备战高考届高三语文二轮复习限时训练9个专题Word格式文档下载.docx

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引标题:

推进跨境结算　改革外汇管理

主标题:

国税服务举措助外贸企业“破冰”

材料　[本报讯]村、社区文化活动中心（室）创建实现全覆盖;

全年组织广场文化活动78场,参与人数182586人;

农村数字电影放映1300场,观众高达210181人;

文化下乡演出26场,参与人数26929人;

6所农村成人技术学校为当地社区农民和外来务工人员开展形式多样的教育培训活动,累计培训人数15572人……2014年,南湖社区教育不断创新管理,搭建平台,完善体系,整合多种学习资源,加强队伍建设,实现了向深层化、受益面最大化的转变。

解析:

引标题的形式上是两个六字短语,且是动宾结构。

主标题主要对材料内容进行概括,遵循“什么人干什么事”的结构,本材料的主体是“南湖社区教育”,干什么事主要根据最后一句话概括,将谓语和宾语提取出来,即可得到答案。

答案:

（示例一）引标题:

整合学习资源　加强队伍建设

南湖社区教育实现创新转变

（示例二）引标题:

组织多种活动　采取各项措施

南湖社区教育实现向受益面最大化转变

2.阅读下面的材料,完成后面题目。

（7分）

　　如今地铁、公交车里很多人都作“低头看屏幕”状,有的看手机,有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频,每个人都想通过盯住屏幕的方式,把零碎的时间填满。

这部分人群被称为“低头族”。

“低头族”以年轻人为主,他们低着头是一种共同特征,他们的视线和智能手机相互交感,直至难解难分,即便聚会时也离不开数字终端,一个人时更是如此。

扎克伯格的妻子普莉希拉·

陈,也是个典型的低头族,自言“每五秒钟,就会查看手机”。

（1）请根据上述材料为“低头族”下一个定义。

（2分）

（2）关于“低头族”你有何看法?

请简要阐述。

要求:

