商业银行综合业务实习报告Word格式.docx

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　　程序下的凭证种类包括储蓄存折、储蓄存单、一本通存折、一卡通。

可以用储蓄存折的储种包括：

活期、零整、通知存款、教育储蓄和存本取息。

　　整存整取和定活两便都使用储蓄存单。

　　一本通和一卡通各储种都可使用。

　　二、凭证领用

　　系统的凭证领用采取从市行到支行、从支行到点的二级分配体系。

支行到市行领用凭证后，市行管理部门必须将凭证的起使号码位输入中心机房的管理机内，并进行分配操作，将凭证分配到各支行管理机内。

同样，支行凭证管理员也要将凭证的起始号码有计划的分配到各点的库钱箱里，点凭证负责人在前台机器交易界面选择库钱箱凭证领用交易领入凭证到库钱箱，柜员用凭证出库交易领入凭证。

　　具体流程：

市行库——支行库——点库钱箱——柜员钱箱。

　　一卡通的分配和普通凭证分配一样，只是一卡通的分配是从卡部开始，而不是市行库。

　　钱箱管理

　　系统对点设立库钱箱和柜员钱箱。

库钱箱由中心机房建立，柜员钱箱在柜员第一次登录系统注册时柜员钱箱号不输（此时此柜员钱箱不存在），要柜员注册系统做增加柜员钱箱后柜员才生成钱箱号。

在柜员钱箱生成后不能办理现金业务，需退出系统重新注册系统（此时此要输入柜员钱箱号）后才能办理现金业务。

本所库钱箱本点所有柜员都可使用，柜员钱箱只许本柜员使用，如果一个柜员不注册钱箱，则只能做转账业务而不能做现金业务。

　　日常操作流程

　　一、普通账户

　　客户拿身份证、凭条来办理新开账户业务，柜员先进行“开普通客户”交易，输入证件类型和号码后回车，如果系统提示“该证件已开过客户号”，则记下该客户号，退出“开普通客户”交易，直接进入相应的开账户交易。

如果系统没有任何提示，说明该证件不曾开立客户号，那么柜员就请客户重新填写“客户申请书”，然后连同填好的凭条和证件一起交给柜员，从“开普通客户”交易开始。

　　二、一卡通账户

　　客户填写“客户申请书”、凭条，连同有效证件一起交给柜员，从“开一卡通客户”交易开始。

客户开过客户号后，以后再办理开账户，就不必再填写“开户申请书”，直接就可以办理业务了。

　　三、注意事项

　　普通客户号可以开一本通和普通账户，一卡通客户号可以开所有账户。

原则上一个有效身份证件只能开一个客户号，而一个客户号可以开多个账户。

开过普通客户号的有效身份证件可以再开一个一卡通客户号，但是开过一卡通客户号的有效身份证件不能再开普通客户号。

如果某新开客户证件类型和证件号码与其它客户相同的情况下，不再开立新客户，而返回具有相同证件客户的客户号。

　　对公业务综述

　　凭证领用

　　系统的凭证领用采取从市行到支行、支行到点的二级分配体系。

支行到市行领用凭证时，市行财会部必须将凭证的起始号码输入中心机房的管理机内，并进行分配操作，将凭证分配到各支行营业部。

同样，支行凭证管理员要做凭证的全额领用并将凭证的起始号码有计划的分配到各点的库钱箱里，点凭证负责人在前台机器交易界面选择凭证领用交易把凭证领到库钱箱，柜员通过凭证出库交易领入凭证。

