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我茫然了。

“任何人都不会得到句号的，”白发苍苍的母亲叹息了一声，补充说，“可贵的，孩子，是你一直在争取句号。

这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号。

回答问题

1．联系全文看，文中的“我”一直认为“句末的标点”应该是什么标点？

从哪句话中可以看出？

答：

。

2．文中加点的“这”，具体指代什么内容？

。

3．白发苍苍的母亲叹息一声的原因是什么？

4．本文中运用得最成功的修辞方法是什么？

请从文中摘出两个例句。

5．用“人生——文字——坟墓——标点”的顺序和要点，写出概括本文主要内容。

不超过40字。

6．写出“推敲”这个典故由来的两句诗。

阅读

（二）

当我刚呱呱出生时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我抱到哺婴室去。

医生们告诉她，我的左肘以下没有手。

有一天，7岁的我走出厨房嘀咕道：

“妈妈，我不会削土豆皮，我只有一只手。

”妈妈在做针线活，她头也不抬地说：

“你回厨房去削土豆皮，今后再也不许用这个借口拒绝干活了。

”我当然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上臂帮着托一下就行了。

妈妈知道办法总会有的，她常说：

“只要你尽最大的努力，就没有你不会做的事。

”

在我读小学二年级时，一天，老师要求我们从猴架这边荡到那边去。

轮到我时，我摇头示意不会荡。

有些孩子在背后笑我，我哭着回家。

当晚，我告诉了妈妈。

她拥抱我一下，并做出“让我想想办法”的表情。

第二天下午她下班后，把我带回到学校去。

她教我先用右手抓住杠棒，用力引体向上，再用左上臂夹住杠棒。

当我费力地照她说的做时，她始终站在一边鼓励我。

以后每天她都带我去练习。

我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景。

我在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。

这就是妈妈对待我的办法：

她不代替我做什么，不宽容我，而是坚决认为我能找到办法自己干。

有一次我参加一个舞会，没有一个男同学来邀请我跳舞。

我回家后哭了，妈妈久久不发一言，然后说：

“喔!

亲爱的，总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的，你会看到的。

”她声音虚弱嘶哑，我撕开蒙着头部的被子kuī见她在流泪。

于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦。

她从来不让我看到她哭泣，因为她不愿我感到内疚呀。

如今当我有不顺心的事时，总感到妈妈仍在我身旁，仍在对我说：

勇敢地面对困难，没有解决不了的事。

1.根据拼音写出汉字（第④段）。

kuī见

2.在第①段的横线里填上一个意为“温和而曲折地（表达意思）”的词，这个词应是：

______

3.比较一下第②段妈妈让“我”削土豆皮的事和第③段妈妈教“我”荡猴架两件事，说说母亲的表现有什么不同?

为什么有所不同?

4.当“我”在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。

这是一种侧面描写，它写出了______。

成语“目瞪口呆”在文中的意思是：

_____

5.这篇文章的主旨是：

________________________

6.读完这篇文章，你有何感想？

请写出来（不少于50字）。

阅读（三）《熬住就是一切》拓展延伸

我们经常用竞技来比喻人生。

在漫长的人生竞技中，什么都不是一眼看得到头的。

一时的春风得意算不了什么，一时的失败其实也不能算数。

林彪与越南的国防部长武元甲会见时。

他告诉武元甲，与美国对抗只有一个字：

熬。

这一个字的确道出了人生的一种真谛，美国那么强大，和它对抗当然不容易，但因为“熬”住了，最后越南还是赢了美国。

但真正熬得住又谈何容易。

林彪自己经过了“熬”，成了接班人，最后却到底没“熬”住，闹到“抢班夺权”，遂有温都尔汗的一劫。

“熬”住其实非常重要。

人生中进进退退是寻常事，关键是能够“熬”得住。

所谓“熬”就是对于自己的事情不轻易放弃，不随便离开自己的位置，就在那里一步一步地努力，有时候就好像龟兔赛跑的那只乌龟，未必跑得快，但“熬”得住，却能笑在最后。

这样的例子太多太多。

曾经看在大阪举行乒乓球世界锦标赛的电视转播，看到中国的刘国正和韩国金泽洙在男子团体赛上异常激烈的比赛，刘国正几乎老是要输，但居然能够九死一生地“熬”下来，也笑到了最后。

