政治生活知识框架Word格式.docx
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国际关系因素:
是由政治、经济、文化、历史、地缘等因素综合作用的结果
影响因素决定性因素:
国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点
当代国际竞争及其实质表现:
共同利益是合作的基础,利益的分歧与对立是冲突的根源。
第一单元公民的政治生活
第一课生活在人民当家作主的国家
国家、国体
新时期的新要求
权利:
选举权与被选举权;
政治自由;
监督权
内容
义务:
统一、团结;
宪法、法律;
安全、荣誉、利益;
兵役、民兵组织
权利、义务、适用(立法不平等)
三者
基本原则
政治权利与义务
合法、保护
法律面前一律平等
违法、制裁
表现:
对应、手段和途径;
两个主体;
需要、确保
权利与义务统一
要求:
树立两种意识
个人利益与国家利益相结合
重要:
社会公共管理活动
基本:
行使政治权利,履行政治义务
主要内容
社会主义民主政治建设(三者有机统一)
政治生活:
有序参与
关注在国际社会中的地位和作用
明确政治生活的作用
怎样参与
学习政治知识
贵在实践
第二课我国公民的政治参与
选民:
直接、间接
优、缺点
选举方式
民主选举
候选人:
等额、差额
依据:
国家性质、社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平
为什么:
重要因素、重要尺度、体现
珍惜选举权利
怎样做:
态度、能力
社情民意反映制度
专家咨询制度
依据、具体方式、意义
方式
民主决策
重大事项社会公示制度
社会听证制度
决策机关:
民主、科学
意义
公民:
理解、实施;
热情信心、社会责任感
村民自治
性质、内容
基层民主自治
居民自治
民主管理
意义:
扩大基层民主;
广泛深刻的实践;
基础性工程
学习知识技能;
体验意义价值;
增强提高责任意识本领
内容:
批评、建议;
申诉;
控告、检举
方式:
信访举报;
人大代表联系群众;
舆论监督;
监督听证会、民主评议会、网上评议政府等(具体方式、特点、作用)
民主监督
改进国家机关和工作人员工作
激发公民主人翁精神
敢于、勇于
公民怎样做
合法、实事求是
综合探究:
有序与无序政治参与的区别
第二单元为人民服务的政府
第三课我国政府是人民的政府
政治:
保障人民民主和维护国家长治久安
经济建设:
经济调节、市场监管、社会管理、公共服务
职能
文化建设
政府的职能
社会公共服务:
基础设施、就业、医疗卫生、社保、人口优育、环保
作用:
政府:
便民利民
公民与政府关系
了解、相信、支持、寻求、监督
是什么:
宗旨:
为人民服务;
基本原则:
对人民负责
国家、政府性质
原则
政府的责任
为人民服务的工作态度
求真务实的工作作风
怎么做
从群众中来到群众中去的工作方法
途径:
热线电话、信访、电子政务、法律途径(行政裁决、复议、诉讼)
求助途径
解决困难、维护权益
改进工作
第四课我国政府受人民的监督
谁:
政府及其工作人员;
法:
宪法和法律;
政:
行政权利
必要性:
依法治国、提高行管水平的基本要求;
依法行政
为什么
人民:
权利和自由
政府的权力:
依法行使
廉政、权威;
提高行管水平
重要性(意义)
社义民主法制建设
基本要求:
立法;
执法;
行管体制
怎样做
具体要求:
合法、合理行政;
程序正当;
高效便民;
诚实守信;
权责统一
重要环节;
国际民生;
重要任务
完善决策信息和智力支持系统——科学性
科学民主决策
途径
增强决策透明度和公众参与度——民主性
提高水平和效率,防止、减少失误
双刃剑
防止腐败,保证廉洁
重要性:
必要保证
权力的行使:
需要监督
合民意、集民智、聚民心,正确决策
造福于民,建立权威和公信力的政府
民主
关键:
机制
缺一不可
法制
外部:
人大、党、政协、社会与公民、司法机关
健全监督体系
内部:
上级政府;
监察、法制、审计部门
信息公开、公开办事制度
目的:
规范执法行为,维护人民根本利益
透明度、监督;
群众利益;
维护社会稳定
阳光工程
政府的权威从何而来
1、根本决定因素:
国家性质
2、我国政府的权威体现:
依法行政;
廉洁、高效、团结合作、全心全意为人民服务;
讲信誉;
对经济发展、政治文明、文化繁荣和社会和谐起促进作用
3、区别有权威与无权威政府的标志:
政府的管理和服务是否被人民自觉地认可和接受
4、如何树立政府权威
(1)政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、优化公共服务、完善社会管理、要自觉接受人民监督,与人民群众保持和谐关系。
