安徽省A10联盟高三下学期开年考试理科综合生物试题文档格式.docx

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【解析】细胞内的核酸有双链的DNA和单链的RNA两类，但只有DNA是遗传物质，A项错误；

原核细胞内只有核糖体这种细胞器，但这并不意味着原核细胞内的蛋白质不需要加工就能具有生物活性，在原核细胞的细胞质中仍然能形成一定的空间构象的蛋白质，B项错误；

淀粉和糖原的基本组成单位都是葡萄糖，葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质，常被形容为“生命的燃料”，C项正确；

消化道和呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白有保护和润滑作用，糖蛋白还与细胞表面的识别有密切关系，D项错误。

2.下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是

A.内质网发生功能障碍会影响动动物细胞间的相互识别

B.真核细胞的细胞壁都能被纤维素酶和果胶酶破坏

C.溶酶体内含有多种水解酶，可杀死侵入细胞的病原体

D.破坏洋葱根尖分生区细胞中的高尔基体会出现多核现象

【答案】B

【解析】糖蛋白中的糖蛋白是在内质网中添加的，内质网发生功能障碍后会影响糖基团的添加，进而影响动物细胞间的相互识别，A项正确；

只有植物细胞的细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，能被纤维素酶和果胶酶破坏，B项错误；

溶酶体内含有多种水解酶，可杀死侵入细胞的病原体，分解衰老、损伤的细胞器，C项正确；

洋葱根尖分生区细胞的高尔基体被破坏就不能形成新的细胞壁，也就不能分裂成两个子细胞，所以会出现多核现象，D项正确。

【点睛】

本题主要考查细胞结构和功能的相关知识，解题的关键是要理解相关知识点，把握知识间的内在联系，并灵活运用。

3.植物生命活动的顺利进行离不开植物激素的调节作用。

下列有关植物激素应用的叙述，合理的是

A.摘除棉花植株的顶芽，顶端优势会解除，原因是侧芽合成生长素不受抑制

B.脱落酸可调控细胞内基因的表达，促进叶和果实的脱落以及抑制种子的萌发

C.生长素能促进扦插枝条生根，不同浓度的生长素促进扦插枝条生根效果不同

D.为了延长土豆和大蒜的存储时间，可喷施一定浓度的赤霉素或细胞分裂素

【解析】顶端优势产生的原因是顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，使侧芽生长受抑制。

摘除棉花植株的顶芽，能使侧芽部位生长素浓度降低，解除顶端优势，A项错误；

植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，所以脱落酸可调控细胞内基因的表达，促进叶和果实的脱落以及抑制种子的萌发，B项正确；

生长素的生理作用具有两重性，用处于最适浓度两侧的不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，促进生根效果可能相同，C项错误；

赤霉素能够解除种子休眠，促进茎的伸长，细胞分裂素能促进芽的分化，故D项错误。

本题综合考查植物激素的作用，要求考生理解并分析某些植物激素的作用原理和实际生产和生活中的应用，把握知识间的内在联系。

4.下列有关免疫系统及其功能的叙述，正确的是

A.吞噬细胞吞噬并消灭病菌的过程属于特异性免疫

B.效应T细胞对肿瘤细胞的攻击属于免疫系统的防卫功能

C.记忆细胞可来源于B细胞、T细胞和记忆细胞的增殖分化

D.HIV侵入人体后，刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合

本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成、免疫细胞的来源，掌握免疫系统的功能，能结合所学的知识作出准确的判断。

5.如图甲、图乙为巢湖里草鱼种群的相关曲线，下列相关描述不合理的是

A.图甲中a～b段草鱼种群数量在增加，b～c段草鱼种群数量在减少

B.图甲d、e两点中，进行捕鱼时最有利于草鱼恢复原有数量的是e点

C.若草鱼种群密度在增大，则图乙中最可能①表示出生率，②表示死亡率

D.直接影响草鱼种群密度的因素，除迁入率、迁出率，还有图乙所示因素

【答案】A

【解析】图甲中b～c段草鱼种群增长速率虽然在减小，但种群数量仍在增加，A项错误；

图甲中b点对应的种群数量为K/2，d点时捕捞后种群增长速率过低，不利于草鱼恢复原有数量，而e点时对应的种群数量较多，捕捞后如果剩余的数量在K/2左右，此时种群的增长速率最大，有利于草鱼恢复原有数量，B项正确；

若草鱼种群密度在增大，则草鱼种群的出生率大于死亡率，图乙中最可能①表示出生率，②表示死亡率，C项正确；

直接影响草鱼种群密度的因素，除迁入率、迁出率，还有图乙所示出生率和死亡率，D项正确。

6.某基因型为AaBb的雌性个体卵巢中的2个细胞，如图所示。

据图分析下列相关叙述中正确的是

A.图甲中发生突变的基因是位于4号染色体上的A

B.图甲细胞中含有2个四分体和4个染色体组

C.图乙细胞中基因B的出现是交叉互换的结果

D.与图乙细胞同时产生的次级卵母细胞的基因型为ab

【解析】图甲细胞中含有同源染色体，而且着丝点已经分裂，染色体正在移向细胞两极，可推知该细胞处于有丝分裂后期。

图中1号和3号染色体上含有A、a基因，而这两条染色体是由两条姐妹染色单体分开形成的两条子染色体，所含的基因应相同，由此可推知该细胞发生了基因突变。

由于2号和4号染色体上都含有A基因，结合该个体的基因型是AaBb，可推知发生突变的基因是位于1号染色体上的a（突变成了A基因），A项错误；

图甲细胞处于有丝分裂后期，不发生同源染色体的联会，不含有四分体，B项错误；

图乙细胞中含B基因的染色体颜色不一致，可推知基因B的出现是交叉互换的结果，C项正确；

图乙细胞处于减数第二次分裂后期，由细胞质均等分裂可推知该细胞为第一极体，该细胞的基因型是AABb，结合C选项分析可知，与该细胞同时产生的次级卵母细胞的基因型是aaBb，D项错误。