语言表达简明、连贯,言之成理,120字左右。

（5分）

（1）下定义一定要写成单句形式。

“低头族”作为主语,搭配的宾语应是“人”,宾语的修饰语可通过材料提取,主要的信息有“以年轻人为主”“把零碎的时间填满”“低头看屏幕”等,将这些信息进行整合即可。

（2）首先表明看法,或赞同或批评,然后联系现实阐明理由。

（1）低头族是一群以年轻人为主、利用零碎时间低头看屏幕的人。

（2）（示例一）低头族的行为不可取。

长期低头看屏幕损害了身体健康,行走时低着头也不利于安全。

零碎时间被电子产品所挤占,只顾自娱自乐,与他人的沟通交流减少,造成了自我的封闭,也冷淡了亲情和友情。

过度依赖电子阅读,必然会疏远书本,这种获取信息的方式容易使心情浮躁。

（示例二）低头族的行为无可厚非。

与世界沟通的方式多种多样,从电子产品和互联网中可以非常迅疾地获取信息,了解世界的变化。

利用上下班的机会和其他的零碎时间低头看手机,或者玩游戏,可以打发无聊时光,愉悦心情,也可以通过微博或者微信等平台及时与他人交流,增进彼此的感情和信任。

（看法明确1分,语言简明2分,语言连贯2分。

其他答案,言之成理亦可。

）

3.阅读下面材料完成题目。

（6分）

　　2013年12月6日,曼德拉在约翰内斯堡住所去世,享年95岁。

南非为曼德拉举行国葬,全国降半旗。

他1918年7月18日出生于南非特兰斯凯,于1994年至1999年间任南非总统,是首位黑人总统,被尊称为南非国父。

在任职总统前,他是积极的反种族隔离人士,也是非洲国民大会的武装组织民族之矛的领袖。

当他领导反种族隔离运动时,南非法院以密谋推翻政府等罪名将他定罪,他在牢中服刑27年。

1990年出狱,在推动民主的过渡期挺身领导南非,受到各界赞许,包括从前的反对者。

40年来,曼德拉获得了超过一百项奖项,最显著的便是1993年的诺贝尔和平奖。

2004年,他被选为最伟大的南非人。

（1）请概括以上这则材料的主要信息。

（30字以内）（2分）

（2）请为曼德拉拟写一副挽联。

结合曼德拉的生平,上下联结构一致,平仄可不作要求。

（1）该材料的首句是中心句,后文主要围绕曼德拉的贡献描述其一生。

因此在概括的信息中不可缺少“去世”“其贡献”等要点。

（2）充分体现曼德拉的贡献及影响,对联的格式不得出错,严格对仗,结构一致。

（1）（示例）一直致力于民族运动被称为最伟大的南非人曼德拉去世。

（内容1分,字数1分,意近即可）

（2）（示例一）历尽艰辛致力民主活着备受世人赞许　尊为国父荣享诺奖去世赢得国家葬礼

（示例二）黑人领袖非暴力先驱元首典范　世纪伟人真民主斗士国民慈父

（示例三）从囚徒到总统肤黑心红一生奋斗为自由　下地狱登天堂胸博志坚百年努力求尊严

4.用一句话概括下面这则文字的寓意。

不超过25个字。

　　用橄榄油的灯能发出很亮的光。

灯洋洋得意,以为自己的光比太阳还要亮得多。

一阵风吹来,灯马上被吹灭了。

有人来再点燃,并对他说:

“灯啊,好好地亮着,别啰嗦!

星星的光是永不会灭的。

”

材料中的灯能发出很亮的光,就自以为是,盲目自大,结果被风吹灭了,通过光的表现这一表象,探究本质,就可以得到寓意。

寓意为“不要因自己一时的名声、荣誉而盲目自大,沾沾自喜”。

为了进一步解释寓意,让灯理解并接受,材料还用星星的谦虚来做对比。

不要因自己一时的名声、荣誉而盲目自大,沾沾自喜。

5.请根据下面一段文字的信息内容,提取四个关键词。

　　冷漠已使我们的社会陷入尴尬。

每次“老人倒地无人扶”,都会被作为道德滑坡的“标本”;

频仍的“助人为祸”,总能激起“好人难做”的嗟叹。

“女童被碾,路人旁观”的悲情场面,让“冷漠流行症”达到高潮。

有网民说,“行善有风险”,出手不得不谨慎。

“彭宇案”殷鉴在前,法律在几起类似的案件中,没有站在善的一方,对社会道德水平的下滑,其负面作用怎么评估都不为过。

但是,一味将道德的丧失推到“彭宇案”上是否也是推脱?

社会价值观的坍塌与法律的助推,究竟谁是因谁是果?

　　早在2001年,即有32名全国人大代表就增加刑法罪名提出议案,建议设立“见危不救和见死不救罪”,发挥向善的引导作用。

这一方面有助于遏制类似现象,另一方面,法律毕竟不是道德。

法律应该站在社会的底线,而道德虽然不是强制性的,却是一个社会凝聚的软实力之一。

怎样让整个社会都鼓励善良、奖励善良,不仅是法律的事,更是价值观的问题。

真心希望下一次不再出现害怕惹祸而沉默的围观者。

　　　　、　　　　、　　　　、　　　　 

首先要理解这两段文字阐述的内容,明确谈论的话题;

其次筛选关键语句;

最后从中找出关键词。

冷漠　道德　法律　价值观（每点1分）

专题二　仿用、变换句式专题限时训练

22分）

1.仔细揣摩下面例句的内容和写法,另写一个句子。

例句:

谢谢火焰给你光明,但是不要忘了那执灯的人,他还坚忍地站在黑暗当中呢。

仿写时,与例句“谢谢……给你……,但是不要忘了……,他……”的格式保持一致,所仿内容也应与“光明”类似,有积极性,含正能量,如“财富”“阴凉”等。

（示例一）谢谢知识给你财富,但是不要忘了那传授知识的人,他还坚强地生活在清贫中呢。

（示例二）谢谢大树给你阴凉,但是不要忘了那种树的人,他还默默地耕耘在烈日之下呢。

2.仿照下面的示例,另立一个话题,写一段话。

　　开放与封闭,两个世界,两重境界。

开放,如流动的溪水,为有源头活水来;

