初三作文之初中解开绳索作文.docx

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初三作文之初中解开绳索作文

初三作文之初中解开绳索作文

初中解开绳索作文

【篇一：

材料作文“斩断缚心的绳索”写作指导及例文】

材料作文“斩断缚心的绳索”写作指导及例文

【原题再现】

阅读下面的文字，根据要求作文。

一个后生从家里到一座禅院去，在路上看到一件有趣的事，他想以此考考禅院里的老禅者。

来到禅院，他与老禅者一边品茗，一边闲扯，冷不防地问了一句：

“什么是团团转？

”

“皆因绳未断。

”老禅者随口答道。

后生听了顿时目瞪口呆。

“你怎么知道的呢？

”后生说，“我在来的路上，看到一头牛被绳子穿了鼻子，拴在树上，这头牛想离开这棵树，到草地上去吃草，谁知它转过来转过去都不得脱身。

我以为师父既然没看见，肯定答不出来，哪知师父出口就答对了。

”

老禅者微笑着说：

“你问的是事，我答的是理；你问的是牛被绳缚而不得脱，我答的是心被俗物纠缠而不得超脱，一理通百事啊！

”后生恍然大悟！

我们的人生，不也常常被那些无形的绳索牵住吗？

对此我们应该怎么办呢？

请以“斩断缚心的绳索”为话题写一篇作文。

注意：

（1）所写内容必须在话题范围之内；

（2）文体自选；（3）题目自拟；（4）不少于800字；（5）不得抄袭。

【写作指导】

这个作文题有一定的审题难度，有两点是分析题目时首先要注意的：

一是“缚心的绳索”的比喻义，二是“斩断”所明示的内容。

审读材料，特别是审读引语时，要重点分析两个问句的意思。

牵住我们心灵的绳索都有哪些呢？

我们应该怎样斩断呢？

写作时，要做到化象为意，化大为小，亦即在习作中要点明“绳索”的比喻义。

“绳索”，可以是名誉、利益、权势等欲望，可以是自卑、自满、自负等情绪，可以是亲情、爱情、友情等情感，还可以是陈腐的思想与观念，等等。

同时，还要考虑到“斩断”的含义，它要求我们用正确的人生观、价值观去放弃不当的追求，抛弃不良的情绪；遗弃情感的影响，毁弃陋习的约束。

无论记叙还是议论，都应该结合社会和生活实际，都应该有明确的主旨观点。

写作时要紧扣“斩断缚心的绳索”这个话题来展开，不能出现如下的偏差：

一是不能点明“绳索”的比喻义，给人一种若隐若现的感觉；二是“绳索”的所指并列不当，如名誉、利益与欲望，如名、利与自卑等；三是列举事类，停留在表象，缺乏必要的分析与延伸论证，文章缺乏内涵。

总之，只要我们认真审读材料，注意分析引语，紧扣话题立意，就能写出好文章来。

【佳作1】

“我从灵魂深处感到，一定要反叛一切，走我自己的路。

”先哲惠特曼窥探人的心灵，从内心深处发出一声呐喊。

——题记

盆景在园丁的刀斧与白绫的修剪和束缚下，固然可以修成玲珑的身段，但在刺骨的疼痛中却磨蚀了青松的挺拔和清高，蜕去了野草的坚韧与顽强！

面对此景，我们能否感知那缚心的绳索已将我们的心束得面目全非了呢？

对此，我们应该如何？

自人类诞生起，上帝就将我们置于一个深受各种束缚的世界，但只要挥舞锋利的宝剑，斩断缚心的绳索，就能活出精彩的人生！

让我们的视线穿透历史，将前人挥利剑斩缚绳的伟岸身影渐渐放大吧。

——“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返！

”向往着自然的圣洁，羡慕着田园的淡泊，一位贤人走出了“尘网”和“樊笼”，走向了自然和田园。

于是，历史的长河便又

汇入了一股清泉，历史的长廊便又增添了一幅画卷。

陶潜，他摆脱尘世的羁绊，斩断世俗的功名利禄，他的人生多超然！

一位斩断名利绳索的田园诗人！

——“谁见幽人独往来，飘渺孤鸿影”，曾经有过的抱负与志向在朝臣的排挤中化为乌有，理想与现实的矛盾让他的心饱受煎熬。

他该如何？

沉沦还是淡泊？

他选择了后者。

于是，苏东坡走出了迷茫，走出了泥沼。

“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，他挣脱了政坛的尔虞我诈，他“一蓑烟雨任平生”，以满腔的豪情高唱“大江东去”，成就了他的旷达！

