浙江省宁波市鄞州区学年七年级科学上学期期中试题华东师大版Word格式.docx
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你知道樟树之所以能“顶天立地”,是因为植物细胞结构中有()
A.细胞质B.细胞膜C.细胞壁D.细胞核
5.下列单位换算过程表达式正确的是()
A.5.2米=5.2×
100厘米=520厘米B.5.2米=5.2米×
100厘米=520厘米
C.5.2米=5.2米×
100=520厘米D.5.2米=5.2×
100=520厘米
6.“走进实验室”一节告诉我们很多仪器的正确操作使用方法。
相信同学们一定在老师的指导下学会了很多,这是一项基本操作技能。
你认为下列实验操作正确的是()
7.长期自由放养的产奶量低的奶牛群中偶尔出现高产奶牛,这种现象称为()
A.繁殖B.变异C.遗传D.应激性
8.人体受精卵发育成胎儿的结构层次是()
A.细胞→组织→器官→系统→人体B.人体→系统→器官→组织→细胞
C.组织→细胞→器官→系统→人体D.人体→细胞→组织→器官→系统
9.海牛和驼鸟在非洲和南美洲都有分布。
海牛生活在热带浅海环境中,鸵鸟生活在陆地上,且不会飞。
它们分布在大西洋两岸的原因是()
A.两大陆上的人们进行国际贸易的结果
B.两大陆间海洋干涸或大洋海水变浅时,它们从一个大陆迁移到另一个大陆
C.在远古时期,两大陆曾是紧密相连的整体
D.两大陆间距离在不断缩小,在偶然的机会中,它们在两大陆之间来回活动
10.喜马拉雅山的形成原因是()
A.亚欧板块和印度洋板块的碰撞B.亚欧板块和印度洋板块的张裂
C.亚欧板块和太平洋板块的碰撞D.美洲板块和亚欧板块的碰撞
11.某同学要称量10.2克食盐,10克以上用砝码,1克以下用游码。
其操作方法如下:
①取10克砝码放右盘;
②调节天平平衡;
③在左盘(调平衡时已放上纸)添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线;
④移动游码到0.2克处。
其合理顺序是()
A.①②③④B.②①④③C.②③④①D.②④③①
12.现在通用的鞋的号码数是指人的脚跟到趾尖的距离的cm数,一位同学想请人在外地给他买一双合适的球鞋,他利用手头仅有的一把受潮膨胀的木尺测出自己的脚长是24cm,则他应该买下面列出的哪个号的鞋最合适()
A.23号的B.24号的C.24号半的D.23号半的
13.在人体的四大基本组织中,构成大脑皮层的主要是哪个组织()
A.神经组织B.结缔组织C.上皮组织D.肌肉组织
14.鸭是比较耐寒的一种鸟。
宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道:
“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
”这句诗中描写影响鸭生活的因素是()
A.光B.温度C.水D.空气
15.美国遭受“9.11”恐怖袭击后,国内出现“炭疽”的传染病,引起这种病的病原体是一种叫炭疽杆菌的生物,已知这种生物仅有一个细胞组成,没有成形的细胞核,其属于哪一类生物()
A.细菌B.真菌C.植物D.动物
16.托盘天平调节好以后,在称量时发现指针偏在分度盘中央的左边,这时应()
A.把右端的平衡螺母向右旋出一些
B.把左端的平衡螺母向左旋出一些
C.向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动
D.将天平右盘中砝码减少或将游码向左移动
17.草原上生活的动物头部具有眼、鼻、口、耳等器官,它们的主要功能是()
A.扩大头部感官从外界捕获信息的范围
B.使身体能运动,并发生位移
C.能从外界捕获信息,与外界环境交换物质
D.外界环境的变化作出迅速反应的作用
18.生物多样性为人类的生存提供了基本条件。
①为人类提供了食物;
②为人类提供了大量的工业原料;
③为人类提供了氧气;
④为人类提供了优美的生活环境。
上述说法中正确的是()
A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④
19.2011年3月11日,日本发生大地震并引发海啸;
5月12日,意大利西西里岛东岸的“埃特纳”火山喷发。
下列关于火山和地震的叙述,错误的是()
A.火山和地震都是地壳运动的一种表现
B.火山和地震多发生于板块交界处
C.火山和地震都是地球内部能量的释放过程
D.地震发生时躲到高楼和高压线下避险
20.草履虫、蚯蚓、海葵、乌贼、血吸虫是我们生活中常见的动物,根据特征仔细辨别,它们分别属于()
A.节肢动物、环节动物、原生动物、棘皮动物、扁形动物
B.原生动物、棘皮动物、软体动物、扁形动物、腔肠动物
C.原生动物、环节动物、腔肠动物、软体动物、扁形动物
D.腔肠动物、节肢动物、棘皮动物、扁形动物、原生动物
21.下列图示的植物性状中,属于单子叶植物具有的是()
A.①②B.②③C.①④D.③④
22.请你指出下列选项中属于生物的是()
A.慢慢长大的钟乳石B.会开车的机器人
C.珊瑚虫D.会唱歌的玩具狗
23.以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞,依据的原理主要是()
A.细胞生长的结果B.细胞衰老的结果
C.细胞分裂的结果D.细胞分化的结果
24.我国黄土高原地表地形及自然景观一个很显著的特征就是千沟万壑,这一特征形成的主要成因是()
