届广东省揭阳市高三第一次高考模拟考试语文试题及Word文件下载.docx

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露骨/露面

B．箴言/缄默 

肄业/酒肆 

开拓/拓片

C．悲怆/疮痍 

贪婪/褴褛 

咽喉/哽咽

D．蜡烛/污浊 

惩办/骋怀 

与会/参与

2．下列各句中加点的熟语，使用恰当的一句是

Ａ．近半年以来,肉价未能随着生猪价格的涨幅同步上升,使东莞肉品经营商按下葫芦浮起瓢,销量越大意味着亏损越多。

Ｂ．今年春晚除了宋祖英的独唱无伴舞外，其他的歌舞节目都是群体性的，服装尽显华丽，演员个个长袖善舞，把人看得眼花缭乱。

Ｃ．他办起案来,目光如炬,机智敏锐,方法多变,腐败分子见到他,在精神上总是先输掉了三分。

Ｄ．呼伦贝尔大草原尺幅千里，未受污染，被称为“绿色净土”，也被人誉为“北国碧玉”。

3．下列各句没有语病的一项是

A．由于自身特殊情况，美术、体育等特长生在专业上多投入一点时间和精力本是无可非议的，但是是否就可以因此而忽视文化课的学习呢?

从长远的观点看，我们认为这样做是不恰当的。

B．2012年两会期间，代表们提出，只有走最有效地利用资源和保护环境为基础的循环经济之路，才能实现可持续发展的最终目标。

C．12月15日至20日，旅游行业人才招聘会在广州举行。

与以往招聘会有所不同的是，职业态度越来越多地已经成为用人单位招聘人才的重要标准。

D．休假制度若得到推行，无论是对于缓解工作压力，促进职工身心健康，还是对于促进雇主与雇员的和谐，提高工作效率，都是有帮助的。

4．填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是

最可悲的是我们的孩子，他们，，。

有一位作家写到，她曾带几个孩子到野外去看月亮和海，可是孩子们，，不要误了他们喜欢的一个电视节目。

①心里惦记着的是及时赶回家去

②在这样一种与大自然完全隔绝的生活模式中成长

③对月亮和海毫无兴趣

④因而也很难唤起他们对大自然的真正兴趣

⑤压根儿没有过同大自然亲近的经验和对土地的记忆

A．②①④⑤③B．②⑤④③①C．①⑤③②④D．③④②①⑤

二、本大题7小题，共35分。

阅读下面的文言文，完成5-9小题。

（22分）

优孟者，故楚之乐人也。

长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。

楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。

马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。

左右争之，以为不可。

王下令曰：

“有敢以马谏者，罪至死。

”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。

王惊而问其故。

优孟曰：

“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。

”王曰：

“何如？

”对曰：

“臣请以雕玉为棺，文梓为椁，楩枫豫章为题凑①，发甲卒为穿圹，老弱负土，齐赵陪位于前，韩魏翼卫其后，庙食太牢，奉以万户之邑。

诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。

“寡人之过一至此乎！

为之奈何？

”优孟曰：

“请为大王六畜葬之。

以垅灶为椁，铜历为棺，赍以姜枣，荐以木兰，祭以粮稻，衣以火光，葬之于人腹肠。

”于是王乃使以马属太官，无令天下久闻也。

楚相孙叔敖⑥知其贤人也，善待之。

病且死，属其子曰：

“我死，汝必贫困。

若往见优孟，言我孙叔敖之子也。

”居数年，其子穷困负薪，逢优孟，与言曰：

“我，孙叔敖子也。

父且死时，属我贫困往见优孟。

“若无远有所之。

”即为孙叔敖衣冠抵掌谈语岁余像孙叔敖楚王及左右不能别也庄王置酒优孟前为寿庄王大惊以为孙叔敖复生也欲以为相。