一位斩断欲望绳索的豪放词人！

——走在改革道路的最前方，斩断教条主义的观念，开创中国建设新局面，他——邓小平，向全世界展现出一位“东方矮个子”的睿智。

东方明珠像一枚待发的火箭，矗立于黄浦江畔，她是我国迈向现代化的见证！

中关村宛如一座拔地而起的丰碑，坐落在祖国心脏，她是祖国未来腾飞的标志！

这是邓小平斩断传统思维创造的奇迹！

——一位斩断盲从与迷信绳索的改革巨人！

掩上历史的书页，展望当今蓬勃发展的世界，我国的现代化建设需要斩断那些缚心的绳索。

人类的进步与文明同样如此！

找回迷失的自我，让人类进步的长河永远奔腾！

斩断缚心的绳索，让人类文明的画卷更加绚丽！

【点评】：

本文思接千载，心游万仞，从三个方面阐释话题，充实丰富，“寻史”“悟今”，收放自如，构思严谨，结构明晰。

运用排比、

牛是不幸的。

对着眼前葱绿的嫩草，它却不能大快朵颐，只能望草兴叹。

那根可怕的绳子剥夺了它享受美餐的机会，限制了它的活动范围，使它囿于那个以绳长为半径的圆中，

不能追求广阔自由的草原。

可是它有什么办法呢？

那根绳子实在太结实了，它不能挣脱，尽管它的内心是如此渴望自由。

人是幸运的。

虽然也有许多人的心灵也被名利之绳束缚，被囚禁于一方混浊的天地，可他们完全可以用利剑斩断名利之绳，让心灵重获自由。

他们比牛幸运多了。

可是，有些人不仅不将那根名利之绳当作一种束缚，反而误以为那是他们头上的光环，这些人实在可悲。

江淹，一代才子，学富五车，才高八斗，文思就像江河水一样奔流不息，但结果呢？

盛名这根绳子束缚了他的心灵，使他的文思之河断流了。

江郎才尽，不能不令人扼腕长叹：

“黯然销魂者，惟名而已。

”利之绳也同样捆绑着人们的心灵。

蔡京，原本是王安石在熙宁变法中一手提拔的青年才俊，他有理想，有抱负，携安邦济世之心，怀经天纬地之才，若不是最后被利之绳束缚了心灵，历史书上就不会是奸臣蔡京，而是文学巨擘蔡京，一代名臣蔡京了。

名和利，其实只是红尘俗世中的灰尘，一旦心灵沾上了它，就会失去自身的光泽。

名和利又是绳索，将人的心灵囚禁的绳索。

要想获得心灵的自由，我们要用淡泊之剑斩断它，让心灵驰骋于自由的天空。

“至人无己，神人无功，圣人无名。

”太多太多的名利纠缠心灵，心灵又怎能达到逍遥游的境界？

可是，能果断地斩断名利之绳，追求淡泊自由的生活，世间几人能够？

当诸葛亮抛下“智囊”盛名，将要撒手人寰时，他用尽最后一丝力气写下了“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的格言，留给儿子，告诫儿子，一定要斩断名利之绳。