当然这仅仅是一场比赛，但他旁边的教练蔡振华的经历就更加让我感慨。

当年我还是学生的时候，蔡振华就是乒乓球运动员，以旋转球拍著名，他能够将球拍在手中飞速旋转，使对方无法知道他两面不同的胶皮，接不住他的球。

但那时我们都是另外一位名将郭跃华的球迷。

当时蔡振华多是赢不了郭跃华的，后来国际乒联又限制了旋转球拍，蔡振华便黯然退役。

那时，郭跃华的辉煌和蔡振华的黯淡恰成对比。

郭退役后开始从商，渐渐淡出了体育界，而蔡振华始终在这一行里“熬”着，直到成了国家体育总局的副局长。

文人的生涯“熬”也不可或缺。

我曾经听到一位知名的老学者讲笑话，说他大学时同屋的三个人中，另外两个都才气逼人，他觉得远远在他之上，不过，天妒英才，一个在大学时因失恋自杀，才华还没有表现就死了。

另外一个在五十岁就病故了，才华同样没有得到充分发挥。

而他却身体健康，活到高寿。

老先生说：

现在几乎没有自己的同代人了，学生或者晚辈自然都捧场。

于是乎水涨船高，就是泰斗了。

老先生当然是说笑话，但仔细想想也非常有道理。

写小说也是如此。

有些人偶尔才华一闪，就再也不见了的，终究难于让人记住。

我记得90年代初有位小说家叫薛勇，写都市人的心态写得非常妙，可惜作品不多，后来也不见再有作品问世。

而贾平凹和莫言，从出道以来就没有中断写作，作品非常多，让人有了印象。

未必他们每本书都写得好，我记得早年贾平凹还曾经被人批评过有粗制滥造的情况，但现在提起中国文学的大家，没有人能够绕过他们。

这非常容易理解，在十部书中有两部杰作的概率总比仅仅写两部大得多。

所以我们只能像阿甘那样，在人生的马拉松中“熬”住。

诗人里尔克曾说：

“挺住就是一切。

”但“挺”字没有“熬”那么传神，在某种意义上可以说成“熬住就是一切”。

当然，人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利，但只要选择参加，就不能不“熬”住。

1．本文的中心论点是，采用的论证方法主要是。

（2分）

2．从第①段中摘抄一句有关人生辩证哲理的句子。

3．把第②段中的“龟兔赛跑”的事例换为“守株待兔”好不好？

请简要说说理由。

（3分）

4．第③段中划横线的句子在层次结构上所起的作用是。

5．用你平时所积累的名言警句为本文补写一个道理论据。

6．把第⑥段中最后一句去掉好不好？

为什么？

（4分）

7．用自己的话从文中所列举的事例中提炼出你对“熬”的理解。

（一）1．句号“是你一直在争取句号

2．善，信，顽强，进取，创造

3．“任何人都不会得到句号的。

4．比喻比如“人生是一句话”，又如“我用我的脚印落成文字”。

5．人生是一句话，要由我们的脚印落成美丽生动的文字，让后人为我们堆起的那座坟墓竖起一个感叹号。

6．“鸟宿池边树，僧敲月下门。

1.窥2.委婉（婉转）

3.前者因信任我能独立完成，所以放手；

后者难度较大；

除鼓励外还具体帮助我，体现母亲严格要求又循循善诱

4.“我”在妈妈的帮助下取得了成功由于吃惊而发愣的样子

5.赞颂了一位仁慈、善良、感情丰富而又充满理智的母亲

1．熬住就是一切举例论证

2．在漫长的人生竞技中，什么都不是一眼看得到头的。

3．示例：

不好。

因为“龟兔赛跑”中的“龟”虽然跑得慢，但目标明确，坚持不懈，很好地证明了中心论点；

而“守株待兔”中的“宋人（农夫）”虽然也在坚持，但异想天开，坐享其成，一味死守，与中心论点不符。

（言之有理即可）

4．承上启下（过渡）。

5．答出与中心论点基本吻合的名言警句即可。

6．去掉不好，因为“当然，人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利”，使人生竞技有了更多的选择，从而使论证更严密。