A.风力作用B.岩石风化C.流水作用D.生物作用
25.一支温度计刻度均匀但示数不准,在一个标准大气压下,将它放入沸水中示数为95℃;
放入冰水混合物中,示数为5℃;
把该温度计悬挂在教室的墙壁上,其示数为32℃。
教室的实际温度是()
A.27℃B.30℃C.32℃D.37℃
二、简答题(本大题共9小题,每空1分,共30分)
26.图1被测物体的长度是______;
图2温度计显示为宁波某天早上的最低气温,示数为___________,该温度计是利用______________________的原理制成的。
27.小明从市场里买回来几个番茄,并认真地进行分析研究:
他切开一个番茄,有许多汁液流出,这些汁液是番茄的;
取另外一个番茄,用开水烫过后撕下一薄薄的表皮,在显微镜下观察,发现细胞排列紧密,这层表皮属于组织。
28.下面是生活中常见的五种生物,请结合所学知识回答问题:
(1)以上生物中,属于种子植物的是______,属于脊椎动物的是______(均填字母)。
(2)D生活在阴湿的地方,具有根、茎、叶的分化,属于_______植物。
(3)成体的A用_______呼吸,E用_______呼吸。
29.中国科学家___________利用天然野生稻培育成功了杂交水稻,此杂交水稻和天然野生稻是属于同一,不同的。
(填“种”或“品种”)
30.生物分类等级由低到高顺序正确的是:
种、、科、目、_____、门、界。
人和蟹同属动物界,两者差别很大,共同点很少;
虾和蟹同属节肢动物门,共同点较多。
这一事实说明分类等级越(填高或低),所包含的生物间的共同点越(填多或少)。
31.地球的内部结构由外到内可分为___________、地幔、____________三层;
板块构造学说认为:
__________被分成六大板块,板块“漂浮”在__________上慢慢地移动着。
32.全球火山地震主要集中分布在____________地震火山带和___________________地震火山带。
33.近年来,福寿螺在一些地区迅速扩散蔓延,使当地的生物多样性面临威胁。
请根据材料回答:
(1)福寿螺生活在淡水中,身体柔软,靠贝壳来保护身体。
从分类上来分析,福寿螺属于______动物;
(2)福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域,1981年开始引入我国各地饲养。
如今,福寿螺却造成了引入地区其他水生生物的生存面临威胁。
福寿螺造成生物多样性受到威胁的原因属______。
A.外来物种入侵B.栖息地破坏C.水体污染D.滥捕乱杀
34.请回答下列显微镜操作的有关问题:
(1)下图1是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离。
使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时,为使视野中观察到的细胞数目最多,其目镜和物镜的组合是_,物镜与玻片间的距离应该是_;
(2)图2为显微镜观察到的两个视野,其中甲为主要观察对象,当由视野①变为视野②时,操作方法是_;
(3)图3为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图,你认为_同学的观察效果好。
另一同学观察效果欠佳可能是图4所示的哪个步骤的操作不规范引起的。
三、实验探究题(本大题共3小题,每空2分,共20分)
35.为了研究“蝙蝠主要是通过什么器官来发现障碍物的”,科学家在一个大房间内竖起金属丝制成的障碍物,然后记录撞击或避开障碍物的蝙蝠数量,实验方法和结果见下表:
实验
实验处理方法
被观察的蝙蝠数量(只)
避开障碍物的蝙蝠的百分比(%)
A
不做任何处理
1000
71
B
蒙住蝙蝠的双眼
70
C
蒙住蝙蝠的双耳
35
(1)实验对象蝙蝠是属于脊椎动物里的哪一类动物?
(2)比较实验A和B,你能得出的结论是。
(3)综合分析表中的数据,蝙蝠主要是通过来发现障碍物的。
(填器官名称)
36.鲜花人人喜爱,但“好花不常开”。
于是,鲜花保鲜问题便成为喜爱鲜花的人工作之余所关注的问题。
为了探索“延长鲜花保鲜的条件”,小亮和小华提出种种假设,并设计如下试验:
①取两只等大的锥形瓶,分别标上A和B;
②在A和B中分别注入等量的清水,然后在A中加入2颗维生素E,并搅拌使之溶解;
③在A和B中各插上一支同样新鲜的玫瑰花(如图),放在相同的环境中,每隔12小时观察一次,并做好观察记录。
(1)他们设计这个实验想要检验的假设是;
(2)他们准备B组的作用是;
(3)若实验结果与假设不符合时,则应该
A.修改结果,使结果与假设相符
B.修改假设,重新进行实验
C.修改实验过程,使结果与假设相符
D.放弃实验,不再讨论此问题
37.小军同学通过高倍望远镜观察月亮,发现月面是凸凹不平的,如图1所示。
这是由于流星在太空中运行到靠近月球时,在月球的引力作用下坠落到月面,与月面发生碰撞而形成的坑洞,叫做月坑。
小军同学猜想:
月坑的深度可能与流星的质量、体积及下落的高度有关。
于是,他设计了一个用一只铺满厚厚的细沙的盘子和几个不同的小球及刻度尺进行探究月坑深度的模拟实验,如图2所示。
经过实验,数据记录如下表:
实验序号
质量m/g
体积V/cm3
下落高度h/cm
坑的深度d/mm
1
20
7.5
50
2.6
2
60
3.5
3
5.0
4