七年级科学上册 教师辅导讲义 第13章 浙教版Word文档下载推荐.docx
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3、认真操作、仔细观察是我们实验时应有的态度。
在实验时应正确使用各种仪器，仔细观察实验现象，正确记录实验现象和测量数据。
4、在观察和实验中，要用一些工具和仪器，每种仪器都有特定的用途和使用要求，我们应了解各种仪器的用途和使用方法。
（1）试管的使用：
试管可以直接加热，装溶液时不超过试管容量的1/2，加热时不超过试管的1/3，加热时先使试管均匀受热，然后集中在试管底部加热，这时应将试管倾斜约45°
，管口不要对着有人的方向。
（2）酒精灯的使用：
（3）胶头滴管的使用：
用于移取和滴加少量液体。
（4）烧杯的使用：
主要用于①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩②也可用作较大量的物质间的反应。
（5）试管夹的使用：
用于夹持试管，给试管加热，使用时从试管的底部往上套，夹在试管的中上部。
【典型例题】
例1、是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用，也可以借助。
答案：
观察肉眼放大镜或显微镜等仪器
例2、下列仪器中，用于加热的是，用于取用少量固体药品的是，用于滴加少量液体的是，用作少量物质反应的容器的是，常用于搅拌的是。
A.滴管B.烧杯C.酒精灯D.玻璃棒E.药匙F.试管
解析：
本题主要考查常用实验仪器的用途。
要求把实物与名称联系起来。
烧杯与试管要区分开，烧杯可用于配制溶液及用作大量液体反应的容器等；
而试管一般用作少量物质反应的容器。
滴管是用来滴加少量液体的仪器，取用固体药品一般用药匙、镊子和纸槽。
药匙和纸槽用于取粉末状固体，镊子用于取块状固体。
玻璃棒除用于搅拌外还可用于引流。
比较容易判断的是酒精灯，它是用于加热的仪器。
CEAFD
变式训练1、下列仪器中，可用来溶解物质的是（）
D
变式训练2、能用来给液体加热，又能给固体加热的仪器是（）
A、烧杯B、试管C、量筒D、集气瓶
B
例3、下述滴管使用方法正确的是（）
A、取液后的滴管，倒放在试管架上，以免液体流出
B、把滴管放在洁净的实验台上
C、滴瓶上的滴管用过后未经蒸馏水冲洗便继续使用
D、吸取了石灰水的滴管没经蒸馏水冲洗再吸取纯碱溶液
C
例4、在酒精灯火焰上横插一细木条，其最先燃烧的部分是（）
A、外焰与空气接触处B、外焰中部分C、内焰中部分D、外焰与内焰交界处
A
变式训练、酒精灯的火焰分为、、三部分，其中火焰温度最高。
外焰内焰焰心焰心
例5、下列实验操作正确的是（）
①取用固体药品，未说明用量时，一般只需盖满试管底部
②取用液体药品时，未说明用量时，一般取用1-2mL
③向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精容器的2/3
④给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3
A、①②③④B、②③C、③④D、②③④
变式训练1、固体药品通常保存在里，液体药品通常盛放在里。
在实验中应注意节约药品，如果没有说明用量，一般按取用，液体通常取mL，固体只需即可。
光口品细口瓶最少量1～2盖满试管底部
变式训练2、往试管里装入固体粉末时，应先使试管，把盛药品的小心地送入，然后使试管，让药品。
横放药匙（或纸槽）试管口慢慢竖起来滑到试管底
【知识点2】长度的测量
1.长度的单位
①长度的单位：
千米（㎞）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、和纳米（nm）。
②长度的主单位是“米”，符号是“m”。
③换算关系：
1千米=1000米。
1米=10分米=100厘米=1000毫米=106微米=109纳米。
2.长度的测量
①测量工具：
测量长度的基本工具是刻度尺。
此外，人们还可以利用自己的手、脚等粗测物体的长度。
声呐、雷达、激光等是现代测量中常用的技术。
②测量工具的选择：
测不同的长度要选用不同量程的刻度尺，不同的测量要求也要选用不同的刻度尺（测量所能达到的准确度由刻度尺的最小刻度值决定）。
③正确使用刻度尺的方法。
⑴使用前：
Ⅰ、弄清楚它的零刻度线位置。
是否磨损。
Ⅱ、弄清楚它的量程，即它的测量范围。
Ⅲ、弄清楚它的分度值，分度值也就是最小刻度，它决定着刻度尺的准确程度。
⑵使用时：
Ⅰ、放正确：
刻度线紧靠被测物体。
Ⅱ、看正确：
视线与刻度尺垂直。
Ⅲ、读正确：
先读准确值，再读一位估计值。
Ⅳ、记正确：
数值一定要写明单位。
3.长度测量中的一些特殊方法；
①替代法（用棉线测地图上哈尔滨到满洲里的铁路长度）
②滚轮法（用自行车测量路程）
③累积法（测量一张纸的厚度）
④辅助工具法（测量圆柱体的直径）
例1、在下面的数字后面填上适当的单位：
李明的身高是1.72，新铅笔的长度是1.8，教室的长度为850，一张纸的厚度约为0.075。
mdmcmmm
例2、某同学进行的四次单位换算，其中正确的是：
（）
A、1.2米=1.2×
1000=1200毫米B、1.2米=1.2米×
1000=1200毫米
C、1.2米=1.2米×
1000毫米=1200毫米D、1.2米=1.2×
1000毫米=1200毫米
变式训练、有三个长度数据：
①240分米；
②0.24千米；
③2.4×
106微米，把它们从小到大排列的顺序是（）
A、①③②B、②③①C、①②③D、③①②
例3、在用刻度尺测量物体的长度时，下列要求不正确的是（）
A、测量时，刻度尺不能歪斜B、不能选用零刻度线磨损的刻度尺
