小班上学期配班工作总结Word下载.docx

小班上学期配班工作总结Word下载.docx

《小班上学期配班工作总结Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班上学期配班工作总结Word下载.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

的方式方法。

其次，运用朗朗上口的诗歌，生动的故事，

以及榜样作用等，感染幼儿，启发幼儿，激励幼儿，为幼

儿树立良好的形象，并通过行为训练，使幼儿提高认识，

逐渐形成良好的行为习惯。

（2）全方位教学。

小班教学内容是比较丰富的，除了综

合主题活动内容和教材，我们教研组还制定了园学期考核

内容。

每天的两节教学活动，我都做到事先有目标、有活

动构思。

本学期我所任教的科目数学、音乐和美术都提前

完成了预设目标。

　　（3）家园共育。

本学期 

6 

月份我们小班组召开了一次

“家长半日开放活动”，通过广播操的表演，展示课的汇报，

家长会交流等形式，让家长了解孩子，了解幼儿园，使得

我们老师和家长之间，从相识、相知、到相信，逐渐把我

们之间的距离缩短，使我们成为了朋友。

我和杨老师会利

用下午接孩子时间和个别家长交流育儿知识，而家长向我

们询问孩子的学习、生活情况，我们都耐心解答，同时也

通过电话沟通询问孩子的健康情况，针对个别家长不正确

的教育方法及时提醒家长给与纠正。

通过与家长的沟通我

们吸取了好的建议，并运用在日常教学中。

从家长亲切的

笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们相信只有和幼儿、

家长共同努力、共同发展，才能取得更大的进步。

　　1、保育工作

　　小班孩子年龄小，自理能力差，因此保育工作占主要

的地位。

这方面我会尽量配合杨老师，并在保育员的协助

下共同为幼儿提供干净、整洁、舒适的环境，本班这学期

没有任何大小安全事故发生。

（1）卫生保健。

人们常说：

“病从口入”，特别是对于

小班孩子来说，她们防病能力较弱，极易感染各种疾病和

传染病。

因此我每天清晨上班第一件事就是开窗通风，防

止病菌滋生。

对于带药的幼儿，我会和杨老师一起细心观

察病情，给他及时喂药。

（2）生活管理。

由于小班的孩子比较依赖父母，所以有

些幼儿这学期仍然会表现出焦虑不安，哭闹不止，自理能

力差等现象，特别是六位插班生。

面对这种情况，为了让

孩子们在幼儿园里的生活健康快乐，解除家长们的后顾之

忧，我会主动跟杨老师一起首先利用讲故事、做游戏、小

红花奖励等多种形式吸引幼儿的注意力，稳定幼儿情绪，

让孩子们高高兴兴的来幼儿园。

其次，我们用“老师妈妈”

替代了“老师”的称呼，拉近了老师和孩子的距离，让孩

子感到有了依靠，更亲切。

我们还通过鼓励孩子们“自己

的事情学着做”、“我来帮帮你”等活动提高幼儿的自理能

力，和互相帮忙、助人为乐的情感

　　（3）安全防范。

安全工作也是班级工作的重中之重。

为

了让领导安心、家长放心、让孩子开心，我会每天不定时

地反复跟孩子强调安全，教给他们自我保护的常识，和杨

老师通过故事《橡皮膏小熊》，教育幼儿玩游戏要注意安全。

要求幼儿“认真地学，开心地玩”，不做“危险宝宝”。

就

是怀孕期间，我也一如既往地带着孩子们在烈日下散步，

陪着孩子们在大型玩具旁游戏。

做到“孩子在那里，我就

在那里”。

为了杜绝了不安全因素，我在幼儿玩大型玩具前

都会检查一下，看看是否存在安全隐患。

和杨老师还不定

期地检查幼儿指甲，教给幼儿一些简单的安全保健常识，

使幼儿学会保护自己。

　　一份耕耘，一份收获。

通过我和杨老师，保育员苏老

师一学期来辛勤工作，无私奉献，小二班的幼儿在学习和

生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自

己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所

能及的事情。

大家辛苦工作带给幼儿园欣欣向荣景象，得

到了家长们对小二班工作的赞美声。

但大家在成绩面前不

骄不躁，我们将以更大的成绩回报领导的关心，家长的放

心，幼儿的童心。

　　认真地回顾总结一年来的配班工作，有成绩但也有不

足，与领导的要求和孩子家长的期望肯定还有差距。

对此，

我有信心在今后的工作中，不断进步，争取更大的成绩。

小班上学期配班工作总结

（二）

　　不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和

孩子们要给"