本题结合细胞分裂图综合考查了减数分裂、有丝分裂、基因突变和基因重组等相关知识，要求考生能够准确分析图解，确定图中各细胞表示的分裂时期；

同时图中染色体的特点判断其发生的变异。

分析图解：

图甲细胞处于有丝分裂后期；

图乙细胞处于减数第二次分裂后期，由于细胞质均分，可推知该细胞为第一极体。

二、非选择题

7.如图甲、图乙表示生物体内的某些生理过程。

请据图回答下列问题：

（1）不考虑线粒体、叶绿体和质粒，图甲过程一般发生在_________（填“拟核”“细胞核”或“拟核和细胞核”）中。

（2）若将图甲中的①②③④各自彻底水解，得到的相同产物有____________种；

图甲中核糖体的移动方向是______________（填“从左到右”或“从右到左”）。

（3）图乙中该DNA复制的特点有_____________（答出3点即可）；

该过程以及转录过程在细胞分裂期很难进行，其原因是________________。

【答案】

（1）.拟核

（2）.4（3）.从左向右（4）.多（双）起点复制、双向复制、半保留复制、边解旋边复制（5）.染色质高度螺旋化，以染色体的形式存在，不利于DNA解旋

【解析】【试题分析】

本题结合图解DNA的复制、转录和翻译的相关知识。

解题时需要考生明确原核生物转录和翻译的特点，并能从图乙中获取信息，总结DNA复制的特点，然后梳理相关知识，结合题意对各小题进行分析作答。

（1）图甲表示边转录边翻译，说明图甲过程发生在原核细胞的拟核中。

（2）图甲中的①是mRNA、②是DNA、③的tRNA、④是核糖体及其合成的肽链，①③④中都有RNA，DNA和RNA彻底水解，得到的相同产物有磷酸、碱基A、G、C，共4种；

根据肽链的长度可推知图甲中核糖体的移动方向是从左到右。

（3）图乙中该DNA复制的特点有多（双）起点复制、双向复制、半保留复制、边解旋边复制；

DNA复制及转录过程在细胞分裂期很难进行，其原因是染色质高度螺旋化，以染色体的形式存在，不利于DNA解旋。

8.为研究低温（冷害）对“广矮6号”水稻和“新竹8号”水稻的叶绿素和光合速率（总光合速率）的影响，研究人员通过实验获得了如下结果。

回答下列问题：

（1）该实验的自变量是_______________。

冷害处理3d时，“广矮6号”水稻的根尖细胞内合成ATP的细胞器是___________________。

（2）随着低温天数的增加，这两品种水稻的光合速率均下降，试从两个方面解释：

①_____________________________________________________________；

②_____________________________________________________________。

（3）实验过程中，总光合速率不能直接测量的原因是__________________________。

【答案】

（1）.不同品种水稻、低温（冷害）处理的时间

（2）.线粒体（3）.叶绿素含量不断减少，光反应产生的ATP和[H]减少，进而导致暗反应变慢（4）.低温导致光合作用有关酶的活性下降，进而导致光合速率均下降（5）.水稻进行光合作用的同时会进行呼吸作用，直接测量的只能是净光合速率

本题结合图解光合作用的影响因素以及光合作用过程的相关知识，需要考生掌握相关知识点，并能结合从题图中获取的信息，对各小题进行解答。

（1）根据题意和图解可知，该实验的自变量是不同品种水稻、低温（冷害）处理的时间；

水稻的根尖细胞内的ATP来自细胞呼吸，所以水稻的根尖细胞内合成ATP的细胞器是线粒体。

（2）①据图可知，随着低温天数的增加，这两品种水稻的叶绿素含量不断减少，光反应产生的ATP和[H]减少，进而导致暗反应变慢；

②低温导致光合作用有关酶的活性下降，进而导致光合速率均下降。

（3）水稻进行光合作用的同时会进行呼吸作用，直接测量的只能是净光合速率，不能直接测量总光合速率。

9.葡萄糖转运蛋白（GLUT）是位于细胞膜上的葡萄糖载体，有多个成员GLIT1～GLUT4，其中对胰岛素敏感的是GLUT4。

下图为胰岛素作用机理示意图（黑点多少表示浓度高低）。

请回答下列问题：

（1）葡萄糖进入图示细胞的方式是___________________。

（2）蛋白M特指______________。

据图分析，胰岛素引发的信号转导促进细胞对葡萄糖的摄取主要途径是_________，促进细胞内葡萄糖去向中的①和②指的是___________________。

（3）下丘脑中除了有血糖调节中枢外，还有______________中枢。

下丘脑内有些神经分泌细胞能向内环境分泌抗利尿激素，结合所学信息推测，这些神经分泌细胞的轴突末梢所在的器官是______________。

【答案】

（1）.协助扩散

（2）.胰岛素受体（3）.通过囊泡运输增加细胞膜上GLUIT4的数量（4）.合成糖原、转化成非糖物质（5）.体温调节中枢和水平衡的调节（6）.垂体

本题结合胰岛素作用机理示意图考查物质出入细胞的方式、胰岛素的作用、抗利尿激素的合成和分泌过程的相关知识。

需要考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构，结合从图中获取的信息和题意对各小题进行分析作答。

（1）据图可知，葡萄糖进入细胞是由高浓度一侧向低浓度一侧转运，所以葡萄糖进入图示细胞的方式是协助扩散。

（2）图中细胞膜上的蛋白M能与胰岛素结合，可推知蛋白M特指胰岛素受体；

据图分析可知，胰岛素引