幼儿园实习工作总结优秀范文5篇文档格式.docx

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每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;

玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;

做错事情了我也会道歉;

与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。

渐渐地孩子们记住了我的名字;

跟前跟后地缠着我问东问西;

放学时他们记得和我道一声再见。

我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。

幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。

孩子的爱是最真实、最纯真的。

当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。

了解孩子，关心孩子。

在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，做好教学工作计划，教具都一一准备好;

虚心接受李老师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。

教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。

在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。

体现了“教中有保，保中有教”。

户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物;

回到教室里，督促孩子去洗手;

喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯;

吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽;

守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于

参加集体活动。

教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。

对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。

我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。

家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。

在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。

可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。

幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导。

作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?

所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，且要有自己的见解。

以上是我的实习工作总结，这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。

这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天!

幼儿园实习工作总结2

随着时间的关系，我在_幼儿园的见习生活也结束了。

虽然只有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿教师的不易，然而这次见习让我也受益颇丰。

万事开头难，刚进园见习初期，让我感到了很大的困难。

毫无工作经验的我，应对新工作，应对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。

不明白到底该从哪里入手，看着指导老师轻简单松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个游戏。

看着孩子们一张纸兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着。

我努力地去学习，尝试独立带孩子。

经过几次失败的打击之后，我的紧张心理才逐渐退去。

在见习过程中，让我懂得了应对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心世界。

而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界不用心去发现他，捕捉他们的闪光点是不行的。

每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅仅要关心照顾幼儿，还要与幼儿家长沟通交流。

在见习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家表现。

这些，都是饿哦在幼儿园夫人见习过程中所获得的最宝贵的东西。

在机关幼儿园的每个教师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规时间表。

在见习期间，由于机关幼儿园缺少配班老师，我都是在做配班老师的工作。

但我严格按照时间表，配合所在班主班老师认真做好一日常规工作。

首先，保教工作。

在保育工作中，使我第一次亲密接触了幼儿的方方面面。

我虚心请教保育员，用心配合保育阿姨的工作。

户外活动，我提醒幼儿注意安全，不追逐打闹。

进餐时，帮忙保育员为幼儿盛菜盛饭，提醒幼儿安静进餐，不挑食。

睡觉时为年龄小还不能自理·

的幼儿脱衣物，给幼儿盖好被子，小声告诉他们安静入睡，不能说话。

尽自己的努力照顾好每个幼儿的生活。

让孩子在幼儿园喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在游戏中不断增长知识。

其次，教育工作。

应对上课，作为实现老师。

心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣。

我从熟悉教材开始，因为只有一个月的时间，指导老师给我布置了七八节可得资料。

我从教案到教具，一步一步的去准备，直到得到直到老师的认可，我才走上了“讲台”。

但当应对幼儿上课时，还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律。

第一次正式上课没有成功。

但是又一次的讲课中，我总结经验教训，就比第一次进步很多。

随后慢慢的进入了老师的较色。

再次，家长工作。

作为教师，每一天都要与家长打交道。

家长工作也是幼儿教育工作中一项十分重要的资料。

我们要虚心听取家长的合理化得的推荐，同时对于家长的无理要求，妥善处理，友善的拒绝。

幼儿在园表现要告知家长，取得家长信任。

经过这一月的见习，虽然时间很短，但我已深知要成为一名合格的幼儿教师实属不易。

不但要具有深厚的教学经验，还要有良好的职业道德。

幼儿教师不仅仅要有耐心、爱心、细心、更要有职责心。

总之，教师是一个崇高而神圣的职业，透过见习我也看到了自己的不足，社会的不断进步，使幼儿园对幼教的要求越来越高。

这使我明白，务必要有过硬的专业知识和技能，才能在幼教之路上创造属于我的精彩人生。

幼儿园实习工作总结3

此次见习，我来到了联勤部幼儿园的小班。

在这里的两个星期里，我学到了很多东西，不光是平时的日常工作，这次我还有幸见识到了幼儿园的运动会和检查前的准备。

上次见习我就是来的联勤部幼儿园，上次是在中（x班，那时我就感受到了小朋友们良好的行为习惯，从早上入园到晚上离园，都不用老师多说就能做得很好。

这次来到小班才知道，那些好的习惯是从小班时老师一遍一遍教的。

早上做操时要让小朋友们先把小椅子推到桌子下面去才可以去站队;

