小初高学习高考数学总复习第八章立体几何与空间向量第8讲立体几何中的向量方法二求空间角Word文档下载推荐.docx
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(4)两异面直线夹角的范围是
,直线与平面所成角的范围是
,二面角的范围是[0,π].( )
答案
(1)×
(2)×
(3)×
(4)√
2.(选修2-1P104练习2改编)已知两平面的法向量分别为m=(0,1,0),n=(0,1,1),则两平面所成的二面角为( )
A.45°
B.135°
C.45°
或135°
D.90°
解析 cos〈m,n〉=
=
,即〈m,n〉=45°
∴两平面所成二面角为45°
或180°
-45°
=135°
答案 C
3.(2014·
全国Ⅱ卷)在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BCA=90°
,M,N分别是A1B1,A1C1的中点,BC=CA=CC1,则BM与AN所成角的余弦值为( )
A.
B.
C.
D.
解析
建立如图所示的空间直角坐标系C-xyz,设BC=2,则B(0,2,0),A(2,0,0),M(1,1,2),N(1,0,2),所以
=(1,-1,2),
=(-1,0,2),故BM与AN所成角θ的余弦值cosθ=
4.正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为a,点M在AC1上且
1,N为B1B的中点,则|
|为( )
A.
aB.
a
C.
aD.
解析 以D为原点建立如图所示的空间直角坐标系D-xyz,则A(a,0,0),C1(0,a,a),N
设M(x,y,z),
∵点M在AC1上且
1,
(x-a,y,z)=
(-x,a-y,a-z)
∴x=
a,y=
,z=
得M
,∴|
|=
a.
答案 A
5.已知向量m,n分别是直线l和平面α的方向向量和法向量,若cos〈m,n〉=-
,则l与α所成的角为________.
解析 设l与α所成角为θ,∵cos〈m,n〉=-
,∴sinθ=|cos〈m,n〉|=
,∵0°
≤θ≤90°
,∴θ=30°
答案 30°
6.(2017·
郑州预测)过正方形ABCD的顶点A作线段PA⊥平面ABCD,若AB=PA,则平面ABP与平面CDP所成的二面角为________.
如图,建立空间直角坐标系,设AB=PA=1,则A(0,0,0),D(0,1,0),P(0,0,1),由题意,AD⊥平面PAB,设E为PD的中点,连接AE,则AE⊥PD,
又CD⊥平面PAD,∴CD⊥AE,从而AE⊥平面PCD.所以
=(0,1,0),
分别是平面PAB,平面PCD的法向量,且〈
〉=45°
.故平面PAB与平面PCD所成的二面角为45°
答案 45°
考点一 利用空间向量求异面直线所成的角
【例1】如图,
在四棱锥PABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥底面ABCD,E是PC的中点.已知AB=2,AD=2
,PA=2.求:
(1)△PCD的面积.
(2)异面直线BC与AE所成的角的大小.
解
(1)因为PA⊥底面ABCD,CD⊂平面ABCD,
所以PA⊥CD.又AD⊥CD,PA∩AD=A,
所以CD⊥平面PAD,又PD⊂平面PAD,从而CD⊥PD.因为PD=
=2
,CD=2,
所以△PCD的面积为
×
2×
2
(2)法一 如图1,取PB中点F,连接EF,AF,则EF∥BC,从而∠AEF(或其补角)是异面直线BC与AE所成的角.
图1
在△AEF中,由于EF=
,AF=
,AE=
PC=2.所以AF2+EF2=AE2,∠AFE=90°
则△AEF是等腰直角三角形,所以∠AEF=
因此,异面直线BC与AE所成的角的大小是
法二 如图2,建立空间直角坐标系,则B(2,0,0),C(2,2
,0),
E(1,
,1),
=(1,
=(0,2
,0).
图2
设
与
的夹角为θ,则
cosθ=
,所以θ=
由此可知,异面直线BC与AE所成的角的大小是
规律方法
(1)利用向量法求异面直线所成角的一般步骤是:
①选好基底或建立空间直角坐标系;
②求出两直线的方向向量v1,v2;
③代入公式|cos〈v1,v2〉|=
求解.
(2)两异面直线所成角的范围是θ∈
,两向量的夹角α的范围是[0,π],当异面直线的方向向量的夹角为锐角或直角时,就是该异面直线的夹角;
当异面直线的方向向量的夹角为钝角时,其补角才是异面直线的夹角.
【训练1】(2016·
上海卷)将边长为1的正方形AA1O1O(及其内部)绕OO1旋转一周形成圆柱,如图,
长为
,其中B1与C在平面AA1O1O的同侧.
(1)求三棱锥C-O1A1B1的体积;
(2)求异面直线B1C与AA1所成的角的大小.
