中考语文模拟试题四Word格式文档下载.docx

中考语文模拟试题四Word格式文档下载.docx

《中考语文模拟试题四Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文模拟试题四Word格式文档下载.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

（3）仿照划线句，根据文意在横线上续写一句话。

2．在下列各小题的横线上写出相应的诗文名句或作家、作品。

①春蚕到死丝方尽，。

（李商隐《无题》）

②几处早莺争暖树，。

（白居易《钱塘湖春行》）

③，直挂云帆济沧海。

（李白《》）

④但愿人长久，________。

（《水调歌头》）

⑤杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出了“安得广厦千万间，”的呼喊，表现了他忧国忧民的情思。

⑥不少诗人托物言志，借花抒情，无论初夏秋冬，“花”在诗人笔下都承载了丰富的情感，如杜甫的《春望》“,”的诗句，就以花鸟为主体，表达自己感时伤世的感情。

陶渊明《饮酒》“,悠然见南山”则活现了诗人寄情田园，悠然自得的情景。

3.随着时代的发展和变迁，语言也在不断的变化。

如今会讲普通话也是一种与外界交往的重要能力，所以作为中学生的我们更应学好普通话。

（1）学校举办“推广普通话活动周”，请你设计一条富有感染力的宣传语。

（15字以内）

（2）在普通话活动周中，你认为应该开展哪些语文活动？

请举三项。

（3）长期以来，由于大力推广普通话，许多人已不能熟练使用方言进行交流，特别在“90后”的人群中出现了无方言人群，对这种现象你有何看法？

请简要阐述理由。

4.著阅读题：

A.

（1）“慧骃国”是《格列佛游记》中“格列佛”游历的最后一个国家。

在慧骃国，两种主要美德是什么？

（2）“在教育男女青年方面，它们的方法真是令人敬佩，很值得我们效仿。

”请写出慧骃教育青年的方法有哪些？

B.阅读下面的文字，回答问题。

武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。

那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。

武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。

那大虫吃武松奈何得没了些气力。

武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。

打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来……一顿拳脚打得那大虫动弹不得，使得口里兀自气喘。

（节选自《水浒》第二十三回）

根据选段回答，大虫的动作行为前后有什么变化？

这些变化对表现武松这一人物形象起什么作用？

关于武松你还知道哪些故事（至少列举一个）？

5.下面语段中画线的句子有三处表达错误，请找出并改正。

作为省市重点扶贫乡镇，①南辰乡不仅受石梁河水库与新沭河的影响，而且位置偏僻，成为隔水相望的两部分，②数万百姓主要依靠一条渡船摆渡，高峰时，每天摆渡近千人左右。

③经过一年多建设，使大桥于10月10日上午合龙，标志着桥梁主体工程的结束。

南辰大桥合龙，被石梁河水库与新沭河“分割”成南北两部分的东海县南辰乡将连接为一体。

大桥主体工程完工后，全面转入桥面和南北引道的施工，④工程在08年11月29日竣工通车，圆了两岸村民几十年的梦。

第　　句，改法　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6.阅读下面一则新闻，用一句话简明概括新闻的内容（不超过20个字）

新华网南京10月9日电（记者王骏勇）为解决农村道路交通失管、失控等难题，江苏省交巡警部门近期在农村道路交通管理中全面推行“路长制”，将乡镇长、驻村干部、村组长等作为道路交通管理责任人进行定人、定责考核。

记者从江苏省交巡警总队了解到，相对于城市道路而言，农村道路管理难度较大，经常出现失管、失控、失责等现象，交通事故、涉路治安问题时有发生。

根据“路长制”规定，江苏建立了“主体在县、管理在乡、延伸到村”的农村道路交通安全管理模式，在县乡村道普遍设置“路长”标志牌，明确“路长”职责任务，定期召开“路长”联席会议，研究加强交通安全工作措施。

20

二、理解与感悟

（一）诗歌赏析。

7.阅读下面一首词，完成题目。

为陈同甫赋壮词以寄之

宋·

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。

（1）“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

”回忆青年时代一幕幕抗金战斗中的壮阔场面，试加以描述。

（2）这首词表达了作者怎样的情怀？

（二）阅读文言文,完成8—12题。

晋平公问于叔向①

晋平公问于叔向曰：

“昔者，齐桓公九合诸侯一匡天下②，不识其君之力乎?

其臣之力乎?

”叔向对曰：

“管仲善制割③；

隰朋善削缝④；

宾胥无善纯缘⑤；

桓公知衣而已，亦其臣之力也。

”师旷侍⑥，曰“臣请譬之以五味⑦，管仲善断割之；

隰朋善煎熬之；

宾胥无善齐和⑧之，羹以⑨熟矣，奉而进之，而君不食，谁能疆之⑩，亦君之力也。

”

注释:

①选自《新序·

杂事》。

②一匡天下：

统一、匡救了天下。

③制割：

裁割，裁衣裳。

④削缝：

修裁，缝纫。

⑤纯缘：

缉衣边。

⑥五味：

辛、酸、咸、苦、甘。

这里指烹调。

⑦齐（ji）和：

调味。

齐，同“剂”，动词。

8.下列句中“于”的用法和“晋平公问于叔向曰”相同的一项是（）（3分）

A．万钟于我何加焉B．袭谓主君言无异于虎狼C．公与之乘，战于长勺D．（操蛇之神）告之于帝

9.判断下列句子有无通假宇，若有请解释。

（3分）

①而君不食，谁能疆之＿＿＿＿＿②羹以熟矣，奉而进之＿＿＿＿＿

③扁鹊望桓候而还走＿＿＿＿

10.与“公将鼓之”的“鼓”用法相同的是（）（3分）

A．桓公知衣而已B．冻风时作，作则飞沙走砾C．学而时习之D．箕畚运于渤海之尾

11.翻译句子。

（4分）

①臣请譬之以五味

②桓公知衣而已

12.这则短文说明了什么道理？

（三）阅读下面短文，完成13—18题。

踏上上前的阶梯跃上自己的思路

①我长期以来养成了定期到阅览室查阅闻新资料的习惯，不管工作多忙，都坚持不懈，因此我对世界上的各种最新的相关研究结果十分清楚，这就使我的研究工作始终立于最新研究基点之上。

不仅如此，我认为，在各种资料的整理与利用中，一定要有自己独立的见解，不能人云亦云。

看资料主要看别的人思路和方法，从中得到启发，然后在形成自己思路的基础上，再去看别人的结果。

这样别人的结果便为自己的思路提供了资料，并往往使自己得到与他人意图不同的结论，他人的研究成果成了说明自己思想的材料。

②例如氮素矿化问题，加了示踪化肥氮素后，释放量增加了，但人们往往忽视了另一方面，即化肥氮素残留在土壤中的问题。

据此，我提出了自己的思路，即释放与残留抵消后，是不是有可能没有净增加？

净激发究竟有多大？

其激发量有没有实际意见义？

仅从释放与残留的差值还看不出来，还要看净激发量占施入氮量的百分率有多大！

根据这一思路，我总结了所有收集到的国内外有关资料，发现绝大部分资料的显示值都很低，有的还出现负值；

旱地中的情况也一样，一般仅在10%以内。

而这些实际的误差也在10%左右。

因此所谓的净激发量其实都在实际误差的范围之内，不能说有净激发。

于是我得出结论：

氮素对土壤有激发，实际是通过微生物的转化，没有净激发，也没有净的释放，这看起来是机理问题，实际上是怎样评价氮妥的问题。

如果真有激发，它会促进土壤氮素的消耗，致使土壤氮肥降低。

这个问题关系到用什么指标来评价氮肥的利用，不能用示踪法作为农学评价的标准，而只能用差减法来评价。

这样，在别人研究的基础上得到结论，为评价氮肥利用的效果提供了理论的依据。

③如果人云亦云，就永远不会超越，只有形成自己的思路、思想，多方面看问题，才能超出前人，千万不能受前人思想的束缚。

我认为，科学既有继承性，但也不能局限于前人的思路和结论，要多自己的角度去整理资料，提出观点。

④对于思路的形成，我认为应归功到长期的思想准备和一时的突现。

许多思路是长期工作后，顿悟出来的，而不是在工作台边产生的。

把问题放在心上，长期思索，终于有一天突然产生出“路子”。

这里关键是要做个有心人，积储知识时要注意广度和深度，对各方面的情况、各方面的知识都了解，对各种资料都熟悉。

在这个基础上，才有可能跳出前人的材料和结论的圈子，自己的思想才能够闪现出来。

13.本文的主要观点是什么？

_________________________________________________________________

14.第①段中“不仅如此”的“此”指代的内容是什么？

_________________________________________________________________

15.作者的研究工作能够始终立于最新的研究基点之上的原因是什么？

16.第②段运用了什么论证方法，其表达作用是什么？

_________________________________________________________________

17.本文的标题是“踏上前人的阶梯跃上自己的思路”，这里的“前人的阶梯”是指什么？

“自己的思路”是怎样形成的？

_________________________________________________________________

18.你从本文中得到哪些有益的启示？

_________________________________________________________________

（四）阅读下文，完成19—21题目。

“世界屋脊”多宝藏

①西藏地处我国西南边陲，面积122．84万平方公里，平均海拔4000米以上，是世界上平均海拔最高的地区，被称为“世界屋脊”。

②西藏是一个能源宝库。

作为“离太阳最近的地方”，西藏地区日照时间长，日照强烈，太阳能资源极为丰富，是我国太阳能利用最为充分的地区之一。

据统计，这里年平均日照在1500—3250小时，各地太阳能辐射在140—190千卡／平方厘米之间，自东向西逐渐递增。

西藏山南地区措美县哲古镇光伏电站装机130千瓦，是目前我国装机容量最大的光伏电站。

西藏境内河湖密布，流域面积大于200旧平方公里的河流有100多条，湖泊面积占全国湖泊面积的30％。

水能资源天然蕴藏量约为2亿千瓦，占全国水能资源的30％，其中可供开发的有5600多万千瓦，约占全国总量的20％。

西藏是全国地热资源最为丰富的地区，已查明的地热显示点达600多处，地热总热流量每秒55万千卡。

在众多的地热田中，位于藏北当雄县的羊八井地热田最为著名，是世界上大型的地热田之一。

羊八井电站经过多年的建设，已成为目前国内最大的地热发电站。

③西藏矿产资源也十分丰富。

其中铬、铜、硼、白云母等13种矿产储量位居全国前列。

西藏的铬铁矿是我国紧缺的矿种，其储量和开采量都居全国第一位。

西藏各类盐湖中的矿产资源高达几十种，仅日喀则地区的大扎布盐湖潜在的开发价值就高达数千亿元。