语文中考真题之名著阅读解析.doc

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1．（2015届浙江义乌中考）根据你的阅读印象，选出下面名著内容描述有错误的一项。

（）

A．第一次买车后，祥子有一次冒险拉活，被大兵抓走，丢了车，这些兵的头头是孙排长。

这个孙排长就是后来把样子辛苦积攒的买车钱敲诈走的孙侦探。

B．当简·爱和罗切斯特在教堂举行婚礼时，突然有人出证：

罗切斯特先生15年前已经结婚。

原来他的妻子就是那个被关在三楼密室里的疯女人。

C．唐僧在宝象国被黄袍怪变成老虎，关在笼子里。

恰巧三个徒弟都不在他身边，白龙马就变成宫女去刺杀黄袍怪，自己因此身负重伤。

D．杨志虽是名门之后，但命运坎坷。

先因失陷花石纲而流落他乡，又因怒杀牛二而被发配充军，最终因丢了生辰纲而不得不连夜投奔梁山。

【答案】D

【解析】

试题分析：

文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

D错，杨志被劫生辰纲后没有马上投梁山，而是与鲁智深打上二龙山，杀了邓龙，做了山寨之主。

三山聚义时与众英雄共归梁山。

2．（2015届辽宁锦州中考）下列关于文学名著的表述，完全正确的一项是（）

A．《水浒传》中由照夜玉狮子马引出祸端，晁盖怒而发兵，被诱骗进了陷阱，中箭而亡。

于是宋江聚众商议，想替晁盖报仇，兴兵攻打祝家庄。

B．《繁星》和《春水》收录了冰心一些“随时随地的感想和回忆”，对母爱、童真和自然的赞美是其主题。

C．《鲁滨逊漂流记》中介绍鲁滨逊登岛之初，先用刀子在木桩上刻上记号，当做日历，记录他在荒岛上的艰苦岁月。

然后又回到大船上，运回很多有用的东西。

D．《钢铁是怎样炼成的》以主人公阿廖沙的生活经历为线索，展现了1915年前后俄国广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活，主人公当过童工，后来在朱赫来的影响下起步走上革命道路。

【答案】B

【考点定位】识记文学常识。

能力层级为识记A。

3．（2015届福建福州中考）下列情节叙述与名著不符的一项是（）

A．悟空为救唐僧打杀了强盗，却被唐僧赶走。

悟空去后，一只六耳猕猴变成悟空来害唐僧，悟空知道后，去找假悟空算账。

后来，如来识破真相，真悟空打杀了假悟空。

（《西游记》）

B．刘四爷变卖了人和车厂的车外出享福，虎妞继承车厂的计划落空，只好向二强子买了一辆旧车给祥子拉。

虎妞难产死后祥子只好卖车安葬虎妞。

（《骆驼祥子》）

C．武松大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼后，被发配到沧州，路过十字坡，险些遭到母大虫孙二娘的毒手，后与菜园子张清结拜为兄弟。

（《水浒传》）

D．鲁滨孙和星期五营救了内讧的暴徒劫持的英国商船船长和大副后，决定乘这艘商船回国。

回国前，鲁滨孙把岛上的产业交给了两个被他俘虏的暴徒。

（《鲁滨孙漂流记》）

【答案】C

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。

4．（2015届湖北黄冈中考）下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（）

A．我国古代的“文房四宝”指笔、墨、纸、砚。

“一门三父子，都是大文豪。

诗赋传千古，峨眉共比高”中的“三父子”是指苏洵、苏轼、苏辙。

B．林冲是《水浒传》中的人物，绰号“豹子头”，他武艺高强，但安分守己，懦弱隐忍，逆来顺受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。

鲁智深是林冲的结拜兄弟，他胆大心细，疾恶如仇，侠肝义胆，有勇有谋。

C．《骆驼祥子》中，祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子自杀等一系列打击之后，彻底丧失了生活的希望，由原来那个老实、坚韧、善良的人变成了狡猾、麻木、自暴自弃的行尸走肉。

D．《西游记》中，朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的金刚镯厉害无比，让悟空费尽周折，最后还是观音菩萨出面带走了妖怪，悟空才救回王后娘娘。

