Beingdone的用法Word下载.docx

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beingdone，tobedone与done均可作后置定语，其区别为：

beingdone表示正在发生的被动动作；

tobedone表示将要发生的被动动作；

而done表示已经发生的被动动作。

ThehousetobebuiltherenextyearbelongstoFred明年将在这里建的房屋是弗雷德的。

ThehousebuiltherelastyearbelongstoFree去年在这里建的房屋是弗雷德的。

三、作某些及物动词或介词的宾语。

Johnhatesbeinglaughedatinpublic约翰不喜欢当众被嘲笑。

Doyoumindbeingleftaloneathome.把你一个人留在家里你介意吗？

Myclassteacherwashonouredforbeingdevotedtothecauseoftheeducation.我的班主任因致力于教育事业受到了表彰。

四、有时作主语或用在see，hear，feel等少量感官动词后作宾语补足语如：

Beinglostcanbeaterrifyingexperienee迷路可能是一种可怕的经历。

（作主语）Heheardthesongbeingsungnextdoo他听到隔壁有人在唱这首歌。

（作宾补）Havingbeendone和done用法的区别

1.done是过去分词，havingbeendone是现在分词完成时的被动语态。

两个都可以表示完成+被动。

”但作状语时，havingbeendone表示该动作发生在主句动作之前；

而done则不强调这层含义；

Havingbeencriticizedbytheteacher,LiMinggaveupsmoking.

Nothavingbeeninvited,hefeltveryunhappy.

（分词完成式的被动语态（havingbeendone强调分词动作先于谓语动词）

Killed,shecouldn'

tstopherbloodfromgoingchilled.

Seenfromthehill,thecitylooksmagnificent.

（过去分词也表示被动，但没有强调动作先后的含义）

2.done可作定语而havingbeendone—般不作定语。

Theconcertgivenbythesymphonyorchestawasagreatsuccess.

Theyareproblemsleftoverbyhistory.

完成体的分词一般不作定语，若要表达完成意义最好用定语从句。

我们一般不说：

Thegirlhavingwontheraceismydeskmate.

而常这样说：

Thegirlwhohaswontheraceismydeskmate.

但非限定性的完成体作定语或如果分词所修饰的词是泛指则没有这个限制。

Anyonehavingpassedthetesthasgotaprizes何通过考试的人都能得至U—份奖品。

Charlie,havinglivedinParisforyears,decidedtoreturntoLondor在巴黎呆过多年，查理决定重返伦敦。

Theman,havingbeendisturbedsobadly,almostlosthismemory由于被严重困扰，这个人几乎失去了记忆。

（Theman,whohadbeendisturbedsobadly,almostlosthismemory.）

3.如果分词是短暂动词，那么该分词完成式所表示的动作往往是在谓语动作之前发生过多次，请看例句：

（1）Havingbeenbittentwice,thepostmanrefusedtodeliverourlettersunlesswechainedourdogup.

xx点睛：

分词完成式havingbeenbitten在谓语动作refused之前已经重复过两次，即分词完成式用于短暂动作时往往会体现出重复性的特点。

过去分词的用法

一、动词的-ed形式的特征

A.动词的-ed形式是由动词的过去分词构成

动词的-ed形式只有一种形式，即传统语法中的过去分词。

绝大部分的动词的-ed形式由动词原形加-ed构成，也有一些动词的-ed形式是不规则的。

1.规则动词的-ed形式

limittlimited限制）pretend宀pretende（假装）escape宀escaped逃脱）providetprovided（提供）refertreferred（提交）dragtdragged（拖）praytprayed（祈祷）supplytsupplied供应）

2.不规则动词的-ed形式

casttcast投掷）spread宀spread传播）bite宀bitten（咬）

forgivetforgiven原谅）spittspat吐）weartworn（穿）

fighttfought搏斗）losetlost丢失）

3．少数动词的-ed形式作定语时，读音与一般过去分词不同

learnedalearnedprofessor一位知识渊博的教授

agedanagedman老人

B.动词的-ed形式的否定形式

动词的-ed形式的否定形式是由not或never加动词的-ed形式构成。

Notallowedtogoin,hehadtowaitoutside.不允许他进去，他只好在外面等着。

Neverinvitedtohisparty,shegotangrywithhim.从未被邀请过去他的聚会，她很生气。

C.动词的-ed形式的特征

动词的-ed形式有被动的意思，有时也可表示完成的动作。

1.动词的-ed形式表示已完成的动作。

除了作形容词用的-ed形式外，动词的-ed形式可带有完成的意义，有的同

时也带有被动的意义。

Bornandbroughtupinthecountryside,hewasinterestedinbiology.由于在农村出生并长大，他对生物很感兴趣。

Oneoftheglasseswasfoundbroken有人发现其中一个杯子破了。

Thebooks,writtenbyLuXun,arepopularwithmanyChinesepeople鲁迅写的

这些书，受到了许多xx人的喜爱

2．及物动词的-ed形式一般表示被动的意思。

Givenmoretime,Icouldhavesolvedthatriddle.要是有充足的时间，我就能猜出那个谜语。

（句子的主语I和动词give之间是被动关系。

）

WhenyouspeakEnglish,besuretomakeyourselfunderstood［尔说英语的时候，一定要让人懂得你的意思。

（动词make的宾语yourself和宾语补足语

understand之间是被动关系。

Theexperieneegainedinthearmywasofgreatvaluetoourstudy在军队获得的经验对我们的学习很有帮助。

3．不及物动词的-ed形式只表示完成的意思，并不带有被动的含义。

anescapedprisoner逃犯（二aprisonerwhohasescaped

aretiredworker退休工人（=aworkerwhohasretired）

anewlyarrivedguest新来的客人（二aguestwhohasjustarrived

Weshouldbringinadvancedtechnologyfromdevelopedcountriesfromtimetotime.我们应该不时地从发达国家引进先进技术。

Peopleshouldpayattentiontothechangedsituation.人们应该注意至U变化了的形势。

二、动词的-ed形式的用法

动词的-ed形式在句中主要起形容词和副词的作用，可以作定语、表语、状语和补语。

A.动词的-ed形式作表语

1．-ed形式在连系动词后作表语，说明主语的状态。

Thestudentsarefullyprepared学生们已做好了充分的准备。

Whenwegotthere,theshopwasclosed我们到那儿时，商店已经关门了。

Shefeltsatisfiedwithherperformaneeonthehigh-and-lowbars.她对自己在高低杠上的表现感到很满意。

Thelandremainedunexploited.这片土地尚未开发。

Hearingthenews,helookeddisappointed听到这个消息，他看起来非常失望。

Thetopofthemountainiscoveredwithsnowallthroughtheyear.山顶上终年积雪覆盖。

比较：

要把-ed形式作表语和被动语态区别开来。

作表语的-ed形式表示状态，被动语态中的-ed形式表示被动动作。

Allthedoorsarelocked.所有的门都是锁着的。

（-ed形式作表语，表示状态）Allthedoorswerelockedbytheguard所有的门都被卫兵锁上了。

（被动语态，表示动作）

PetertheGreatisburiedhere彼得大帝就埋葬在这里。

（-ed形式作表语，表示状态

PetertheGreatwasburiedherein

1725.彼得大帝于1725年被埋葬在这里。

（被动语态，表示动作）

2.同一动词的-ed形式与-ing形式作表语时的区别。

动词的-ed