“请归与妇计之，三日而为相。

”庄王许之。

三日后，优孟复来。

王曰：

“妇言谓何？

”孟曰：

“妇言慎无为，楚相不足为也。

如孙叔敖之为楚相，尽忠为廉以治楚，楚王得以霸。

今死，其子无立锥之地，贫困负薪以自饮食。

必如孙叔敖，不如自杀。

”因歌曰：

“山居耕田苦，难以得食。

起而为吏，身贪鄙者余财，不顾耻辱。

身死家室富，又恐受赇枉法，为奸触大罪，身死而家灭。

贪吏安可为也！

念为廉吏，奉法守职，竟死不敢为非。

廉吏安可为也！

楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子穷困负薪而食，不足为也！

”于是庄王谢优孟，乃召孙叔敖子，封之寝丘四百户，以奉其祀。

后十世不绝。

此知可以言时矣。

《史记·

滑稽列传》

【注释】

①题凑：

古代贵族死后，椁室用厚木累积而成，木的头端都向内，称题凑。

5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．使群臣丧之丧：

为……服丧

B．属我贫困往见优孟属：

叮嘱

C．赍以姜枣赍：

购买

D．于是庄王谢优孟谢：

感谢

6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）

A．①优孟者，故楚之乐人也②有敢以马谏者

B．①马者王之所爱也②寡人之过一至此乎

C．①请为大王六畜葬之②如孙叔敖之为楚相

D．①贫困负薪以自饮食②封之寝丘四百户，以奉其祀

7．下列文句中，断句正确的一项是（3分）

A．即为孙叔敖衣/冠抵掌/谈语/岁余/像孙叔敖/楚王及左右不能别也/庄王置酒/优孟前为寿/庄王大惊/以为孙叔敖复生也/欲以为相

B．即为孙叔敖衣冠/抵掌谈语岁余/像孙叔敖/楚王及左右不能别也/庄王置酒/优孟前为寿/庄王大惊/以为孙叔敖/复生也/欲以为相

C．即为孙叔敖衣冠/抵掌谈语/岁余/像孙叔敖/楚王及左右不能别也/庄王置酒/优孟前为寿/庄王大惊/以为孙叔敖复生也/欲以为相

D．即为孙叔敖衣冠/抵掌谈语/岁余像孙叔敖/楚王及左右不能别也/庄王置酒优孟前/为寿/庄王大惊/以为孙叔敖复生也/欲以为相

8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A．优孟，是楚国的乐工。

身高八尺，能言善辩，常用委婉幽默的方式对君王进行讽谏，这种讽谏效果颇佳。

B．孙叔敖是楚国的宰相，在生时，竭诚尽忠，廉洁奉公，以此来治理楚国，楚国因此而得以称霸。

他死后，他儿子穷得要卖柴度生。

C．优孟请求用六畜之道来安葬楚王的爱马，采用火化的方式，用铜锅作棺椁，埋进土中，再用粮食稻谷来祭祀它。

D．优孟曾得到楚相孙叔敖的赏识厚待，当他知道了孙叔敖的儿子贫困得要卖柴为生时，他知恩图报，帮孙叔敖及其儿子讨回了公道。

9．根据具体要求分别完成下列各题。

（10分）

（1）将下列句子翻译为现代汉语。

（7分）

①有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下。

（3分）

②身死家室富，又恐受赇枉法，为奸触大罪，身死而家灭。

（4分）

（2）楚王是位知错能改的君主，请在文中找出他的一处言行加以印证。

10．阅读下面唐诗,然后回答问题。

发潭州　　杜甫

夜醉长沙酒，晓行湘水春。

岸花飞送客，樯燕语留人。

贾傅才未有，褚公书绝伦。

名高前后事，回首一伤神。

（1）请概括诗中主人公的形象特点。

（2）请于颔联或颈联中自选一联分析其表现手法。

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（任选3题，多选只按前3题计分。

）（6分）

（1），。

山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。

（王维《积雨辋川庄作》）

（2）古人秉烛夜游，良有以也。

，。

（李白《初夜宴从弟桃花园序》）