解
(1)连接A1B1,因为
,∴∠O1A1B1=∠A1O1B1=
,∴△O1A1B1为正三角形,∴S△O1A1B1=
·
O1A1·
O1B1·
sin60°
∴VC-O1A1B1=
OO1·
S△O1A1B1=
1×
∴三棱锥C-O1A1B1的体积为
(2)以O为坐标原点建系如图,则A(0,1,0),A1(0,1,1),
B1
,C
.∴
=(0,0,1),
=(0,-1,-1),
∴cos〈
〉=
=-
∴〈
∴异面直线B1C与AA1所成的角为
考点二 利用空间向量求直线与平面所成的角
【例2】(2016·
全国Ⅲ卷)如图,
四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AD∥BC,AB=AD=AC=3,PA=BC=4,M为线段AD上一点,AM=2MD,N为PC的中点.
(1)证明MN∥平面PAB;
(2)求直线AN与平面PMN所成角的正弦值.
(1)证明 由已知得AM=
AD=2.
取BP的中点T,连接AT,TN,由N为PC中点知TN∥BC,TN=
BC=2.
又AD∥BC,故TN綉AM,所以四边形AMNT为平行四边形,于是MN∥AT.
因为AT⊂平面PAB,MN⊄平面PAB,所以MN∥平面PAB.
(2)解 取BC的中点E,连接AE.
由AB=AC得AE⊥BC,
从而AE⊥AD,且AE=
以A为坐标原点,
的方向为x轴正方向,建立如图所示的空间直角坐标系A-xyz.
由题意知,P(0,0,4),M(0,2,0),C(
,2,0),N
=(0,2,-4),
设n=(x,y,z)为平面PMN的法向量,则
即
可取n=(0,2,1).
于是|cos〈n,
〉|=
所以直线AN与平面PMN所成的角的正弦值为
规律方法 利用向量法求线面角的方法:
(1)分别求出斜线和它在平面内的射影直线的方向向量,转化为求两个方向向量的夹角(或其补角);
(2)通过平面的法向量来求,即求出斜线的方向向量与平面的法向量所夹的锐角或钝角的补角,取其余角就是斜线和平面所成的角.
【训练2】(2017·
福州质检)如图,三棱柱ABC-A1B1C1中,底面ABC为等腰直角三角形,AB=AC=1,BB1=2,∠ABB1=60°
(1)证明:
AB⊥B1C;
(2)若B1C=2,求AC1与平面BCB1所成角的正弦值.
(1)证明 连接AB1,在△ABB1中,AB=1,BB1=2,∠ABB1=60°
由余弦定理得,AB
=AB2+BB
-2AB·
BB1·
cos∠ABB1=3,
∴AB1=
,∴BB
=AB2+AB
∴AB1⊥AB.
又△ABC为等腰直角三角形,且AB=AC,
∴AC⊥AB,∵AC∩AB1=A,
∴AB⊥平面AB1C.又B1C⊂平面AB1C,
∴AB⊥B1C.
(2)解 ∵AB1=
,AB=AC=1,B1C=2,
∴B1C2=AB
+AC2,∴AB1⊥AC.
如图,以A为原点,以
的方向分别为x轴,y轴,z轴的正方向建立空间直角坐标系,则A(0,0,0),B1(0,0,
),
B(1,0,0),C(0,1,0),
∴
=(-1,0,
=(-1,1,0).
设平面BCB1的一个法向量为n=(x,y,z),
由
得
令z=1,得x=y=
∴平面BCB1的一个法向量为n=(
,1).
∵
+
=(0,1,0)+(-1,0,
)=(-1,1,
,n〉=
∴AC1与平面BCB1所成角的正弦值为
考点三 利用空间向量求二面角(易错警示)
【例3】(2017·
金丽衢十二校联考)
如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,B1B=B1A=AB=BC,∠B1BC=90°
,D为AC的中点,AB⊥B1D.
(1)求证:
平面ABB1A1⊥平面ABC;
(2)求直线B1D与平面ACC1A1所成角的正弦值;
(3)求二面角B-B1D-C的余弦值.
(1)证明 取AB中点为O,连接OD,OB1,
∵B1B=B1A,∴OB1⊥AB.
又AB⊥B1D,OB1∩B1D=B1,①
∴AB⊥平面B1OD,
∵OD⊂平面B1OD,∴AB⊥OD.
∵∠B1BC=90°
,即BC⊥BB1,
又OD∥BC,∴OD⊥BB1,又AB∩BB1=B,
∴OD⊥平面ABB1A1,
又OD⊂平面ABC,
∴平面ABC⊥平面ABB1A1.
(2)解 由
(1)知,OB,OD,OB1两两垂直.②
以O为坐标原点,
的方向为x轴的方向,|
|为单位长度1,建立如图所示的空间直角坐标系O-xyz.
由题设知B1(0,0,
),D(0,1,0),
A(-1,0,0),C(1,2,0),C1(0,2,
).
则
=(0,1,-
=(2,2,0),
设平面ACC1A1的一个法向量为m=(x,y,z),则由
可取m=(
,-
,m〉=
∴直线B1D与平面ACC1A1所成角的正弦值为
.③
(3)解 由题设知B(1,0,0),则