只有经过以上的领用及出库步骤，重要空白凭证才能在前台使用。

　　系统对点设立库钱箱和操作员钱箱。

一个柜员可以有多个钱箱。

柜员第一次使用新系统时没有柜员钱箱。

具体操作是：

柜员登录，进入“增加柜员钱箱”界面，输入相应内容，完成增加钱箱操作。

然后退出系统，重新登录，输入用户注册名、钱箱号码、用户密码，回车后进入业务界面。

以后每次登录时必须输入钱箱号码，否则只能做转帐业务而不能做现金业务。

也可以将钱箱号与自己绑定，以后就不用每次输入钱箱号码，而自动登陆柜员钱箱。

　　对公业务范围

　　存款业务包括：

对公活期存款、对公定期存款；

　　贷款业务包括：

对公贷款、个人消费信贷；

　　结算业务包括：

辖内业务、同城交换、电子联行。

　　日常操作流程

　　开机后，进入登录界面，输入柜员号、密码，系统校验成功后进入主界面。

进入主界面，屏幕右端显示系统日期、柜员号、钱箱号。

　　系统采用菜单结构与交易码并行的方式。

办理业务可以从机器主界面到子界面一层层进入，了解到每一项业务的主菜单和子菜单。

　　日终轧帐包括柜员钱箱轧帐、柜员轧帐、点轧帐三项内容。

　　1、柜员钱箱轧帐打印出“柜员钱箱轧帐单”，包括当日该柜员现金、凭证的领用、上缴、入库、出库及余额数。

利用钱箱轧帐可以查询现金及凭证数。

该项操作每天可多次使用。

　　2、柜员轧帐打印出“柜员轧帐单”，包括当日该柜员所做的全部业务,按照科目的借贷方发生额、笔数，分现金转帐汇总。

　　3、点轧帐打印出“点轧帐单”，反映点全部业务。

每天只能操作一次。

需要注意的是柜员轧帐后不可以再进行业务操作，如果尚有业务需要处理，

　　必须进行柜员平帐解除，才可以继续做业务。

点轧帐后不可以再进行本点的业务操作。

如果尚有业务需要处理，必须由市行中心机房解锁，再做柜员平帐解除，才可以继续做业务。

点轧帐必须在所有柜员均做完柜员轧帐后才可以操作。

　　（三）模拟实训效果

　　我认为本次实习时间虽然不长，但是我们对商业银行业务的了解程度已经更近了一步，对业务流程已经有了初步的掌握，基本实现了如下基本目标：

　　对三年来所学的商业银行基础知识在实习中得到了实际运用；

　　加强了我们对现代商业银行综合业务系统中采用的会计、综合柜员制的

　　账务管理方式和面向客户的管理体系的理解；

　　为未来的实际业务的开展打下了坚实的基础，对对公与对私业务的相关

　　知识有了更深一步的理解。

　　（四）心得体会

　　本次实训虽然只有短短的五周时间，但是实习内容特别丰富，而且通过这次实习我们都得到了知识上的复习和实际操作能力的提高。

商业银行是以经营工商业存、放款为主要业务，并以获取利润为目的的货币经营企业。

它的综合性决定了其业务的多样性，活期存款、定期存款和储蓄存款、长、短期借款、贷款业务、证券投资业务和中间业务等，都需要银行员工详细、熟练了解其业务办理过程。

而本次实习正是为我们提供了熟悉这些业务流程的机会，让我们有了具体的商业银行业务经验，有利于我们在未来的工作岗位上更快上手。

　　在模拟过程中,我初步认识并练习了商业银行的相关业务，加深了对商业银行业务操作系统的熟悉程度，训练了我们的实际动手能力。

经过学习，我了解了银行业务运作的基本流程,明确了银行柜员的工作内容及职责，加深了对银行经营实践的认识:

首先应打开系统进行签到，进行现金出库，然后要根据所要办理的不同业务在综合管理项目中领取不同的重要空白凭证，再到个人业务或者对公业务中办理具体的业务，这是办理业务的基础与前提。