王维经历人生起起落落之后，选择了在辋川别业安享晚年，潜心修佛，过着“安禅制毒龙”的生活，他明白了：

名利之绳实在是害人之物，不如早早斩断为妙。

牛因绳的束缚而失去了在辽阔草原奔跑的自由；

心不要因名利之绳的束缚而迷失在俗世中，放弃畅游世界的梦想。

快快斩断名利之绳，解放我们的心灵。

【佳作5】

心泉叮咚

窗外，晶莹剔透的雪花如身着白纱裙的小天使，轻轻扑闪着洁白的翅膀，怕吵醒了树的美梦般，飘落到风情万种的枝桠上。

在阳光的照耀下，闪动着春天的风情，宛如欲绽的蓓蕾。

心在刹那间像插上了美妙的翅膀，迫不及待地想冲进大自然那雪的怀抱，但一根怯懦的绳索却在无形中捆住了心的翅膀。

窗外那么冷，会冻着手吗？

会一不小心得上感冒吗？

会被雪滑倒摔伤吗？

……这许许多多的担忧立即拖回刚要迈出的腿，心的遐想嘎然而止。

路上，一位白发苍苍的卖炭老人吃力地拉着满满一整车煤。

那顺着老人满是皱纹的脸颊滚动的汗水在阳光的照射下，折射出耀眼的光芒，深深地刺痛你的双眼直至心灵。

此刻的你多想走出说说笑笑的朋友圈，伸手帮上一把。

但是，朋友眼中望着老人的那鄙夷的目光如一根绳索，捆住你的善良，牵出你的迟疑。

善良的呼声越来越小直至消失。

报纸上，幅幅印度洋海啸受灾国家的惨像深深地打动了你的心。

流离失所的灾民，片片被毁的家园，大规模疾病传播的威胁使那充满热带风情的地方罩上了悲伤的阴影。

你暗下决心，一定要报名参加自愿医疗小组，帮助在水深火热之中的灾民消除疾病的威胁。

但马上，自身的安危又如绳索般束缚似乎坚定的心。

手中刚刚拿起的笔又在悄然中放下。

怯懦、迟疑、患得患失，这一切的一切如影子般伴随着你的生活，像绳子般束缚着你的勇敢、善良、爱心。

一颗向上而向善的心在俗物的吞噬下逐渐退却，渐趋麻木。

心灵的泉水原本可以顺着曼妙的山谷欢快地流淌，叮咚作响。

但各种各样的束缚却不断地制造出阴暗的分支，用疯长的人性弱点的野草遮住生命之泉真正的流向。

泉水何去何从？

【篇二：

写作范例：

话题作文“解开心中的绳索”】

写作范例：

话题作文“解开心中的绳索”

阅读下列文字，按要求作文。

一个年轻人从家里到禅院去，在路上看到一头牛被绳子栓在树上，这头牛想离开这棵树到草地上去吃草，谁知它转来转去都不得脱身。

来到禅院，他有意考老禅师道：

“什么叫团团转?

”“皆因绳未断。

”老禅师脱口而出。

年轻人顿时目瞪口呆，他不明白老禅师何以知道答案。

问明原委后，老禅师微笑着说：

“你问的是事，我答的是理，心被俗物纠缠而不得超脱，那就只能团团转了!

”

是啊!

生活中我们也许有太多的无奈，学习的压力、工作的不顺，情感的波折，朋友的误解，上司的不满等等，都是束缚我们的绳索，不少人往往被困得“团团转”。

请以“解开心中的绳索”为话题，写一篇文章。

要求：

①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于，800字。

⑤错别字两个扣1分，三个2分，四个3分，五个以上四分，重复的不另计。

【审题】

生活中,很多困难和障碍，往往不是来自我们所处的外部环境，而是产生于我们的内心，是我们的内心深处那所谓的传统,经验的习惯。

造成了我们心灵的恐惧，名利是绳索，贪欲是绳索，嫉妒和偏狭也是绳索，时刻束缚着我们向往自由、追求幸福的心。

只有斩断了这些绳索，我们才能真正享受自由和幸福的生活。

是恐惧的绳索捆住了我们前进的手脚。

只有清除心中的绳索，让心去飞，方能载起我们的人生，突破重重障碍，实现人生的飞跃。

每个中学生在自己的生活中都会遭遇到各种各样缚心的绳索，生活中发生的点点滴滴的故事都是大家乐于关注的，我们要选取典型事例来行文。

人生处处有缚心的绳索，人们可以通过斩断缚心的绳索实现自己的人生目标。

斩断缚心的绳索就有了精神。

你可以通过斩断缚心的绳索中的故事、见闻、亲身经历，写出种种人生相。

当然，你也可以把这个斩断缚心的绳索理解为对自己的一种人生挑战，因为人生如登山，只要高峰还在前头，人的脚步就不会停下。

从写作的角度看，怎样尽快地打开思路呢？

告诉你，围绕“解开心中的绳索”多方搜寻是一条快捷的路。

如何解开终缚心的绳索？

解开缚心的绳索后有什么好处？

我们可以再深入下去，穿越时空，与历史人物交流，让自己的困惑和疑问通过历史人物（如：

李白、陶渊明

等）的口做出回答。

写作本话题时，还针对发展等级中的四个要求——深刻、丰富、有文采、有创新。

可以采用新闻采访的方式来展现人们对斩断终缚心的绳索的种种感受，做到文体创新。

可以结合自己的切身感受来谈自己对斩断缚心的绳索的理解，挖掘斩断缚心的绳索的真正目的，做到深刻透彻，以便更好地在发展等级上得分。

【立意】“心中的绳索”——传统观念/落后的思想/不健康的心理（自卑，自大，恐惧等）/经验/习惯等

【构思】

（1）什么是“心中的绳索”

（2）为什么要解开？

（3）怎样解开？

（4）解开后有什么意义？

【范文选】

解开心中的绳索

在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露。

在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。

---------题记

生活中我们也许有太多的无奈，学习的压力、工作的不顺，情感的波折，朋友的误解，上司的不满等等，都是束缚我们的绳索。

有的人会因此一蹶不振，灰心丧气，从此失去了面对生活的勇气；有的人会笑对绳索，迎难而上，进而取得成功。

对待束缚我们的绳索，不同的人有不同的态度，因而造就了形形色色的人物，造就了大千世界。

无疑，很多的人都会选择后者，他们都想拼命地想解开这些无形的绳索，这些枷锁着他们精神的毒品。

古今中外，这样的人不胜枚举。

他厌倦了官场的黑暗，他厌倦了人性的可恶，于是，他作出了