影视艺术史教案概述Word格式文档下载.docx
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教和学要目求的
教学目的:
本课程作为提高学生艺术修养的选修课程之一,力争通过有限的课时,帮助学生切实地了解和把握影视艺术的审美基调,引导学生初步踏入视听文化鉴赏的殿堂。
通过学习,培养学生独立思考的能力,提高图像时代审美分析的水平,也为其他相关课程的学习,打下坚实的基础。
教学要求:
本课程具有理论与实践相结合的特征,既要让学生系统了解电影的发展历史,又能够根据鲜活生动的录像录音资料了解经典的影视作品,从实践中体会影视的影视艺术技巧,掌握影视鉴赏的基本方法,增强艺术素质和文化修养。
教及学难重点点
教学重点:
中外影视发展的历史,影视艺术的技巧,影视鉴赏的基本方法。
教学难点:
对各种类型影视作品的分析能力、鉴赏能力的培养与锻炼。
影视艺术史课程教案
课次
第1次
授课方式
(请打√)
理论课√讨论课√实验课□习题课□其他□
课时
安排
4
授课题目(教学章、节或主题):
第一章电影的起源与发展
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
通过教学,让学生了解影视艺术兴起和发展的条件,理解影视艺术和当时政治、经济的关系。
并参与电影艺术的形成时期讨论。
教学重点及难点:
重点:
影视艺术兴起和发展的条件。
难点:
电影的诞生及发展过程。
教学基本内容
方法及手段
一、电影艺术的起源
1.影视艺术出现和发展条件
2.电影的发明(1832--1895)
(1)“诡盘”的诞生
(2)爱迪生的“电影视镜”
(3)卢米埃尔兄弟的“活动电影机”
(4)乔治•梅里爱的电影戏剧
二、电影的发展
1.无声片发展并进入全盛时期(20世纪初~1927年)
2.电影艺术的成熟期──20世纪20~40年代
3.流派电影的多元发展(1945---)
三、卢米埃尔对电影的贡献
1.纪实性影片的先驱
2.第一次使摄影机变成故事里的一个角色
3.卢米埃尔兄弟还是新闻记录片、故事片、喜剧片、追逐片等多种影片形式的先驱
教师讲授为主
运用多媒体教学手段音像讲解
作业、讨论题、思考题:
讲述你喜欢的一部电影及你对电影的认识。
课后小结:
影视艺术史课程教案
第2次
理论课√讨论课□实验课√习题课□其他□
第二章经典电影时期
了解美国、欧洲电影的诞生及发展阶段,了解各国电影各个发展阶段的特征及主要影片。
美国经典叙事传统是如何建立,欧洲电影流派的一同和特点。
美国电影和欧洲电影异同和借鉴
一、美国经典叙事传统的建立
1.美国电影制片厂体系
2.美国电影的经典叙事模式:
类型片
(1)西部片
(2)强盗片
(3)音乐歌舞片
(4)恐怖片
(5)喜剧片
二、欧洲的电影流派与电影观念
1.法国诗意现实主义电影
2.苏联社会主义现实主义电影
3.英国纪录电影运动
4.其他国家的电影状况
三、中国及亚洲电影的发展状况
观摩经典电影,并谈谈不同国家、地区经典电影的特点
影视艺术史课程教案
第3次
第三章电视艺术的早期形态
通过教学,让学生了解电视艺术兴起和发展的条件,理解影视艺术和当时政治、经济的关系。
并参与电视艺术的形成时期讨论
电视艺术兴起和发展的条件。
影视艺术的交互影响。
一、电视的发明:
1.早期的酝酿
2.约翰.贝尔德的创造
3.彩色电视的兴起
4.电视在世界主要国家的起步
二、电视艺术的形成
1.早期电视艺术的基本类型
(1)戏剧节目
(2)滑稽和综艺节目
(3)音乐节目
2.早期电视文艺的艺术形态
(1)肥皂剧
(2)情景喜剧
(3)黄金时间的电视剧
(4)综艺节目
(5)音乐节目
三、影视艺术的交互影响
1.电视的崛起
2.电影的对策
3.电视与电影的对应
4.电影与电视的合流
讨论影视艺术异同
影视艺术史课程教案
第4次
6
第四章西方现代电影时期
1.让学生了解西方现代电影的特点。
2.使学生熟悉意大利新现实电影主义电影和法国“新浪潮”、“左岸派”电影的分类和典型电影作品。