吃加餐前要先上厕所、洗手，再搬着小椅子靠墙边坐着吃;

玩玩具前要先给小朋友们讲好要求：

1.要安安静静的玩;

2.不可以抢其他小朋友的玩具;

3.不能乱扔玩具，掉到桌子下面的玩具也要捡起来;

4.说要收玩具的时候就安静的把每一个玩具放到筐子里，让玩具宝宝都回橱子里睡觉;

喝水就站在一个地方喝，不可以跑到教室里喝;

中午睡觉前要尽量自己脱裤子，睡醒了要自己穿鞋;

下午吃完饭要排好队等爸爸妈妈来接，叫到名字的才可以出来。

这些都是很基本的，而小班是培养孩子形成良好习惯的地方，所以也是非常重要的。

说到幼儿园的运动会，我觉得也让我感受到了很多。

小孩子的天性就是活蹦乱跳的嘛，那把全园的小朋友都集中在一起举行一个体育活动，可想而知是比较辛苦的。

从准备道具到安排小朋友搬着小椅子下楼;

从看其他年级的项目到完成自己班的项目，要想让孩子安安全全的进行完运动会，除了细心，还需要很多耐心。

一个地方让我记忆深刻——我们小班的项目是让小朋友们跑过来跳一下抓一个糖果，糖果是用玻璃纸包着报纸做的。

小孩子很天真，不懂那只是道具，以为是真的糖果。

项目结束后，小朋友们都把玻璃纸拆开，翻着报纸问“老师，糖呢?

老师，糖呢?

”就在这一刻，虽然我知道这个社会中像道具这种东西有很多而且避免不了，但我还是觉得心里不是滋味，觉得骗了善良、天真的小天使!

其实卫生每天都打扫，所以检查的时候卫生没有特意的做很多，就是装饰教室的时候有点需要动脑筋。

也很感谢老师们这么信任我们，也让我们参与到了装饰的行动中。

贴画、剪纸、剪小花、摆桌子，虽然这些活都是些小活，但真的让我们积累了经验。

只看到了结果与参与到过程中，就是有不一样的收获。

看着变漂亮的教室，感觉很不错，觉得我们虽然离开了，但是我们做的东西留下来了。

最后，还要说一下每个班里最重要，最辛苦，也是我们这次见习的重点的保育员老师。

最重要是指保育员要负责小朋友们的人身安全，每一个可能发生危险的动作都会想到，然后杜绝。

有很多生活经验，有很多急救的知识也是我们需要学习的。

最辛苦这一点，我们体会得到。

每天要早到晚走，打水、提饭、擦桌子、拖地，在小班还要喂喂饭，我们只是干了四分之一的活就觉得很累了，保育员平时一个人干，脑海中还要想到会不会出危险，真的很佩服她。

总之，在见习两周之内做过的事情我会牢牢记住，就算是一些微不足道的事情也会把它当作一种经验。

而且在幼儿园里感觉净化了心灵，在学到了社会化东西的同时也多了一份相信美好的心。

也很感谢班里的三个老师在无形之中教会了我们很多东西。

幼儿园实习工作总结4

俗话说：

万事开头难。

刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无经验，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。

毫无头绪可言，到底该从哪里下手呢，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。

实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。

清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始实习的第一天。

刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。

大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。

我的指导老师可是一名经验老道的闸北名师，比起“指导老师”这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只是因为她的年龄和我妈妈相仿，更因为她就像是一位慈爱的母亲，用尽心血哺育我这个刚“出生”的孩子。

我会积极观察陈老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教老师，并能很快地将老师传授的经验付诸于行动，成为自己的经验。

在陈老师的指导和帮助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。

在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他