（3），,如今有谁堪摘？

（李清照《声声慢》）

（4），所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

（王羲之《兰亭集序》）

三、本大题4小题，共16分。

阅读下面的文字，完成12—15小题。

校友为何愿意巨额捐赠

陈志武

在美国的大学，捐赠是主要经费来源之一，在耶鲁、哈佛、斯坦福等大学中，这部分来源超过学费总额。

在2008年里，全美各大学共得到310亿美元的捐款。

不管是私立还是公立大学，校友捐款决定了各大学对学术研究、教学内容和形式的投入水平，也是学术自由的财务保障。

　　问题是，大学靠什么吸引校友捐赠？

对于校友来说，他们同样面对教育质量和学术研究水平难以度量的挑战。

当然，校友很在乎手中持有的毕业证、学位证价值，在乎当自己说出是某某大学毕业时，在亲戚、朋友和同事面前脸上有光。

校友捐赠的另一重要动因是因为爱母校。

只是如果因爱母校而捐，或许10万也可表达心意，用不着千万，甚至几亿美元。

到底是什么打动他们？

难道他们真的认为当年得到的教育值这么多钱吗？

——这也是近年来访耶鲁的国内大学领导和相关人士经常问的一些问题。

　　根据人类社会的经验，一旦从现实利益领域走到情感领域、爱的领域，以货币计算的价格空间往往能被无限延伸，至少在力所能及的范围内不断延伸。

在找校友捐赠时，没人会说“你当年在耶鲁受的教育该值这么多，而你当年付的学费才五六万一年”，而是会先了解这个校友对学校的感情如何，看他对学校的哪方面最在意，然后根据他对母校的发展愿望或最热衷的事物，进行协商。

这样，校友往往愿捐赠资金，让母校做他自己没时间、没专长做到的事，使母校的利益跟校友个人的偏好走到一起，这反而使校友更加感谢母校，而不是母校求着校友，捐赠的金额也可以是几千万甚至几亿美元。

　　当然，维护并巩固校友对母校感情不容易，需要许多细小的努力。

这在高度行政化的中国大学里尤其难以做到，校方行政更多关注的不是校友和学生的感受，而是上级领导的脸色。

几年前，大量大学院校被强制合并，千千万万校友一夜间成了“没有母校的人”，即使有意捐赠，也不知投奔哪里！

　　即使学校没被兼并消失，校园也可能因多次重复建设而面目全非。

耶鲁各宿舍、各楼房建筑等都不能改变风格，也不能改变颜色，许多建筑两百多年不变。

耶鲁校方即使要装修一栋楼房，稍微不小心，就会有校友起诉校方。

　　为什么耶鲁不能改变自己的楼房建筑呢？

当然，从法理上看，耶鲁是校友的学校，各校友都有其中一份。

更重要的是，对校友特别是年长的校友来说，在耶鲁上大学的四年是他们人生历程中最珍贵的几年，至少是最重要的时段之一。

大学生活和学习打下了一辈子都不会磨灭的烙印，尽管这些经历和体验可以记在心上、留在记忆里，但大学经历往往跟具体的楼房、教室、建筑、食堂、宿舍、球场、游泳馆、跑道，甚至跟具体的一草一木连在一起。

对校友而言，这些就是他们的经历和记忆的载体。

毁坏、改造当年的原物，等同破坏他们珍贵的人生经历。

所以，当耶鲁要大兴土木改造校园的任何一块，甚至一草一木时，校长就可能应对诉讼官司！

　　教育本身无形、无色、无味，不同社会已试图用不同办法，通过看得见的载体去尽量让教育的“质量”显形，让本来无形的教育质量尽可能有形，以便社会对教育的定价尽量接近真实价值。

在中国，由于政府是最主要的教育经费来源，为了规避教育质量的无形、无色、无味带来的评价困难，国内大学就通过不断盖新楼、盖最好最现代的大楼，来使大学“质量”变得有形可见，以此来表现教育业绩。

在美国，公立大学也面对同样的问题。

此外，教室楼房、一草一木、图书馆珍品藏书、先进实验室、获诺贝尔奖教授等等，能将大学教育内涵有形化。

尤其对中国大学、中学来说，保住校园的一草一木和各建筑的原型原色非常重要，因为它们都是大学教育经历的有形载体，帮助维系校友对母校的感情，让校友更能把母校的事等同自己的事，以显性方式见证大学教育，减轻教育定价的挑战。

楼房树木是校园文化的具体载体，留住并维护好楼房树木，也是校园文化传承的必须。

12-13题为选