外研版七年级英语上册详细知识点汇总Word文档格式.docx
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welcome
here.
你在这儿是受欢迎的。
②用作答谢的客套话，表示“不客气，别客气”
eg.—Thank
you!
谢谢你！
—You
welcome!
不客气！
3.tooadv.也；
太
（1）表示“也”，常放在肯定句句尾，表示某情况也适合某人，句尾常用逗号隔开。
eg.I’mastudent,too.我也是一名学生。
（2）表示“太”，修饰形容词或副词的原级。
eg:
Theroomistoobig.这个房间太小了。
2、基本句型
1.
---What’s
your
name?
你叫什么名字？
---My
name
is.../I’m
...
我是......
2.---Where
from?
/Where
do
come
你来自哪里?
---I’m
from…/
I
from...
我来自...
3.
---
How
old
you?
你多大了？
---I’m...years
old.
/
I’m...
我...岁了。
4.
---Nice
meet
很高兴见到你。
---
Nice
you,
too.
我也很高兴见到你。
5.
---How
do?
您好（初次见面）---How
您好
三、语法
1.系动词be的用法：
am用于第一人称I后;
is用于第三人称单数后;
are用于第二人称you及各种人称复数
口诀：
I是am
you是are
is
用于he,
she,
it，复数形式全用are
2.
肯定陈述句变一般疑问句的句式：
（1）be+主语
+......
eg:
Are
a
student?
（2）情态动词（can）+
主语+
动词原形+……
Can
speak
English?
（3）助动词（do,
does,
did）+
动词原形+......
Do
like
代词：
（1）人称代词：
主格：
I
we
he
she
it
they
（
做主语
）
宾格：
me
us
him
her
them
作宾语/表语
（2）物主代词：
形容词性物主代词：
my
our
his
its
their
（做定语）
名词性物主代词：
mine
ours
yours
hers
theirs
（作定语以外成分）
名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
=
book
四、知识拓展
1.Whatabout/Howabout…的用法
（1）Whataboutyou=Howaboutyou用来询问对方或第三者对前面所讨论话题的看法。
eg.Iwanttolistentosomemusic.What/Howaboutyou?
我想听点音乐，你呢？
（2）Whatabout=Howabout+n./pron./v-ing表示“怎么样”用来提出建议或请求。
Howaboutlisteningtosomemusic?
听点音乐怎么样呢？
Howaboutsomeapples?
吃些苹果怎么样？
2.Nice
It’s
nice
Glad
I’m
glad
Happy
/see
happy
3.在英语中，英美名字在前，姓在后；
而中国的人名姓在前，名在后。
firstname=givename名字，lastname=familyname姓，Middlename中间名字
eg.GorgeWashingtonBush
firstnameMiddlenamefamilyname
4.表示某年级班级时，先说班级再说年级，class
和
grade
首字母大写。
Class
1
Grade
我在二年级一班。
2
My
family
1、单词
family
n.
家;
家庭（成员）
集合名词。
（1）作
“家，家庭整体”
讲，做主语时，谓语动词用单数形式。
big
one.
我家是个大家庭。
（2）作“家人，家庭成员”
讲，做主语时，谓语动词用复数形式。
watching
TV.
我的家人在看电视。
2.womann.成年女子，妇女复数形式（pl.）women
mann.成年男子，男人复数形式（pl.）men
当man和woman作定语修饰后面的名词，要随着后面名词的复数而变复数。
eg.threewomenteachers三名女教师twomendoctors两名男医生
2.police
集合名词，表示警察（总称），单复数同形。
前面一般要用定冠词the，作主语时，谓语动词用复数形式。
eg.
The
police
looking
for
the
lost
boy.
警察正在寻找那个丢失的男孩。
3.job是可数名词,
意为“工作”；
father
has
job
in
factory.
我的父亲在一家工厂里有一份工作。
work作名词，意为“工作”，是不可数名词；
作动词，
意为“工作”，是不及物动词。
He
can’t
find
work/a
city.
他在城里找不到工作。
have
lot
of
work
evry
day.
Jack
works
杰克每天工作。
4.same
相同的
pron.
相同的（人/物）
（1）same
作形容词,
意为“相同的”，在句中作定语，常与定冠词the连用。
eg.The
shoes
same
size.
这些鞋是相同的。
（2）same
作代词意为“相同的（人/物）”。
常用结构：
as...和...一样eg.
think
as
about
it.
在这件事上，我的想法和你的一样。
My
birthday
and
same.
我和她的生日是同一天。
2、短语
front
of与in
（1）in
在...（某物体范围外）的前面。
school
home.
学校在我家的前面。
（2）in
在...（某物体范围内）的前面。
blackboard
classrom.
黑板在教室的前面。
2.go
hospital
去医院看病
go
去医院（不一定是病人）
be
生病住院
在医院里（不一定是病人）
3、基本句型
确认人物的句型：
---Is
this
mum?
这是你的妈妈么？
---Yes,
is./No,
sheisn’t.
是的，她是。
//不，她不是。
---Are
these
parents?
这是你的父母么？
are.
/No
aren’t.
是的，他们是。
/不，他们不是。
询问某人是谁的句型：
---Who’s
girl
red?
穿红色衣服的女生是谁？
---She
friend.
她是我朋友。
---Who
boy
on
left?
左边的男生是谁？
---He
brother.
他是我哥哥。
表示位置关系的句型：
---My
mum
left/on
right.
我妈妈在左边/右边。
---Her
husband
sits
next
her.
她的丈夫在她旁边。
---I’m
Li
Lei.
我在李磊的前面。
询问某人职业的句型：
father?
What’s
father’s
job?
你父亲是干什么的?
/He
doctor.
我的父亲是一名医生。
---What
你是干什么的?
sister?
你姐姐是干什么的？
表示某人职业的句型:
manager.
我的父亲是一名经理。
mother
nurse.
她的妈妈是一名护士。
teacher.
我是一名老师。
四、语法
指示代词
（1）
意为
“这个；
这些”，表示在时间或空间上离说话人较近的人或物。
This
bike.
这是我的自行车。
These
bikes
mine.
这些自行车是我的。
（2）
that
/those意为
“那个；
那些”，表示在时间或空间上离说话人较远的人或物。
That
book.
那是他的书。
Those
books
his.
那些书是他的。
名词所有格
在名词后加“’s”，（常用于有生命的名词）。
These
Tom’s
books.
这些是汤姆
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