同时“但只要选择参加，就不能不“熬”住”，又进一步强调了中心论点：

“熬煮就是一切”。

如果去掉，论述显得不够严密，中心论点就显得太片面、太绝对。

（意思接近即可）

7．示例：

熬，就是怀揣梦想，身心健康，脚踏实地，刻苦勤奋?

坚持坚持再坚持！

（意思接近即可）

篇二：

宜昌市201X年中考语文试卷及答案

201X年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试语文试题

本试卷共35小题，满分120分，考试时间150分钟

注意事项：

本试卷分试题卷和答题卡两部分，请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内，写在试题卷上无效。

考试结束，请将试题卷和答题卡一并上交。

1.在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。

（2分）①高柳夹堤，土

ɡāo（）微润，一望空阔，若脱笼之鹄（）。

（选自《满井游记》）②dà

i（）玉道：

“可领略（）了些滋味没有？

”（选自《香菱学诗》）

2.改正下列两个句子中的错别字，并解释正确字的意思。

①临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽。

②草木浓绿一片，点缀三两朵红花，相应成趣。

3.对联是传统文化中很有趣味的语言形式，讲究字数相等，结构相同，意境相似或相反。

成语也可以对对联，如：

雪中送炭—锦上添花，井然有序—杂乱无章。

你也对一对。

（2分）①山清水秀—（）②粗茶淡饭—（）

4.运用汉字的谐音往往可以表达一种幽默的智慧。

请联系语境，在下边文字的括号里填入两个不同的字，形成谐音之趣。

在大学校园里，每当有人叫启功先生“博导”时，他就笑眯眯地说：

“博导，博导，我是一（）就倒，一（）就倒矣！

5.古人既取名，也取字，往往遵循“名字相应”的原则，别有趣味。

如“孔门十哲”之一的宰予，字子我，“予”与“我”同义；

三国时期蜀国丞相诸葛亮，字孔明，“”与“”同义。

“孔门七十二贤”之一的端木赐，字子贡，“赐”与“贡”反义；

南宋理学家朱熹，字元晦，“”与“”反义。

（2分）

一、纵山居闲情（18分）

山静日长◆[宋]罗大经

唐子西诗云：

“山静似太古，日长如小年。

”余家深山之中，每春夏之交，苍藓盈阶，

落花满径，门无剥啄①，松影参差，禽声上下。

午睡初足，旋汲山泉，拾松枝，煮苦茗啜之。

随意读《周易》《国风》《左氏传》《离骚》《太史公书》及陶杜诗、韩苏文数篇。

从容步山径，抚松竹，与麛②犊共偃息于长林丰草间。

坐弄流泉，漱齿濯足。

既归竹窗下，则山妻③稚子，作笋蕨④，供麦饭，欣然一饱。

弄笔窗前，随大小作数十字，展所藏法帖、墨迹、画卷纵观之。

兴到则吟小诗，或草《玉露》⑤一两段，再烹苦茗一杯。

出步溪边，邂逅园翁溪叟，问桑麻，说粳稻，量晴校雨，探节数时，相与剧谈⑥一晌。

归而倚杖柴门之下则夕阳在山紫绿万状，变幻顷刻，恍可入目。

牛背笛声，两两来归，则月印前溪（A）。

味子西此句，可谓妙绝。

然此句妙矣，识其妙者盖少。

彼牵黄臂苍，驰猎⑦于声利之场者，但见衮衮马头尘、匆匆驹隙影（B），乌⑧知此句之妙（C）!

人能真知此妙，则东坡所谓“无事此静坐，一日似两日，若活