人教统编版部编版四年级下册语文第2单元第8课《千年梦圆在今朝》同步练习D卷文档格式.docx

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由________ 

2.(6分)为划线字选择正确的读音。

钥________匙(yà

yuè

) 

喇________叭(lǎ 

靴________子(xuē 

xié

凌________乱(lí

ng) 

扇________风(shān 

shà

n) 

挑________促织(tiāo 

tiǎo)

3.(10分)尺的笔画顺序是________。

4.(4分)把下列成语中的错别字画出来,并改正。

否极秦来

昂手挺胸

无可耐何

甘败下风

承上起下

谈笑风声

别出新裁

无微不致

5.(4分)照样子,把下列词语补充完整。

(1)例:

圆(溜)(溜)

胖________________ 

金________________ 

雨________________

笑________________ 

乐________________ 

美________________

我还能写这样的词:

(2)例:

(风)餐(露)宿

________默不________ 

 

应有________________

彬彬________________ 

________不转________

恋恋________________ 

如________________偿

6.(8分)给形近字组词

扰________ 

屈________ 

诊________ 

塌________ 

限________

拢________ 

倔________ 

珍________ 

踏________ 

狠________

7.(3分)把不是同一类的词划掉。

黄金、白银、黄土________;

工人、群众、农民________

8.(6分)课文《荷叶圆圆》传真。

①根据课文内容填空。

荷叶是小水珠的________,荷叶是小蜻蜓的________,荷叶是小青蛙的________,荷叶是小鱼儿的________。

②还会有哪些动物来呢?

它们会怎么说呢?

________说:

“荷叶是我的________。

9.(5分)作者在山中访友,心情是激动的,他说的话你都听懂了吗?

换一种说法你会吗?

这山中的一切,哪个不是我的朋友?

陈述句:

10.(4分)根据课文内容填空。

(1)这是一篇介绍________和________的课文,课文介绍了________和________两种读书方法,重点介绍了________方法。

(2)略读是精读的________。

为了提高读书速度,略读通常采用________的方式。

(3)读书要掌握方法,既要会________,又要会________。

只要我们善于把________和________结合起来,就能取得最佳的读书效果。

11.(5分)(2019六上·

东莞期中)知识填空。

(1)读小说时,我们留意人物的________、________、心理活动,可以帮助我们深入地理解人物形象。

(2)课文在写狼牙山的激烈战斗、开国大典中的阅兵式这些场面时,运用了________的方法。

二、现代文阅读(共2题;

共24分)

12.(8分)阅读理解

文段二《走遍天下书为侣》

所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。

首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。

然后,我会在脑子里 

陆续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片 

断,并问问自己为什么喜欢它们。

我还会再读其他部分,并从中找到我以前 

省略的东西。

做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。

最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经 

厉……这真像与另一个人同船而行。

一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。

从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

(1)改正文中不正确的字词。

(2)出下列词语的近义词。

欣赏________ 

忽略________ 

思考________

(3)读下面的句子,再根据自己读书的感受仿写句子。

一本你喜爱的书就是________,也是________。

(4)文中用了表示顺序的词语“首先…然后…最后…”,请用上这些词语写一段话。

(5)作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么?

(6)“我”为什么觉得一遍又一遍地读书真像与另一个人同船而行?

(7)我会按要求改写句子。

我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。

缩句:

(8)他的读书方法对你有什么启示?

(9)找出能够体现作者读书顺序的词语:

________、________、________、________。

(10)作者的读书方法概括讲是:

________。

(11)写出与“一千个读者就有一千个哈姆雷特”意思相同的句子。

(12)第二段中作者把书比作________和________。

因为________

(13)理解最后一句话“从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

”的意思。

13.(16分)阅读下文,回答问题

①祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。

祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;

祖父栽花,我就栽花;

祖父拔草,我就拔草。

祖父种小白菜的时候,我就在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。

其实,不过是东一脚西一脚地瞎闹。

有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了。

②祖父铲地,我也铲地。

因为我太小,拿不动锄头杆,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。

其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。

我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把谷穗当做野草割掉,把狗尾草当做谷穗留着。

(1)文中“我”是________,原名________,________作家。

(2)“祖父就把锄杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。

句中“头”上的引号作用是________。

(3)选取的两个片段中共介绍了________、________、________、________等几件事,其中________这件事写得最详细。

(4)阅读片段,联系全文,用准确的词语填空。

________的园子 

________的我

________的祖父 

________的童年

(5)用“________”划出可以概括段落②主要内容的句子。

参考答案

答案:

1-1、

考点:

解析:

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

5-2、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

10-2、

10-3、

11-1、

11-2、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

12-5、

12-6、

12-7、

12-8、

12-9、

12-10、

12-11、

12-12、

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13-2、

13-3、

13-4、

13-5、

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