人教统编版五年级上学期语文第8课《冀中的地道战》同步练习A卷文档格式.docx
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ng
lá
ng________捕蝉能给我们启示，夜é
________的影子能引起我们美好的幻想，人们研究biān
fú
________发现了超声波，即便是wú
gōng________也是一种重要的药材。
老师常常勉励我们：
要像雄yīng________那样，翱翔天空，自由飞翔。
每一种动物的存在，都有着非常重要的价值。
此外，植物也很重要，比如火红的mé
i
gui________，盆栽的杜juān________，漂亮的油tó
ng________，拔节的春sǔn________，满塘的ǒu________花，常青的女zhēn________，zhà
n________放的广玉兰，美丽的yú
________叶梅，lí
ng________寒独开的腊梅……有了这些花草树木，就有了美好的生活。
2.（6分）看图，选音节。
________①
A.tà
yá
nɡ
B.tà
yanɡ
________②
A.yuè
lianɡ
B.yue
lianɡ
________③
A.shuānɡ
sǒu
B.shuānɡ
shǒu
3.（10分）换偏旁变新字
俊---________________
镶---________________
漂---________________
限---________________
4.（4分）选择合适的关联词语填空。
宁可……也不……
只有……才……
虽然……但是……
即使……也……
①雨来________说出了李大叔的下落，敌人________不会放过他。
②雨来________牺牲自己，________说出李大叔的下落。
③敌人________很凶残，________我们绝不会退缩。
④________经受住考验的人，________是真正的共产党员。
5.（4分）填空。
《白杨》讲的是一位________在________上向子女们介绍生长在________上的白杨，借以表达________的志向，以及希望________也能________的愿望。
6.（15分）按要求完成下列句子。
（1）你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
（改为陈述句）
（2）这情景使我深深感动。
（改为双重否定句）
（3）是春风吹绿了田野。
（改为反问句）
（4）一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。
（改为“把”字句）
二、现代文阅读（共3题；
共37分）
7.（13分）（2019三上·
京山期中）课内阅读。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。
她死了，在旧年的大年夜冻死了。
新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。
小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
□地想给自己暖和一下……□人们说□谁也不知道地曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
（1）这两段话出自《________》一文，作者是丹麦作家安徒生。
我还读过他的《________》《________》等童话故事。
（2）在“□”中加上恰当的标点符号。
（3）读画横线的句子，判断下列说法是否正确
①小女孩在临死前看到过许多美好的事物，是在美妙的幻觉中死去的，所以“嘴上带着微笑”。
②因为小女孩“嘴上带着微笑”，所以我们可以带着轻松、愉快的心情来朗读这句话。
（4）“她曾经看到过多么美丽的东西”，联系课文内容，我知道她看到过的那些美丽的画面或幻象指________、________、________、________以及和奶奶一起飞走了。
8.（14分）阅读
太空旅游
太空可以说是人类尚未征服的神秘的地方了，到太空去旅游，可以给人提供一种前所未有的体验，最新奇和最刺激的是旅客们可以尽情感受失重的滋味，同时还能尽情欣赏太空那雄浑壮美的风光。
要体验太空旅行，对游客的要求并不高。
游客要做的，仅仅是听从宇航员的命令，不要给担任“导游”的宇航员们制造麻烦，因此游客并不需要经过严格而系统的训练。
虽然对太空游客的技术要求不高，但有一个条件是必需的，那就是健康的身体。
美国“太空冒险”公司有一项“月球旅游”计划。
按照这个计划，游客将首先前往国际空间站，在站内停留一周之后再乘坐“联盟”飞船前往月球，在离月球160公里的轨道上空近距离地欣赏月景，感受这颗离地球最近的星球的神秘与美丽。
（1）这篇文章共有________个自然段，其中第________自然段介绍了“月球旅游”计划。
（2）给文中下划线的词选择正确的解释。
（填序号）
①前所未有（）
A．历史上仅有很少的一两次。
B．历史上从来没有过。
②失重（）
A．物体失去原有的重量。
B．物体会增加原有的重量。
（3）根据文章的内容判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。
①游客去太空旅行，需要经过严格而系统的训练。
②即使身体不健康的人，也可以进行太空旅行。
③“月球旅游”计划中游客可以登上月球仔细欣赏月景。
9.（10分）阅读探秘。
父爱在手
我的爸爸是一名小学教师，他不善言语，但却在与我手牵手的接触中让我感受到了无限的父爱。
我上小学的时候，就在爸爸所在的学校，因此每天上下学都是我和爸爸一起走的，每天都是手牵手，就在手与手之间我体会到了不同的父爱。
那是鸟语花香的春天，我和爸爸正高高兴兴的手牵着手一起走向学校，突然间，有一辆猛速来的车差一点就把我撞到了，就在这刹那间爸爸很有力的手把我拉了回来，这是爸爸对我安全的担心与照料，父爱是责任。
那是雨天很多的夏天，我和爸爸正准备回家，但却下起了雨，爸爸的办公室里只有一把伞，两人手牵着手打着一把伞回家了。
在路上我竟没有发现爸爸的头顶是一半在伞下，一半在外面的，我只知自己的头顶完完全全百分之百全是伞，我一点也没被淋湿。
但回家后我才发现爸爸的衣服被淋湿了。
这是爸爸对我身体健康的担心与照料，怕我被雨淋湿感冒，父爱是呵护。
那是一个刮风的秋天，当时的天气很冷，我和爸爸手牵着手走向学校。
路上，我的手被冻僵了，爸爸让我握着拳头，他用他的双手帮我温暖了右手，接着又是左手。
这是爸爸对我冷暖与否的担心与照料，父爱是温暖。
那是一个下雪过后的冬天，路上很滑。
有好几次我都差点滑倒，而每次都是爸爸拉住了我，爸爸的手不仅帮我躲过车祸还让我没有滑倒，这仍是爸爸对我安全的担心和照料，还有呵护与温暖的父爱。
手与手的接触中更多的是心灵的震撼和感动，爸爸爱我，而我，也爱爸爸！
（1）“我”和父亲手牵手，在这牵手之时“我”感受到了________。
（2）通过读文，你知道父爱是什么了吗？
（3）概括第4自然段的段意。
（4）小作者是按照________顺序，写了不同的父爱。
（5）结合你自己的生活，试着写一写你心中的父爱。
父爱是________，也是________。
参考答案
答案：
1-1、
考点：
解析：
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
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