小班"

画上句号了。

回顾这一学期来所经历的

事，工作虽然很忙，但忙得很充实。

"

为了每一个孩子都有

进步"

，这是我们为之不懈努力的动力。

在一学期中，我们

竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完

成了一学期的工作。

　　1、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备

和知识准备工作。

注意将理论贯穿于教学实践中，善于总

结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

　　2、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地

位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学

习，更好地因材施教，因人施教。

　　3、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学

活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时

间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

　　1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行

为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原

有基础上有了一定的发展。

　　2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、

纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。

　　3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认

真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使

用。

积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工

作。

　　4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。

注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不

打闹讲话，不掉饭粒。

　　5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。

注意

观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进

行随机教育。

　　6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的

空气质量。

培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不

吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

　　7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得

到很好的发展。

　　安全工作是最重要的工作之一。

保障每一个幼儿的人

身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，

让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下

几点：

　　1.教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识

和自护能力。

不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往

下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生

危险时，会大声呼救。

　　2.加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活

的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

　　1、真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。

教师与家

长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与

家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教

育责任。

孩子的快乐，是对我工作的鼓励。

　　2、积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃

饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;

今天谁情绪不太好,情

绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。

　　3、向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼

儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。

使用家园联

系册、电话多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家

长的意见和建议，保持家园一致教育。

　　4、配合幼儿园创设了班级网站，及时在网站中发布幼

儿活动照片、和学习内容丰富班级论坛。

　　5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任

务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解

与认识，配合幼儿园做好保教工作。

　　本学期我们的工作虽然取得了成绩，但还存在着不足

之处：

孩子们在活动时的积极性很高，但有时会忘了活动

时的常规，需要老师的提醒，不够自觉;

个别幼儿对同伴有

攻击性行为;

个别幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间

无法达到规定的要求。

在今后的工作中，我们将制定更加

完善、有针对性的的工作计划，以崭新的面貌迎接新的挑

战!

小班上学期配班工作总结（三）

　　时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去

了。

回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，

我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。

下

面我把这学期的工作做简要汇报总结。

　　幼儿都是刚入园的新生，刚刚离开家庭，未能很好地

适应幼儿园的集体生活。

通过几天的观察了解，本班大部

分幼儿较喜欢上幼儿园，但由于年龄关系，幼儿生活自理

能力较差，有的不能独立进餐，有的没养成午睡习惯，有

的起床后整理仪表、摆放拖鞋等问题必须在老师的帮助下

完成。

有部分幼儿讲普通话，有部分讲家乡话，语言交流

方面存在地区限制，形成了语言沟通障碍。

幼儿班级常规

的养成还有待加强，各种良好的习惯还需培养。

　　在教学工作中，我注意做到以下几点：

　　1、深入细致的备好每一节课。

在备课中,我认真研究

教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定

符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点

强调重点。

并不断归纳总结提高教学水平。

　　2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，

发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿

的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质，

保证教学质量。

　　3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况，

并有目的的对幼儿进行辅导。

　　4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探

索适合自己的教学模式。

　　5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应

用到教学中,做到学有所用.。

一学期来,我在学校开了两次

公开课，通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但

也使

　　这学期我担任了小一班的配班老师。

作为配班老师，

我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全

及教学工作，做到严要求、高标准。

　　作为老师面临的是一群新宝宝的到来。

由于心幼儿以

前没有接受幼儿园的教育，难免会出现哭闹要回家的小朋

友，对于这些幼儿我们要适时的进行教育。

同时，有许多

幼儿会因为哭闹而会因此不吃饭，这也要求老师与家长一

起配合做思想工作，让他们能再幼儿园很好的饮食。

同时

更重要的是要补充幼儿的营养，合理安排幼儿的膳食，激

发他们的食欲，正确引导幼儿规范用餐以其促进他们养成

良好的习惯，学会自己吃饭，不挑食，偏食。

　　在生活中，食品要多样化，注意充分搭配，发挥营养

素的互补作用。

日常膳食中的主要食物大致可分为粮食谷

物类、蔬菜瓜果类、豆类、动物食品类，油脂类和调味品

类等等。

各种食物所含的营养素种类、数量以及质量有很

大差别。

在安排幼儿饮食的时候要做到主副食、粗细粮、

荤与素、干与稀的合理搭配。

　　只有合理安排幼儿的饮食，才能满足幼儿机体生长发

育的需要，使他们健康快乐地成长!