学校纪律卫生工作总结同名27739文档格式.docx

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每班增加一名纪律组长管理和记录自己班级的违纪现象，减少被检查人员抓到扣分。

　　本学期经过全校师生的共同努力，学校的纪律卫生取得了明显的成效。

学生的习惯得到了很大的改观，从散漫到注意纪律，从不爱卫生到以“不爱卫生”为耻。

在校内看到的是学生们一个个都很守纪律讲卫生，不再乱扔垃圾，看到地面脏就主动打扫或保洁，特别是高年级的学生看到低年级的小朋友需要帮忙，就主动协助，关心同学、爱护同学的好现象。

应该说，我们的努力已经得到了回报，学校的卫生、学校的纪律在走上一个新的台阶。

本期纪律卫生工作到期末告一段落，下学期将会再接再励把全校纪律卫生工作做得更好！

把我们的校园建设成更加和谐美丽的家园！

相信下期全校的纪律卫生工作会更上一

　　层楼！

只要我们坚持一步一个脚印的走下去，希望的曙光正在向我们招手，土门第二小学的明天会更美好！

　　注：

各学点纪律卫生检查由周清老师代为检查，期间学校对纪律卫生方面出现的问题及时进行改进，（及时发现问题，及时处理）而使学校工作有条不紊的有序进行。

　　篇二：

　　纪律卫生工作总结

　　团山子小学刘江

　　本期的纪律卫生检查都交于学生会处理，每周都会有学生会主席陈璐带领各班值日组长（周一、三、五劳动委员配合主席检查；

有个别班级的个别学生还有说脏话现象，对于上述不足，决定下学期再加派一名保洁大组长主抓保洁和卫生死角大检查，及时督促各班按时打扫认真保洁！

在校内看到的是学生们一个个都很守纪律讲卫生，不再乱扔垃圾，看到地面脏就主动打扫或保洁，特别是高年级

　　的学生看到低年级的小朋友需要帮忙，就主动协助，关心同学、爱护同学的好现象。

本期纪律卫生工作到期末告一段落，被评为纪律卫生模范班级有：

一1班、一2班、二2班和六年级。

下学期将会再接再励把全校纪律卫生工作做得更好！

相信下期全校的纪律卫生工作会更上一层楼！

只要我们坚持一步一个脚印的走下去，希望的曙光正在向我们招手，团山子小学的明天会更美好！

　　篇三：

　　在没有进行班级量化管理之前，学校的卫生、学生的纪律就如一盘散沙，走在学校的校

　　道上随处可以见到食品包装袋到处飞扬、泡泡糖紧紧的拥抱我们的墙壁、纸片和饮料废弃物

　　在地上跳圆圈舞；

学生则如入无人之处，纪律散漫，随意早退、旷课，在教室内随意大声喧

　　哗我们学校进行了量化管理的大整顿。

在这样的局势下，整个学校的精神面貌得到了很大

　　的改观。

　　本期的纪律卫生检查都交于学生会处理，每周都会有学生会主席梁春丽带领各班值日组

　　长（周一、三、五劳动委员配合主席检查；

周二、四班长积极配合）进行检查，然后由每天

　　检查组长去领检查表，认真检查，公平扣分。

每周对全校的纪律卫生进行一次排名，评比出

　　前两名颁发卫生和纪律流动红旗，以资鼓励。

同时也激发了学生的班集体荣誉感，他们都很

　　认真努力打扫自己班级的卫生、遵守纪律，争夺流动红旗生怕自己班级落后。

在取得成效的

　　同时，当然也存在一定的不足:

如保洁力度不大，保洁不彻底而导致某些班级出现严重扣分

　　现象；

室外厕所打扫得不太认真，特别是周一来学校

　　后由于时间紧而忘记打扫；

有个别班级的个别学生还有说脏话现象，晚上就寝后

　　说话打闹而导致纪律扣分严重。

对于上述不足，决定下学期再加派一名保洁大组长主抓保洁

　　和卫生死角大检查，及时督促各班按时打扫认真保洁！

每班增加一名纪律组长管

　　理和记录自己班级的违纪现象，减少被检查人员抓到扣分。

本学期经过全校师生的共同努力，学校的纪律卫生取得了明显的成效。

学生的习惯得到

　　了很大的改观，从散漫到注意纪律，从不爱卫生到以“不爱卫生”为耻。

在校内看到的是学

　　生们一个个都很守纪律讲卫生，不再乱扔垃圾，看到地面脏就主动打扫或保洁，特别是高年

　　级的学生看到低年级的小朋友需要帮忙，就主动协助，关心同学、爱护同学的好现象。

应该

　　说，我们的努力已经得到了回报，学校的卫生、学校的纪律在走上一个新的台阶。

本期纪律

　　卫生工作到期末告一段落，下学期将会再接再励把全校纪律卫生工作做得更好！

把我们的校

　　园建设成更加和谐美丽的家园！

只要我们坚持一步一个脚印的走下去，希望的曙光正在向我们招手，土门第二小

　　学的明天会更美好！

各学点纪律卫生检查由周清老师代为检查，期间学校对纪律卫生方面出现的问题及

　　时进行改进，（及时发现问题，及时处理）而使学校工作有条不紊的有序进行。

篇二：

学校纪

　　律卫生工作总结纪律卫生工作总结

　　团山子小学刘江本期的纪律卫生检查都交于学生会处理，每周都会有学生会主席陈璐带领各班值日组长

　　（周一、三、五劳动委员配合主席检查；

周二、四班长积极配合）进行检查，然后由每天检

　　查组长去领检查表，认真检查，公平扣分。

每周对全校的纪律卫生进行一次排名，评比出前

　　两名颁发卫生和纪律流动红旗，以资鼓励。

同时也激发了学生的班集体荣誉感，他们都很认

　　真努力打扫自己班级的卫生、遵守纪律，争夺流动红旗生怕自己班级落后。

在取得成效的同

　　时，当然也存在一定的不足:

如保洁力度不大，保洁不彻底而导致某些班级出现严重扣分现

　　象；

室外厕所打扫得不太认真，特别是周一来学校后

　　由于时间紧而忘记打扫；

有个别班级的个别学生还有说脏话现象，对于上述不足。

　　决定下学期再加派一名保洁大组长主抓保洁和卫生死角大检查，及时督促各班按时打扫认真

　　保洁！

每班增加一名纪律组长管理和记录自己班级的违纪现象，减少被检查人员

　　抓到扣分。

应

　　该说，我们的努力已经得到了回报，学校的卫生、学校的纪律在走上一个新的台阶。

本期纪

　　律卫生工作到期末告一段落，被评为纪律卫生模范班级有：

一1班、一2班、二2班和六年

　　级。

把我们的校园建设成更加和谐美丽

　　的家园！

只要我们坚持一步一个脚印的走下去。

　　希望的曙光正在向我们招手，团山子小学的明天会更美好！

篇三：

学校纪律卫生常规管理经

　　验总结

　　习惯养成始于细节规范管理成于精细埭头第二中心小学纪（来自:

校园生活:

）律卫生规范管理经验总结

　　俄国著名教育家乌申斯基对一个人的良好行为习惯曾作过一个形象的比喻——“好习惯乃是

　　人在神经系统中存入的道德资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中就享受着它

　　的利息。

”著名教育家陶行知先生也有句名言：

“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。

”

　　求真的核心是习惯养成，求真的起点是求细做小。

良好的行为、学习习惯是人才成长、终生

　　发展的基础。

特别是当今时代，独生子女的现状以及家长希望子女成才的愿望也向我们学校

　　提出了加强养成教育的迫切要求。

养成教育精细化管理课题的提出，为学校养成教育的扎实

　　开展和形成学生良好行为习惯指明了努力的方向。

在围绕课题开展研究和操作的过程中，我

　　校结合实际，站在促进学校管理全面上台阶，德育工作全面讲实效和为学生一生的发展奠定

　　好基础的高度，认真开展了此项工作，下面将我们的几点体会汇报如下：

　　一、小处着眼，细化常规教育⒈以人为本，重正面引导。

过去，我们笼统的从一些方面来制定纪律卫生的考核标准。

　　内容尽管也是比较全面的，但由于从评判的角度出发，语言的表述和和实际的操作都是从反

　　面即不好的一面指出存在的问题,而忽视了正面的规范和引导。

在实施纪律工作规范化管理中。

　　我们结合学校实际，对学生的行为习惯分块提出了规范标准。

　　以晨读为例，我们的规范标准为：

①早晨进入教室，准备好学习用品后，即根据老师或

　　班级要求开始早读；

②没有特殊情况，不走出教室；

③各班早读要有具体安排，需在黑板一

　　角写明内容，每天的早读安排要有递进和承接；

④早读时间，值日生和收作业等常规工作需

　　无声进行，不能影响班级早读；

⑤早7：

55前，班主任需到位组织早读有效进行；

⑥各班早

　　读的内容要根据学校的要求结合班级实际进行，以提高同学们的语文素养为目的。

在规范标

　　准的基础上，制订了值周教师和值周学生的晨读检查标准：

①书声琅琅；

②有组织，秩序好；

　　③有内容；

④班主任到位。

目标明确，督查落实，细化规范，使师生目标明确，学生的良好

　　习惯也就在不知不觉中形成。

⒉小处着眼，抓长效落实。

在规范管理过程中，我们还不断调整规范要求，着眼细微。

　　帮助学生习惯形成得扎实、优秀，力争对他们的一生产生影响。

卫生工作是学校管理水平、

　　文明程度、养成教育的窗口工作。

如何做好卫生工作，使校园整洁美观舒适呢？

仅靠几个值

　　周教师、值周学生的力量管理可以说是杯水车薪，必须发挥学生的自我管理、自我教育、相

　　互监督的重要作用

　　①强基础。

首先，我们经过观察分析，发现学生打扫方法不当是卫生清扫不好的主要原

　　因。

打扫卫生的能力和习惯是学生应掌握的最基本的一项本领