江苏省无锡市2015年中考化学试卷(word解析版).doc
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江苏省无锡市2015年中考化学试卷
一、选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意。
每小题1分.共15分）
1．江苏省实施“清水蓝天”工程以来，环境质量得到显著提升．下列行为不利于“清水蓝天”工程实施的是（ ）
A．
分类回收垃圾
B．
使用太阳能路灯
C．
开发氢燃料电池客车
D．
直接排放废水
考点：
防治空气污染的措施；水资源的污染与防治．.
专题：
化学与环境保护．
分析：
节约能源、减少污染，就可以利于“清水蓝天”工程实施，如：
对垃圾实行分类回收；加强生活污水处理；积极推广太阳能、风能、地热能及水能等系能源的使用，减少化石燃料的使用等．都是有利于“清水蓝天”工程实施的．
解答：
解：
A、分类回收垃圾，提高物质的利用率，减少环境污染，利于“清水蓝天”工程实施，故不符合题意；
B、太阳能是新能源，可有效减少环境污染，有利于“清水蓝天”工程实施，故不符合题意；
C、氢燃料是新能源，无污染，积极推广新能源，可以保护环境，有利于“清水蓝天”工程实施，故不符合题意；
D、直接排放废水，会对环境造成严重的污染，不利于“清水蓝天”工程实施，故符合题意．
故选D．
点评：
环境的保护已经越来越受到社会的关注，与之相关的问题，也就成为中考的热点．
2．（1分）（2015•无锡）地壳中含量最多的元素是（ ）
A．
O
B．
Al
C．
Si
D．
Fe
考点：
地壳中元素的分布与含量．.
专题：
物质的微观构成与物质的宏观组成．
分析：
根据地壳中各元素的含量解答．地壳中氧元素含量最多．
解答：
解：
地壳中各元素及含量由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢；所以含量最多的元素为氧元素．
故选A．
点评：
记住地壳中各元素的含量是解答本题关健．
3．（1分）（2015•无锡）下列属于化学变化的是（ ）
A．
胆巩研碎
B．
海水晒盐
C．
蜡烛燃烧
D．
干冰升华
考点：
化学变化和物理变化的判别．.
专题：
物质的变化与性质．
分析：
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
解答：
解：
A、胆矾研碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化．
C、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
D、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
故选C．
点评：
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化
4．（1分）（2015•无锡）下列属于纯净物的是（ ）
A．
糖水
B．
金刚石
C．
空气
D．
石油
考点：
纯净物和混合物的判别．.
专题：
物质的分类．
分析：
物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．
解答：
解：
A、糖水是糖和水的混合物，故选项错误；
B、金刚石是碳的单质，属于纯净物中的单质，故选项正确；
C、空气中有氧气、氮气等，属于混合物，故选项错误；
D、石油中由汽油、煤油、柴油等物质，属于混合物，故选项错误；
故选B
点评：
本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
5．（1分）（2015•无锡）下列是“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验操作示意图，其中错误的是（ ）
A．
取用氯化钠固体
B．
称量氯化钠固体
C．
量取水的体积
D．
溶解
考点：
一定溶质质量分数的溶液的配制；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；固体药品的取用；物质的溶解．.
专题：
溶液、浊液与溶解度．
分析：
A、根据固体药品的取用方法进行分析判断．
B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．
C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．
D、根据溶解操作的方法进行分析判断．
解答：
解：
A、取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，瓶塞应倒放，图中所示操作正确．
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作正确．
C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误．
D、溶解时，为加快氯化钠的溶解速率，可用玻璃棒进行搅拌，图中所示操作正确．
故选：
C．
点评：
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
6．（1分）（2015•无锡）水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（ ）
A．
水是由氢原子和氧原子构成
B．
生活中通过煮沸可以降低水的硬度
C．
可用肥皂水区分硬水和软水
D．
水在通电条件下分解成氢气和氧气
考点：
硬水与软水；电解水实验．.
专题：
空气与水．
分析：
A、根据水分子是由氢原子和氧原子构成解答；
B、根据降低水的硬度的方法解答；
C、根据用肥皂水区分硬水和软水解答；
D、根据水在通电条件下分解成氢气和氧气解答．
解答：
解：
A、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成，故错误；
B、生活中通过煮沸可以降低水的硬度，故正确；
C、用肥皂水区分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故正确；
D、水在通电条件下分解成氢气和氧气，体积比为2：
1，故正确．
答案：
A
点评：
水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，特别是水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高．
7．（1分）（2015•无锡）盛装浓硫酸的试剂瓶上贴有的标志是（ ）
A．
B．
C．
D．
考点：
几种常见的与化学有关的图标．.