西方现代电影的特点
意大利新现实电影主义电影和法国“新浪潮”、“左岸派”电影的特点
一、奥迅.威尔斯与现代电影观念的滥觞
二、意大利新现实电影主义电影
1.意大利新现实电影主义电影的艺术主张
(1)还我普通人
(2)把摄像机扛到大街上
2.意大利新现实电影主义电影的发展概况
三、法国“新浪潮”、“左岸派”电影
1.法国“新浪潮”电影的理论主张及创作特点
2.法国“新浪潮”电影的主要电影作者
3.法国“左岸派”电影
(1)“左岸派”电影的艺术特点
(2)“左岸派”电影主要作者和作品
四、现代主义电影的兴盛发展
1.英格玛.伯格曼与瑞典电影
2.意大利新现实电影主义电影
3.德国电影运动
4.布努埃尔与西班牙电影
5.苏联的新星电影
6.纪录电影与实验电影
运用多媒体教学手段举例讲解
观摩“新浪潮”与“左岸派”电影;
讨论意大利新现实主义电影对后世电
影的影响
影视艺术史课程教案
第5次
第五章东方民族电影的勃兴
通过教学,让学生了解东方民族电影兴起和发展的条件,理解其产生和发展与当时政治、经济的关系。
并参与东方民族电影艺术的讨论。
。
东方民族电影兴起和发展的条件。
东方民族电影的特点
一.东方民族电影阐析
二.日本、印度、韩国等亚洲国家的东方民族电影
1.日本电影的兴起
2.印度电影的独特发展
3.韩国电影
三、中国东方民族电影的发展脉络
1.中国内地电影
2.中国香港地区电影
3.中国台湾地区电影
四、其他地区东方民族电影的发展
1.拉美地区各国民族电影
2.东欧各国民族电影
3.非洲电影的兴起
4.大洋洲电影
教师讲授为主运用多媒体教学手段举例讲解
讨论东方民族电影各自特点
第6次
理论课√讨论课√实验课□习题课√其他□
第六章电视艺术的蓬勃发展
通过教学,让学生了解现代电视艺术的发展现状,梳理其中的特点。
并参与电视艺术的未来发展的讨论
现代电视艺术发展的条件及特点。
世界电视艺术发展的创新点
一、世界电视业的繁盛及电视艺术的发展
1.世界电视业的繁盛
2.电视艺术的发展
二、美国电视艺术
1.美国电视艺术简史
2.美国电视剧
三、英国、日本等国的电视发展状况
1.英国电视艺术
2.日本电视艺术
3.韩国电视艺术
四、中国电视艺术概观
1.电视艺术概况
2.中国内地电视艺术
3.港台电视艺术
讨论美国电视业制作特点;
观摩美国“SHOW”类电视节目
影视艺术史课程教案
第7次
理论课√讨论课□实验课□习题课√其他□
第七章高科技时代的影视艺术
了解高科技时代影视作品的基本构成、创作手段,了解其发展概况,包括典型作品和当前世界高科技影视格局。
1.重点:
对高科技影视作品所运用的技术与内容间的联系做出判断
2.难点:
掌握分析鉴赏高科技影视作品的能力
一、美国好莱坞电影
1.旧好莱坞体系的解体
2.新好莱坞:
对旧类型的抗逆与回归
3.全球化时代:
类型的杂糅与超越
二、欧洲艺术电影
1.法国新生代电影
2.阿尔莫多瓦及西班牙新电影
3.丹麦电影流派
4.英国电影的新趋向
5.其他国家和地区的电影创作
三、伊朗、韩国等亚洲国家电影
1.伊朗电影
2.韩国电影
3.日本电影
4.印度电影
5.越南和泰国电影
四、中国电影的新趋向
2.中国香港地区电影
3.中国台湾地区电影
五、其他地区的电影状况
六、世界电视艺术的新发展
五.其他地区的电影状况
1.非洲电影
2.拉美电影
六.世界电视艺术的发展
1.电视艺术的新特点
2.数字化
3.卫星时代、互动时代、多媒体时代影响下的电视创作与收视
4.20世纪90年代以来中国电视艺术的发展与变化
观摩3D影视效果
第8次
2
第八章新世纪影视艺术发展分析与展望
了解新世纪影视艺术的发展特点,并能够认识到未来影视行业发展对个人的内在要求。
对新世纪影视艺术的分析和自己的见解
数字技术对影视行业的影响
一.技术进步与艺术发展
1.科技背景
2.社会背景
二.新世纪技术、娱乐与艺术协调问题
1.高科技与数字技术
2.新世纪DV认知观念
教师讲