【答案】D

【解析】

试题分析：

文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

本题各项句子较长，信息点较多，要抓住关键信息仔细回承作品内容，判断正误。

D错，不是“金刚镯”，而是“紫金铃”，孙悟空盗走了“紫金铃”才降服的妖怪赛太岁。

【考点定位】识记文学常识。

能力层级为识记A。

5．（2015届北京中考）阅读下面的连环画，完成第

（1）–（3）题。

1．孔明在西域正分兵运粮，听报司马懿大军来攻。

这是，孔明手下只剩一些文官，他们听了探报，都惊慌起来。

2．众官纷纷议论。

孔明沉思片刻后，微微笑道：

“不必惊慌，我早埋伏下十万雄兵，在此等候司马懿。

” 3．孔明传令各自隐藏，又命大开四门，挑选几十个老兵办成百姓，去城门口打扫街道，叮嘱道：

“魏兵到来，不得慌张。

” 4．孔明叫两个童儿，捧着古琴、香炉、跟他走上城楼。

他端坐在城楼前面，焚起一炉好香，平心静气，弹起琴来。

5．魏军的前哨到了城下，见城门打开，只有百姓打扫街道，又望见孔明正在城上弹琴，又惊又疑，不知所措。

6．司马懿听了前哨的报告，半信半疑。

他传令大军就地休息，暂停前进，自己带随从前往西域。

7．司马懿飞马来到西域，远远望去，看不见一旗一帜，一兵一卒。

8．孔明安坐城楼，慢条斯理地拨动琴弦。

司马懿仔细听去，那琴声丝毫不乱。

9．司马懿道：

“孔明一生谨慎，城里定有伏兵，赶快撤退，免得中计。

”遂火速退兵。

（1）连环画中有一幅是通过司马懿的专注神情来表现诸葛亮的临危不乱，这幅画是第____幅。

（1分）

（2）从连环画的内容来看，足智多谋的诸葛亮临危不乱，使用①的计谋吓退了司马懿，化险为夷。

同样能表现诸葛亮足智多谋的故事在小说《三国演义》中还有很多，比如②。

（3）诸葛亮的形象经常出现在京剧舞台上。

从连环画和下面的链接材料可以看出，京剧舞台上的诸葛亮应当由生行中的___________来扮演。

（1分）

【链接材料】

行当是指戏曲演员专业分工的类别。

生行是京剧表演行当的主要类型之一。

根据所扮演人物年龄、身份的不同，生行又分为老生、武生等。

老生多挂髯口（胡须），扮演中年或老年男子，多为性格正直刚毅的正面形象。

小生扮演青年男性，演唱时真假嗓音合用，表现亲年人的活力和潇洒。

武生扮演擅长武艺的青壮年男子。

【答案】

（1）八

（2）空城草船借箭（3）老生

【解析】

试题分析：

诸葛亮的空城记都不陌生，但这道题的重点不在于情节而是细节。

比如第一题要求我们通过司马懿的神态去表现诸葛亮的临危不乱，这里要注意在连环画里找到司马懿的特写。

第二题的细节在于第一个横线后已有“计谋”二字，在填空时若写“空城计”，则语义重复。

第三题属于材料链接，细读材料即可得出答案。

【考点定位】理解文言文内容要点。

能力层级为理解B。

6．（2015届北京中考）阅读下面的连环画，完成

（1）–

（2）题。

（共4分）

1．赵构登基后，整顿军备。

名将宗泽举荐了岳飞，县令徐仁奉旨前往征召。

2．这年岳飞23岁，听说汴京陷落，不禁为多难的国家感到担忧。

3．杨幺派人携重金逛岳飞入伙。

岳飞表示外敌当前，不愿落草，只等投军抗金。

4．岳飞送走杨幺手下，禀告母亲，岳母点头道：

“我儿拒绝得对。

”这时，徐仁带着圣旨到来。

5．岳母吩咐岳飞祭拜天地祖宗，并在他背上刺了“尽忠保国”四字，说：

“愿你做个忠臣，流芳百世。

” 6．次日_______________

_____________________

____________________。

（1）结合岳母刺字时所说的话，下列对“精忠报国”中“精忠”二字的解释，最恰当的一项是（）（2分）

A．极其忠诚 B．精诚尽力 C．精心付出 D．忠肝义胆

（2）结合前5幅画的内容，为第6幅画补写一端文字。

（要求：

20-30字）（2分）

【答案】

（1）A

（2）岳飞坚持主张抗金，同金军进行了数百次的战斗，成为著名爱国将领。

【考点定位】理解文中重要词语的含义。

能力层级为理解B。

对作品进行个性化阅读和有创意的解读。

能力层级为探究F。