专题：
公共标志型．
分析：
根据图中所示标志的含义和浓硫酸的特性进行分析判断即可．
解答：
解：
A、图中所示标志是禁止烟火标志，浓硫酸不属于自燃物品，故选项错误．
B、浓硫酸具有强烈的腐蚀性，应贴腐蚀品标志，图中所示标志是腐蚀品标志，故选项正确．
C、图中所示标志是可燃物品标志，浓硫酸不属于可燃物，故选项错误．
D、图中所示标志是可循环使用标志，故选项错误．
故选B
点评：
本题考查浓硫酸的性质及危险品的存放，题目难度不大，注意基础知识的积累，注重实验安全的考查．
8．（1分）（2015•无锡）向盛有水的烧杯中加人少量品红，品红在静置的水中扩散，从分子的角度对此现象的正确解释是（ ）
A．
分子是不断运动的
B．
分子是可分的
C．
品红分子发生变化
D．
分子体积极小
考点：
利用分子与原子的性质分析和解决问题．.
专题：
物质的微观构成与物质的宏观组成．
分析：
根据分子的基本特征：
分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，可以简记为：
“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．
解答：
解：
向盛有水的烧杯中加人少量品红，品红在静置的水中扩散，是因为品红中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散．
A、由于分子是在不断的运动的，这是造成品红在静置的水中扩散的主要原因，故选项正确．
B、由分子的性质可知，品红在静置的水中扩散的主要原因与分子可分无关，故选项错误．
C、由分子的性质可知，品红在静置的水中扩散的主要原因与品红分子是否发生了变化无关，故选项错误．
D、由分子的性质可知，品红在静置的水中扩散的主要原因与分子的体积大小无关，故选项错误．
故选：
A．
点评：
本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：
“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
9．（1分）（2015•无锡）下列是几种粒子的结构示意图，其中表示阳离子的是（ ）
A．
B．
C．
D．
考点：
原子结构示意图与离子结构示意图．.
专题：
化学用语和质量守恒定律．
分析：
根据粒子结构示意图中核内质子数与核外电子数之间的关系分析，当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；进行解答．
解答：
解：
A．粒子结构示意图可知，核电荷数=质子数=核外电子数=8，为原子；
B．质子数=8＜核外电子数=10，为阴离子；
C．质子数=12＞核外电子数=10，为阳离子；
D．质子数=9＜核外电子数=10，为阴离子．
故答为：
C．
点评：
本题考查学生根据核电荷数，质子数与核外电子数的关系进行辨别微粒种类的能力．
10．（1分）（2015•无锡）下列物质的名称、俗名与化学式一致的是（ ）
选项
名称
俗名
化学式
A
氢氧化钠
烧碱
NaOH
B
碳酸氢钠
苏打
NaHCO3
C
氢氧化钙
熟石灰
CaO
D
乙醇
酒精
CH3COOH
A．
A
B．
B
C．
C
D．
D
考点：
化学式的书写及意义．.
专题：
化学用语和质量守恒定律．
分析：
根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可．
解答：
解：
A．氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为NaOH，其名称、俗名、化学式一致．
B．碳酸氢钠俗称小苏打，其化学式为NaHCO3，其名称、俗名、化学式不一致．
C．氢氧化钙俗称熟石灰，其化学式为Ca（OH）2，其名称、俗名、化学式不一致．
D．乙醇俗称酒精，其化学式为C2H5OH，其名称、俗名、化学式不一致．
故选A．
点评：
本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．
11．（1分）（2015•无锡）下列实验方案不合理的是（ ）
A．
用观察颜色的方法鉴别磷矿粉和硝酸钾
B．
用植物的花瓣制作指示剂，检验溶液的酸碱性
C．
用水鉴别NH4NO3、Na0H、NaCl三种固体
D．
用FeSO4溶液、Cu和Ag比较Fe、Cu和Ag的金属活动性
考点：
化学实验方案设计与评价；金属活动性顺序及其应用；酸碱指示剂及其性质；化肥的简易鉴别；酸、碱、盐的鉴别．.
专题：
简单实验方案的设计与评价．
分析：
A、根据磷矿粉是灰白色的，硝酸钾是白色的晶体，进行分析判断．
B、根据某些植物的花瓣中含有能够遇酸碱会变色的物质分析判断．
C、根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．
D、根据金属活动性顺序，验证金属的活动性顺序是否合理，可根据“反应则活泼，不反应则不活泼”进行分析判断，通过分析方案所能得到的结论，确定是否能得出Fe、Cu和Ag三种金属的活动性顺序．
解答：
解：
A、磷矿粉是灰白色的，硝酸钾是白色的晶体，用观察颜色的方法可以鉴别磷矿粉和硝酸钾，故选项实验方案合理．
B、某些植物的花瓣中含
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