C、读数时，视线应垂直于刻度尺D、记录测量结果时，必须在数字后注明单位
例4、甲乙两位同学用分度值为厘米的刻度尺，测量同一物体的长度，甲记录是48.15厘米，乙记录是4.81分米，你认为测量记录结果是（）
A、甲B、乙C、都正确D、都不正确
变式训练1、某同学测得一物体的长度是1.240米，下列说法正确的是（）
A、所用刻度尺的最小刻度是米B、估计值是4
C、测量结果的准确值是1.24米D、测量结果精确到1毫米
变式训练2、小磊同学用毫米刻度尺测量一个塑料球的直径时，测得四次数据是3.52厘米、3.53厘米、3.61厘米、3.53厘米，则塑料球的直径应是（）
A、3.55厘米B、3.527厘米C、3.5475厘米D、3.53厘米
D
变式训练3、如图所示，这把刻度尺的分度值是1mm，被测物体的长度是3.00cm。
例5、在特别潮湿的环境中木尺会受潮而膨胀，使用受潮后的木尺测量物体的长度，结果是（）
A、测量值大于真实值B、测量值小于真实值
C、测量值等于真实值D、无法判断
例6、下图所示的四个图中,能正确测出圆柱体截面直径的方法是（ ）
变式训练1、某同学用刻度尺量出一本书厚度为1.70厘米，这本书共有340页。
则每张纸的厚度是（）
A、0.05毫米B、0.005厘米C、0.1厘米D、0.1毫米
340页共170张答案：
变式训练2、如图，将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，总长度为2.8厘米，铜丝的直径是1.65毫米。
例7、某同学在测量圆柱体周长时，把一张矩形纸条紧紧包在圆柱体外面，纸条的边没有与圆柱体的轴垂直（如右图）然后在纸的重叠处用针扎个孔，把纸条展开，再用刻度尺测两孔之间的距离，如此测出的圆柱体周长（）
A、因实验方法错误，一定偏大
B、因实验方法错误，一定偏小
C、因实验方法错误，偏大或偏小都有可能
D、实验方法没有错误
【知识点3】体积的测量
1.体积及体积的单位
①体积是物体占有空间的大小
②体积的单位：
在国际单位制中是立方米（m3）。
固体体积常用的单位是立方分米（dm3）和立方厘米（cm3）；
液体体积的常用单位是升（L）和毫升（mL）。
③各单位之间的换算关系：
1米3=1000分米31分米3=1000厘米31分米3=1升1厘米3=1毫升
思考：
体积和容积有什么不同？
2.体积的测量
①测量形状规则物体体积的常用工具：
刻度尺。
②测量液体体积的常用工具：
量筒或量杯。
③测量形状不规则固体的体积常采用排水法。
用量筒（或量杯）间接测量既不溶于水也不吸水的固体的体积：
将固体浸没在水中，两次读数之差就是该物体的体积。
④量筒或量杯的使用步骤：
Ⅰ、看：
量筒（或量杯）使用前应看清量程及每一小格所表示的体积（分度值），量筒（或量杯）所示的体积单位一般是mL，即毫升。
量筒呈圆柱形，体积与高度成正比，刻度均匀；
量杯呈倒圆台形，刻度不均匀，下部较疏，上部较密。
Ⅱ、倒：
将液体倒入量筒（或量杯）时，应左手执量筒（或量杯），右手执烧杯，面对量筒（或量杯）上的刻度线，使量筒（或量杯）和烧杯略微倾斜，让液体缓缓流进量筒（或量杯）。
尤其是用排水法测固体体积时，预先放入的水要适量，水既不能少得无法完全浸没物体，也不能多得溢出量筒（或量杯）。
Ⅲ、放：
将量筒（或量杯）放在水平桌面上。
Ⅳ、读：
视线与量筒（或量杯）中的液体凸面最高点或凹面最低点相平。
有些液面（如水）是凹形的，读数时以凹形的底部为准；
有些液面（如水银）是凸形的，读数时以凸形的顶部为准。
Ⅴ、记：
记录数据应注明单位。
例1、有甲、乙、丙三种量杯，它们的测量范围和最小刻度分别是：
甲：
500毫升，10毫升；
乙：
100毫升，1毫升；
丙：
50毫升，1毫升，现要测量体积约为40厘米3的石块体积，选择上述哪一种量杯进行测量好？
（）
A、甲B、乙C、丙D、三种都可以
例2、下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是（）
A、当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数。
B、读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平。
C、向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体。
D、先要选一个量程合适的量筒，把它放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己。
例3、用量筒测量液体体积时，量筒必须放在水平桌面上，若是凹形液面，读数时视线要与凹形液面的底部相平，如图所示量筒内的液体的体积是26mL。
例4、用量筒测量液体体积时小明采用俯视读数法，读出液体的体积为35毫升，则此液体的
真实体积将（）
A、偏大B、不变C、偏小D、都有可能
变式训练、用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；
倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。
则该同学实际倒出的溶液体积（）
A、等于6毫升B、大于6毫升C、小于6毫升D、无法确定范围
例5、如图所示，量筒的分度值为，量程为，这块碎石的体积是厘米3。
本题考查量筒的使用以及测量不规则物体的体积，可以用排水法测量。
10mL200mL20
【知识点4】温度的测量
1.温度：
物体的冷热程度。
2.温度
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