统编版九年级上学期语文期末专项复习专题12写作I卷Word文档下载推荐.docx
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②临皋亭下八十数步,便是大江,其半是峨眉雪水,吾饮食沐浴皆取焉,何必归乡哉!
江山风月,本无常主,闲者便是主人。
——苏轼《临皋闲题》
历经艰险的苏轼,始终以豁达洒脱的心境面对人生的各种境遇。
而十五六岁的我们,在忙碌的成长之路上,是否也能执一份“闲心”,看人间四月天;
在面对学习生活的挫折时,是否也能学着遨游天地间,赏“江山风月”?
①自选角度写一篇文章,可讲述经历,可抒发情感,可阐述观点。
②题目自拟,文体自选(诗歌除外),文章不少于500字。
③文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
4.(5分)请就《水浒》和《钢铁是怎样炼成的》两部名著任选一部,写读后感。
不少于300字。
5.(5分)从下面两题中任选一题作文。
(一)命题作文
泰戈尔曾说:
“天空没有留下翅膀的痕迹,但我已经飞过。
”其实我们的生活和经历也是如此,只要我们真实的努力过,那些曾经的一切都可以成为我们生命中、记忆中最美丽的痕迹。
请以“最美的痕迹”为题写一篇文章。
①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)②文体自选(诗歌、戏剧除外)③不得抄袭,不要套作④不少于600字⑤文中不得出现真实的人名、校名
(二)给材料作文
纪伯伦在其作品里讲了一只狐狸觅食的故事:
狐狸欣赏着自己在晨曦中的身影说:
“今天我要用一只骆驼作午餐呢!
”整个上午,它奔波着,寻找骆驼。
但当正午阳光照在它的身上时,它再次看了一眼自己的身影,于是说:
“一只老鼠也就够了。
”大师笔下的“这只狐狸”在现实生活中大有人在。
尼采曾经说过:
“聪明的人只要能认识自己,便什么也不会失去。
”
这个故事至少给我们这样一些启示:
人要能正确认识自己;
人要保持清醒的头脑,不被假象所迷惑;
人要懂得根据实际情况调整目标。
请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不得抄袭,不要套作;
②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外);
③不少于600字;
④文中不得出现真实的人名、校名。
6.(5分)阅读下面的材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。
由蝌蚪到青蛙,褪掉尾巴,才能长大。
从蝌蚪到青蛙,可能转身并不需要华丽,但一定需要彻底。
即使能生活在岸上,也不要永远留在岸上;
即使能生活在水里,也不要永远留在水里。
冬天来了,它也需要蜷伏一个冬季;
但春天来了,它一定会发出自己的声音。
①自选角度,自拟题目,文体不限;
②不少于600字;
③文字和标点书写规范、整洁;
④文中不得出现考生本人姓名以及就读学校名称。
7.(5分)阅读下面的文字,按要求作文
生活中不能缺少美,就像生命中不能缺少空气。
在不同人眼中,美丽有着不同的定义。
美丽可以是墙上的画,也可以是内心的艺术修养;
美丽可以是精致的妆容,也可以是自信的微笑;
美丽可以是动人的文学,也可以是精妙的物理……
请以“美丽的________
”为题,写一篇文章。
①请把题目补充完整
②自选文体
③不少于500字;
④文中不得出现真实的姓名和班名。
8.(5分)作文:
守望一树花开,守望亲情,守望梦想,守望成功,守望团圆,守望幸福……守望是一种渴求,守望更是一种期待。
一路走来,我们自己有太多的守望,也承载了太多亲人与师长对我们的守望,正是有了这每一份守望,才使得成长精彩纷呈。
请以“守望”为题写一篇作文。
①注意先将作文标题填写在答题卡27题的横线上,然后作文。
②结合生活实际,自选角度,自定立意,自定文体,写600字以上的文章。
③文中不得出现真实人名、地名、校名。
9.(5分)成长是奇妙的旅程。
软弱的可以变得坚强,自大的能够学会谦虚,自私的也会懂得感恩……就这样,一切都在不经意间发生着变化。
在你成长的过程中,应该也发生过一些事情,让你认识到另一面的自己吧。
请以“原来,我也可以
”为题,写一篇不少于500字的文章。
①诗歌、戏剧除外,文体不限,文体要鲜明。
②表达真情实感,不得套写、抄袭。
③文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
10.(5分)阅读下面的材料,按要求作文。
不要总以为远方才有风景,其实风景无处不在。
我们往往在行色匆匆中错过许多动人的风景,只要我们用一颗热爱生活的心去观察,用一颗充满诗意的。
去欣赏,用一颗细腻敏感的心去感悟,就会发现最美的风景就在我们身边。
请以“风景就在身边”为题目,写一篇作文。
①除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;
②字迹工整,书写规范,不少于600字;
③文中不要出现真实的人名、地名。
11.(5分)
两只陌生的蜗牛在某个路口相遇了,它们彼此碰了碰触角,互致问候,然后继续向前爬去。
但不幸的是它俩拥有了相同的想法:
对方这么急着朝我来过的路爬去,肯定有什么事,一定是那路上有许多宝贝我没发现。
这样想着,两只蜗牛便同时调转头,朝来路爬去。
在同一个路口,两只蜗牛又相遇了,它们又彼此友好地碰了碰触角,各自继续往前爬去。
忙碌了一辈子的蜗牛在不知不觉中又爬回了起点。
请结合上述材料中的内容,自拟题目,自选角度,写一篇作文,不少于600字。
12.(5分)阅读下面的文字,按要求作文。
2015年10月5日,瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦,表彰其发现青蒿素,挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命。
没有博士学位、留洋背景和院士头衔的“三无”科学家屠呦呦和她的团队历经艰辛,尝试200多种中药、380多种提取方法。
青蒿素,用去了屠呦呦大半生时间,她却依然痴迷于此,未曾停歇。
获奖后,85岁的屠呦呦显得异常平静:
“我确实没什么好讲的,科研成果是团队成绩,我觉得荣誉本身就是一个责任。
荣誉多了,责任更大,我还有很多事要做。
请根据上述材料的含义,写一篇600字至800字的文章。
【注意】①题目自拟,立意自定。
②除诗歌外,文体自选。
③不得抄袭、套作。
④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
13.(5分)阅读下面文字,按要求写一篇文章。
苏格兰阿伯丁的马歇尔学院大门上镌刻着三句话:
“他们说。
“他们说什么?
