语。
chó
u
xiè
cuī
cù
chí
yá
n
zhè
dì
nɡ
fā
shì
dīnɡ
zhǔ
jié
hūn
hò
huǐ
huǎng
huà
lá
o
6.（2分）根据《童年的发现》课文内容，选择下面对句子的理解错误的一项。
____
A.“我九岁的时候……这完全是我独立思考的结果。
”因为“我”九岁发现了胎儿的变化，这个发现对于“我”来说是很自豪的。
B.“听完这句话……竟是我当众受到惩罚。
”因为“我”的想法不是没有来由的，是“我”通过自己的思考发现的。
在常人眼里简直就是天方夜谭。
C.“老师误解了我的笑声，以为我不怀好意。
”“我”因自己的观点和老师讲的观点一样而笑，但老师因为自己年轻不许学生胡思乱想，事实上老师也达到了这种目的。
D.“我明白了……迫害的风险。
”“我”明白做事情太危险了，以后别做了。
7.（5分）根据课文《村居》填空。
《村居》的作者是清代后期诗人________，这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的________（季节）的景象和放学后孩子们________的情景。
8.（7分）读《画家乡》，按课文内容填空。
山山的家乡在________，他画的山那么________，水那么________。
二、阅读理解（共3题；
共27分）
9.（8分）课内阅读。
我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。
我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。
早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。
钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；
街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。
哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？
可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：
嘀嗒，嘀嗒……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。
（1）用一句话概括第一段的大意。
（2）画线的句子使用了分号，分号前后两句话之间的关系是（）。
A.并列
B.因果
C.转折
D.选择
（3）“哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？
”这句话的作用是（）。
A.总领全文
B.点题
C.引起下文
D.对比
（4）小时候，“我”有一个观点——“凡能发出声音的，都是活的生物”。
“我”是怎样得出这个观点的？
从中可以看出“我”是一个怎样的孩子？
10.（11分）课外阅读。
蜈蚣买汽水
有一群昆虫聚集在草堆里一起开晚会。
没有汽水了，大家口渴了，就推选蜈蚣为代表去买汽水，因为它们认为蜈蚣的脚特别多，跑起来一定像旋风一样快。
过了好久，大家东张西望，
地想蜈蚣怎么还没回来。
螳螂（tá
nglá
ng）自告奋勇跑去了解究竟发生了什么事。
他一推开门，才发现蜈蚣还蹲在门口
地穿鞋子呢!
（1）认一认。
（只写动物的名字即可）
（2）“自告奋勇”的意思是（）
A.自己告诉别人自己很勇敢
B.自己主动承担任务
（3）选择合适的词语填在文中的横线上。
（亲切
焦急
辛苦）
过了好久，大家东张西望，________地想蜈蚣怎么还没回来。
他一推开门，才发现蜈蚣还蹲在门口________地穿鞋子呢!
（4）大家推选________去买汽水，结果好久还没买来汽水，因为________。
（5）这则寓言说明什么（）
A.不能从一个人的外表来看他的能力
B.人多力量大
C.朋友要多在一起，才会更亲密
11.（8分）阅读下文，回答问题
北大荒的秋天
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。
这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。
成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；
挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。
这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊，北大荒的秋天真美呀！
（1）在横线上填上合适的量词。
一________落叶
一________流云
一________绸子
一________小鱼
一________波纹
一________火
（2）将可以搭配的词语连一连。
扬起________
宝物
挺拔的________
草甸子
捧出________
锦缎
茫茫的________
高粱
抖动________
豆荚
透明的________
锦缎
摇动________
脸庞
五彩斑斓的________
蓝绸子
（3）和“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语是（）
A.绛紫
B.暗红
C.梨黄
D.浅绿
（4）“燃烧”在字典里有两种解释：
①物质剧烈氧化而发光、发热；
②形容某种感情、欲望高涨。
短文中的“燃烧”应选择第________种解释。
（5）“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
”这个句子运用的修辞手法是（）
A.拟人
B.比喻、拟人
C.比喻
D.拟人、夸张
（6）根据自己的理解填空。
第四自然段的总起句是________。
围绕总起句，作者具体写了原野上的________、________和________。
（7）人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒________的美丽景象。
三、语言表达（共1题；
共5分）
12.（5分）按要求完成句子。
（1）你不是一直想去伯伯家吗？
（改陈述句）
（2）雪越下越大…（围绕这句话把写一段话）
（3）小路
炊烟
小狗
老人
蓝天
野花。
（用这些词语描写一段农村风光）
参考答案
答案：
1-1、
考点：
2-1、
3-1、
解析：
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
11-6、
11-7、
12-1、
12-2、
12-3、
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