当然很多也业务也需要授权人的授权。

最后在日终时,要进行现金进入库与柜员签退,最后完成商业银行模拟业务的操作。

　　并且经过这次的模拟实训,我认识到对待任务一定要有谨慎认真的态度，不能急躁。

对待数字一定要严谨认真，对每一项信息都必须全神贯注地仔细核对，避免输入错误，如果在现实中则会给客户或银行造成巨大的损失。

在实训中若是一时疏忽，出现操作错误，系统就会自动提示错误，于是查找错误再重复劳动。

这就让我意识到：

这些在模拟操作中产生错误可以重来，但在现实工作中就必须为自己的过错负责。

现实工作中往往是自己独立完成，不会有人在一旁提醒、检查，这也就要求我们要认真负责，切忌粗心大意、应付了事。

在工作中，一定要本着认真严谨负责的态度，既是对自己负责也是对客户负责。

　　实训中我还发现银行工作相对比较枯燥、重复、容易出错，但是如果真心要从事这一方面工作，就要耐得住日复一日的循环往复，要时刻锻炼自己的细心、恒心和耐心。

所谓事无巨细，成功就是简单的事情重复做。

　　这次的模拟实验让我亲身体验到了银行业务操作。

使我从理论层面向实际操作层面迈出了一大步。

我的学习能力、判断能力、操作能力、分析能力都有所提高。

这次模拟实习也为以后就业提供了一定的准备，更好的实现了课本知识与实践的结合，更好地理解课本知识同时也明白其中相应账户的原理与意义。

　　综上所述，通过这次模拟实训，我掌握了很多日后工作所需要的基本技能，检验了平时所学的基础知识，衡量了个人的业务能力和水平，对商业银行业务有了更深层次的理解，并且发觉了自身存在的不足和缺点，这对于我来说无疑是受益匪浅的。

虽然在真正的银行业务中不会如此顺利，但我相信，这次模拟实训让我获得的经验、心得会促进我在以后的学习、工作中找到合理的方法和正确的方向。

这次模拟实训，不仅使我从个人能力、业务能力上有所提高，也使我深刻体会到了认真工作、一丝不苟才能保证工作的质量，也能避免出现误差后反复核对的繁琐，从而提高工作效率，为今后步入岗位奠定坚实的基础。

　　篇二：

商业银行综合业务模拟实习报告

　　商业银行综合业务模拟

　　专业：

13级金融工程

　　学号：

601320526960132052816013205323

　　姓名：

李超谢明亮任江涛

　　XX年12月24日

　　一、实验目的

　　《商业银行业务模拟》应用先进的计算机络技术以及商业银行综合业务模拟系统，采用以总行为数据中心的集中式数据络系统方式，把银行日常业务处理的流程和各个环节全部纳入计算机处理，形成覆盖银行管理全方位的科学体系，实现络互联、信息共享、查询自如、方便快捷的电子化管理，实现“以客户为中心、以市场为导向、以风险控制为核心、以量化分析为主”的管理机制。

我们学校该课程采用的的实验平台是“深圳智盛商业银行综合业务模拟系统”，该系统的最终目的是通过模拟的交易环境加强学生对现代商业银行理论知识的理解，训练学生的实际动手能力，满足专业课程的实验、实习及课程设计任务，为学生走向社会提供一个理论结合实际的实验环境，促使学生关注最新的商业银行信息技术，训练学生的实际操作能力，为金融专业及其它相关专业的学生走向社会提供一个理论结合实际的实习环境。

二、实验步骤：

1、个人储蓄业务储蓄柜员初始操作（登录个人储蓄系统→修改密码和学号并增加尾箱→用尾箱登录）→储蓄柜员日初操作（凭证领用→重要空白凭证出库→现金出库→凭证综合查询→重要空白凭证查询）→储蓄日常业务操作之个人储蓄业务（开普通客户和一卡通客户→为普通客户和一卡通客户开活期储蓄账户并进行存取款、销户操作→开整存整取账户、部分提前支取→开定活两便账户并销户→开零存整取账户、存款并销户→开存本取息账户、取息并销户→开通知存款账户、支取部分款项并销户→普通支票账户开户、预开户、存款、取款、结清、销户→开教育储蓄账户、存款、销户→一卡通、凭证、新旧系统凭证替换、挂失、解挂、新旧凭证对照新增）→日常业务操作之特殊业务（表内记账→表外记账→信息维护→账户维护→交易维护）→储蓄日常业务之代理业务（代理合同新建→代理批量管理→逐笔代收→批量托收）→日终处理（尾箱轧帐→凭证上缴→空白凭证入库）

　　现将部分实验操作截图如下：

　　2、对公会计业务

　　对公柜员初始操作（登录对