“让他们说去吧。
以上材料引发了你哪些联想考思考?
请你写一篇文章,可讲述经历,可抒发情感,可阐述观点……
要求,①自选角度立意,题目自拟。
②文体自选,诗歌不少于16行。
③不少于600字。
④不出现真实的校名、人名等。
14.(5分)从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:
诸葛亮在《诫子书》中云:
“非宁静无以致远”,这句话怎么理解?
初三年级提出做“最静的初三”,这又寄予了师长怎样的期望?
你怎样理解“静”?
“静”的意义和价值又是什么?
请你以“静”为话题,写一篇记叙性文章或者议论文,题目自拟。
题目二:
刘慈欣在《乡村教师》中写道:
宇宙中的高级生命发现了地球文明。
他们疑惑这样的星球在如此荒蛮的宇宙空间里,在没有任何外部高级文明培植的情况下,怎么会有生命和高级文明存在。
他们更是疑惑,这群生命体记忆不能遗传,只能靠后天口耳相传获得信息,他们的文明到底是如何演进的。
原来,这个在他们看来在银河文明的太古时代,承担如此重任的,是“教师”这一角色。
未来教师会是什么样子?
学生和老师之间又会发生怎样的故事呢?
请完成一篇想象作文,题目自拟。
(1)请将作文题目写在答题卡上。
(2)字数在600-800之间。
文体不限(诗歌除外)。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
15.(5分)阅读下面文字,按要求作文。
初中生活即将结束,回望走过的路程,定会有很多的感慨:
成功的喜悦、师长的关爱、家长的体贴、朋友的帮助等等。
那就把自己难忘的经历或感悟倾诉出来吧。
以“心声”为话题,自拟题目作文。
作文要求:
①
除诗歌外文体不限。
②
要言之有物,表达自己的真情实感。
③不写真实的校名、班名、人名。
④文章内容充实,不要少于600字。
⑤为了便于老师评阅你的文章,相信你会做到:
格式正确,书写工整,标点恰当,卷面整洁,尽量少写错别字,少出现病句。
16.(5分)请从以下两道作文题中,任选一题写作。
书写整洁,700字以上,不得出现真实的地名、校名、人名,不得抄袭和套作。
①以“真没想到,________”为题,写一篇文章。
②根据下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
春天,爸爸把精心选出的谷种撒进田里。
儿子说:
“为什么用谷子做种子而不用米呢?
米除掉了那层谷壳,没有谷壳的束缚和阻碍。
发芽不是更直接、更省事、更容易、更方便吗?
”于是他抓了一把上好的米撒进田里,结果没有一粒米发芽。
爸爸说:
“任何希望的破土而出,都不是图直接、图省事、图容易、图方便的,都要经过层层阻力和道道关卡,方能成为现实。
17.(5分)作文:
掌声雷动时,别忘了留只耳朵听听朋友的建议;
埋头苦读时,别忘了留只耳朵听听花开的声音;
背包远行时,别忘了留只耳朵听听亲人的嘱托……
请以“留只耳朵听
”为题,写一篇文章。
要求:
(1)请将题目补充完整。
(2)除诗歌外,文体不限。
(3)可以记叙经历,抒发感情,发表见解等。
(4)字迹工整,书写规范。
不少于500字。
18.(5分)作文
阅读下面的材料,按要求作文。
同学,你是否感觉到:
许多事情,当你尚未经历之前,总以为很难做到。
比如,上台表演、料理家务、独自出行、初学某种技艺……甚至,对别人的一声道歉、一次喝彩、一个许诺、一份关爱……难吗?
其实并不难!
只要你勇于去体验、去思考,就能进入一片崭新的天地。
请你以“
,其实并不难”为题,写一篇文章。
除诗歌外,不限文体,全文不少于600字;
19.(5分)阅读下面的文字,按要求作文。
一个人来到一座山脚下,问当地的一位农民:
“从山脚到山顶,需要多长时间?
“少说也得两个小时吧。
”村民说。
“两个小时?
怎么可能呢?
山不高,距离山顶也不远。
”那人说。
“那是你看到的,而不是你走到的。
”村民回答。
果然,从山脚到山顶,那人足足花了两个多小时。
当他站在山顶的时候,他才真正明白那位村民的话:
看到与走到,永远不是一回事。
看到了,不等于走到了。
请根据上述材料的含义,写一篇600到800字的文章。
注意①题目自拟,立意自定。
③不得抄袭,套作。
20.(1分)作文。
作文的内容来源于生活,我们应学会从生活中找“米”,只有随时留意我们周围的生活,经常细心观察我们的生活,才会有感而发,抒发我们的真情,最终写出打动人的文章来。
请调动你的积累,搜索你的记忆,采写你熟悉的人和事,说真话,抒真情。
请以“心灵深处的______”为题,写一篇文章。
①把题目补充完整,可填写“秘密”、“回忆”、“烦恼”、“