(2)政府及其工作人员要有良好的业绩。
(3)政府工作人员要重品行、作表率,坚持权为民所用,情为民所系,利为民所谋。
第三单元发展社会主义民主政治
第五课我国的人民代表大会制度
地位:
最高国家权力机关
职权:
立法、决定、任免、监督权(最高)
全国人大
人民代表大会:
国家权力机关
常设机关:
全国人大常委会
地方人大
人民代表大会制度
国家权力机关的组成人员
(通过与人民群众的关系来理解)
人大代表
审议、表决、提案、质询权
人大与人民的关系
组织活动的最重要特点:
民主集中制
人大与其他国家机关
中央和地方国家机构
人大制
基本内容:
名字+特点
优势:
国家性质决定
第六课我国的政党制度
人民作出的历史性选择
领导和执政地位的确立
党的性质和宗旨决定
法律赋予的
中国共产党执政
道路
环境
社义事业的领导核心
积极因素
科学执政:
规律、思想、制度、方法
执政方式
民主执政:
为人民、靠人民、人民当家作主等
依法执政:
基本方式
邓小平理论:
主题、核心内容、精髓、意义
中国特色社会主义理论体系
以人为本执政为民
三个代表:
基本内涵、主要内容、本质
科学发展观:
产生、基本内涵、重要意义
马克思主义政党的试金石
党的性质决定
执政为民
以人为本——最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点
民主党派的性质:
政治联盟
关系:
友党;
执政,参政(一个参加三个参与)
多党合作和政治协商制度
首要前提和根本保证:
党的领导(政治)
内容、特点
基本方针:
长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共
根本活动准则:
遵守宪法和法律(政治领导、组织独立、法律平等)
重要机构:
人民政协(性质:
合作机构、统一战线、民主形式;
主题:
团结和民主;
职能:
政治协商、民主监督、参政议政)
优越性:
民主政治;
经济文化;
和谐社会;
统一大业
第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策
民族平等
前提条件
共同繁荣
政治基础
物质保证
原则
民族团结
珍惜、巩固、发展
义务
巩固民族关系怎么做
付诸行动
内涵:
自由;
依法管理;
原则:
独立自主自办;
与社会主义社会相适应
内容;
核心内容:
自治权
民族区域自治制度
宗教政策
历史特点
原因
现实情况
辩证唯物主义
历史唯物主义
科学的态度
统一和安全;
当家作主权利;
发展民族关系;
社会主义现代化建设
社会主义民主政治的特点和优势:
1.国家的一切权力属于人民2.党的领导(根本保证)、人民当家作主(本质、核心)、依法治国(基本方略)3.民主内容与形式的统一
第四单元当代国际社会
第八课走近国际社会
基本要素:
人口、领土、政权、主权(对内最高;
对外独立)
基本权利:
独立权、平等权、自卫权、管辖权
主权国家(最基本成员)
90
不侵犯别国,不干涉他国内政,和平方式解决争端
国际社会主要成员
类型:
政府间和非政府间;
世界性和区域性
国际组织
促进交流合作;
协调关系;
调节争端,缓解矛盾,维护和平
性质、宗旨、原则、作用(局限性)
联合国
中国与联合国的关系
国际关系
含义:
国与国(最主要)、国际组织间、国与国际组织
政治、经济、文化、军事
国际关系的决定因素
基本形式:
竞争、合作和冲突
决定因素:
国家利益(共同:
合作;
对立:
冲突)
安全、政治、经济利益
维护我国利益
维护人民根本利益,正当、正义
怎么做:
尊重他国正当利益,维护各国人民共同利益
第九课维护世界和平促进共同发展
和平:
含义;
仍不安宁
发展:
经济形势严峻
和平与发展
主要障碍:
霸权主义和强权政治
建立国际新秩序
中国:
政治、经济、文化、安全、环保
国际形势的突出特点:
世界多极化趋势不可逆转
形成若干政治经济力量中心:
美、欧盟、俄、中、日、发展中国家
发展趋势
世界多极化在曲折中发展
世界多极化
国际竞争的特点(合作又竞争)、内容(经济、文化、军备、人才、科技)、实质(经济科技为基础的综合国力较量)
抓住机遇
迎接挑战
抓住机遇,增强我国综合国力
含义、决定因素:
国家性质和国家利益
谱写新篇章
维护世界和平,促进共同发展
外交政策
基本目标:
维护我国独立和主权,促进世界和平发展
基本立场:
独立自主
基本准则:
和平共处五项原则(互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处)
中国走和平道路(原因)