封闭,如一潭死水,终究会变质干涸。

　　　　　　与　　　　,两个世界,两重境界。

所选事物为两个对立的事物,运用比喻的修辞手法,且要说明各自的特点。

（示例）清泉　沙漠　清泉,似生命的开端,以甘露滋润他人;

沙漠,似荒芜的国度,弥漫着一片死寂。

3.参照下面的句子仿写,要求结合你的生活感悟,阐发某种生活道理。

　　我们可以躲开一头大象,却躲不开一只苍蝇,使我们不快乐的常是些芝麻小事。

例句前后对比,形成反差,且是常见现象,并从中得到感悟。

（示例）我们可以拥有一大群朋友,却拥有不了真诚的友谊,使我们孤独的常是精神的空虚。

4.（2014台州二模）仿照示例,将下列两个字加以拆拼,并用富有文采的语言描述它,要求有积极意义。

（句式不作要求）（4分）

碑:

卑微的石头被赋予了神圣的使命,就执着地站立了一生。

值:

品:

首先要把字拆开,然后用富有文采的语言描述,有积极意义。

另外,题干中如有字数要求,则仿句还应注意全句、各分句及各结构成分的字数,均应与例句字数相当。

同时,书写方面,还应做到认真工整,无错别字。

人要站得直,才有价值。

所谓“人品”,指的是要经得起众“口”的议论。

5.将下面长句改为四个短句,并标明序号,请不要改变原意。

　　一生仅仅留下了一部被后人以很多的方式诠释的《堂吉诃德》,无数次地被后人谈论的,得到了后人的敬仰和尊重的塞万提斯于1616年4月22日逝世。

先确定“塞万提斯于1616年4月22日逝世”为主干句,然后将长句中的其他成分提取出来,并把它们分别变成陈述句,可以增删个别词语,但不要改变原意。

①塞万提斯于1616年4月22日逝世。

②他一生仅仅留下了一部《堂吉诃德》。

③《堂吉诃德》被后人以很多的方式诠释。

④他无数次地被后人谈论,得到了后人的敬仰和尊重。

（每句1分）

6.在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。

　　三年过去了,三年就这样匆匆过去了,对于母校的一草一木,我都充满了眷恋之情。

不论是鸟语花香的清晨,还是夕阳临窗的黄昏;

　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　;

　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　。

啊,母校的一切都令我无限眷恋。

第一,所写句子要符合“不论……,还是……”的格式;

第二,内容上要选取校园中事物或场景;

第三,两个句子的中心词有内在逻辑关系。

（示例）不论是欢歌笑语的中秋联欢会　还是竞争激烈的春季运动会　不论是散步在绿树成荫的跑道边　还是肃立在冉冉升起的五星红旗下

专题三　连贯得体专题限时训练

30分钟　分值:

29分）

1.根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的句子。

要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺,每句不超过12个字。

　　爱好和平是中华民族的优良传统。

我们的祖先也曾得到过科学的秘密,率先发明了火药和指南针。

同西方人不同,我们发明火药,①　　　　　　　　　　,而是用它来制造奇巧美丽的烟火,②　　　　　　　　　　。

我们发明指南针,③　　　　　　　　　　,却是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向,使我们的生活中顶重要的“住”,能够选择优美适宜的自然环境。

解答该题时,应根据语境（上下文关系）填写,如①处,根据下文“制造奇巧美丽的烟火”,从其反面联想,不难写出“侵占别国领土”之类的语句。

根据“美丽的烟火”,还可推知②处可填“在节日里享受欢乐”或“渲染节日气氛”等。

再根据①的解题思路,也很容易能填出③的相关内容。

同时,填写