7．（2015届北京中考）小说《红岩》塑造了众多革命烈士的形象。

下面三个语段分别写到三位烈士在与敌人面对面斗争时说出的话，表现了他们宁死不屈、甘为崇高理想献身的高尚品质。

请你从每个语段后面的括号中选择一位烈士的名字，分别填写在横线处。

①面对敌人的威逼利诱，高声说道：

“人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求‘自由’。

毒刑拷打算得了什么？

死亡也无法叫我开口！

”（成岗刘思扬）

②面对敌人的刑讯逼供，凛然说道：

“上级的姓名、住址，我知道。

下级的姓名、住址，我也知道……这些都是我们党的秘密，你们休想从我口里得到任何材料！

”（江雪琴李青竹）

③革命烈士在英勇就义前毅然说道：

“人生自古谁无死？

可是一个人的生命和无产阶级永葆青春的革命事业联系在一起，那是无上的光荣！

这就是我此时此地的心情。

”（许云峰齐晓轩）

【答案】①成岗②江雪琴③放云峰

【解析】

试题分析：

本题是有关名著阅读。

阅读名著要了解作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

本题根据题干中的提示，仔细回顾小说《红岩》的内容，根据人物所说话的内容判断烈士名称。

【考点定位】识记文学常识。

能力层级为识记A。

8．（2015届福建莆田中考）请从下面两道题中任选一题作答。

（6分）

（1）那行者倚在树下，往上一看，只见向南的枝上，露出一个人参果，真个象孩儿一般。

……他把金击子敲了一下，那果子扑的落将下来。

他也随跳下来跟寻，寂然不见；四下里草中找寻，更无踪影。

选段中师徒一行西行至何处？

果子敲落后为何找寻无踪影？

行者怒推果树后，又是如何让果树复活的？

（2）我造的第一只独木舟是相当大的，因为我想用它渡到小岛对面的那块大陆上去，其间的距离约有四十海里。

可是，现在新造的这艘船就太小了，不可能乘它渡过那么宽的海域，因而不符合我原先造船的意图。

这样，我只好打消我原定的计划，不再去想它了。

[来源：

学优高考网gkstk]

选段中的“我”是谁？

“我”放弃原定计划后，下一步计划是什么？

“我”又是如何把新造的船放入海里？

【答案】

（1）五庄观（或：

万寿山。

2分）；这果子遇土而入；借助观音的净瓶水（或：

甘露水。

2分）。

（2）鲁滨孙；坐小船绕岛航行一圈；通过挖运河引海水把船放入海里（或：

挖运河；挖水道；引海水。

2分）。

【解析】

试题分析：

本题是关于名著阅读的问题。

仔细阅读各段文字，抓住其中关键的信息点分析问题。

第一题，根据文段中的“人参果”和题目中的“师徒二人西行”即可判断作品为《西游记》，回顾作品内容，找到相关情节概括作答。

第二题，根据人物语言中的“想用它渡到小岛对面的那块大陆上去”可判断作品为《鲁宾孙漂流记》，根据作品内容答题即可。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。

9．（2015届福建福州中考）阅读《简爱》第三十七章选段，完成后面问题。

（5分）

“但我至少要选择——我最爱的人。

简，你愿意嫁给我吗？

”“是的，先生。

”

“一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。

”“是的，先生。

”

“一个比你大二十岁的残疾人，还得由你来伺侯。

”“是的，先生”“真的吗，简？

”“完全当真，先生。

”

文中的“先生”是谁？

简爱怎么结识“先生”的？

“先生”变成残疾人的原因是什么？

【答案】

【解析】

试题分析：

本题有关对名著《简爱》内容的了解。

根据所问的问题，回顾小说内容，可概括小说的主人公简爱的故事联想到与她密切相关的人物，梳理小说中两个人物这间发生事情，简要回答。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。

10．（2015届广东佛山中考）名著积累（第1小题2分，第2小题3分，共5分）

（1）初中语文课文中，选自《朝花夕拾》的文章有《藤野先生》、《五猖会》，《》，《》。

（2）简要说说藤野先生是个怎样