七年级语文下语文版期中检测题Word格式.docx

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A.南极探险队员们有敢于钻研、英勇无畏的精神，是值得我们学习的。

B.广州亚运会开幕式用高科技手段完善地展示了“激情盛会，和谐亚洲”的理念。

C.中国新一代隐形战斗机试飞成功的消息一经披露，广泛引起了全世界的关注。

D.今年是我国“十二五”规划的开局之年，也是转变经济发展方式的关键的一年。

4.下列有关文学常识的表述中有误的一项是（）（3分）

A.《乡愁》的作者是余光中，诗人，祖籍福建永春。

B.陈伯吹，中国儿童文学作家、翻译家、文艺理论家。

上海宝山人。

C.《地毯下的尘土》选自《美德书》，作者是美国作家莫德·

林赛。

D.艾青，原名蒋海澄，当代诗人。

所写的诗《我爱这土地》以一只鸟儿生死眷恋土地作比，表达了诗人对祖国的热爱之情。

5.在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（）（3分）

分藏于大陆和台湾的元代名画《富春山居图》首次在台湾“合璧”展出。

这幅描绘富春江两岸秀丽景色的画作，年代久远，画作的墨迹已有些暗淡，丝毫掩盖不住它内在的神韵。

A.因为所以但是B.不仅而且但是

C.尽管但是所以D.由于而且所以

6.文明在学校。

学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语（句式不拘，字数不超过15）。

（3分）

示例：

草坪——小草也有灵，脚下请留情。

（1）图书馆：

（2）洗碗池：

二、阅读理解（52分）

（一）阅读下面的诗歌，回答问题。

（10分）

［双调］寿阳曲

江天暮雪

马致远

天将暮，雪乱舞。

半梅花半飘柳絮。

江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。

江雪

柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

7.请赏析《江天暮雪》中“半梅花半飘柳絮”的妙处。

（4分）

8.

（1）这两首诗歌描绘的画面有何不同？

（2）这两首诗歌寄托了两位作者什么样的共同情感？

（2分）

（二）阅读下文，回答问题。

（11分）

列子学射

列子①学射，中矣，请②于关尹子。

尹子曰：

“子③知子之所以中者乎?

”对④曰：

“弗知也。

”关尹子曰：

“未可。

”退而习之，三年，又以报关尹子。

尹子问：

“子知子之所以中乎?

”列子曰：

“知之矣。

“可矣，守而勿失也。

非独射也，为国与身亦皆如之。

”

注释：

①列子：

名御寇，战国时郑国人。

子：

写在姓氏后，对人的尊称。

②请：

请教。

③子：

您。

④对：

回答。

9.解释文中加点词语的意思。

（1）请于关尹子

（2）子知子之所以中者乎

（3）又以报关尹子

10.翻译下面的文言句子。

11.这个故事说明了什么道理？

（三）阅读下文，回答问题。

（15分）

村路怎能不弯呢

余世磊

①村路怎能不弯呢？

②好的地方，都让人家、河流、田地占住了，留给路的，实在太少了。

③路从不计较这些，很知足，知足常乐。

天天，捡着这些人脚迹、牛脚迹、狗脚迹吃着，小日子过得很滋润。

尤其是在冬天，有人穿着布鞋，刚刚从家里烤火出来，留下一行人脚迹，还是暖呼呼的。

夏天的牛脚迹又肥又大，闻一闻，还带着青草的味儿，还带着蘑菇的味儿。

狗脚迹一长串，小小的，就像我家屋檐下，挂着的一长串板栗，不着急吃，待其风干，又是另外一种风味了。

偶尔，还会有一两只野猪、狗獾之类的，偷偷地下山来，留下一朵朵野梅花样的脚印，更是难得一尝的野味了。

这村路，还真不羡慕那些大马路呢，窄一点有什么关系呢？

弯一点有什么关系呢？

④其实，路何尝又不想宽一点，直一点？

⑤路从我家里延伸出来，走不到十几米，迎面就是二哥家的一堵墙壁。

你总不能叫路穿过那堵墙而去，于是，路只得拐一个弯了。

路又走了五六十米，翠花曾婆家的房子，正横在路当中。

路有什么办法？

只好又拐了一个弯，从翠花曾婆家门前过去，翠花曾婆人真好，碰上一棵树，也能说上半天话。

不管张三、李四，还是王二麻子，从她家门前经过，只要她在家，看见了，都要邀请人家进屋坐坐，喝一碗茶。

那些远道而来的卖窑货的、贩树的，经常在她家歇脚。

你们这些人啊，都是沾了路的光了！

路这个弯也拐得值了！

路再往前走，又碰上了春伢家的猪圈。

照理说，这又脏又臭的猪圈，应该让一让路吧。

路不想说这些，更不想去和猪圈争，弯就弯点吧。

⑥路七拐八弯，总算出了村子。

村外就是田畈，一块块田，未免也太霸道了一点，总想多占些地盘，你用手推我一下，我用屁股挤你一下。

本来应该是一条直路，硬是让它们挤弯了，挤窄了。

我想，路一定也被挤痛了，不过它不会说而已。

我说你们这些田呀，不要再挤了，让路从这里经过吧。

没有这条路，牛怎么来耕田？

稻子成熟了，人怎么来收割？

路弯过了田地，遇到了河流，没有桥，在河里放几块跳石，人踩着跳石过去，这是秋冬。

倘若到了梅雨天，过不了几天，发一场洪水，淹没了那几块跳石，路还得去弯，从上游的一座石桥上穿过去。

又遇到了人家的菜园，你也总不能叫路穿过人家的菜园而去，把人家好端端的菜园，弄成路这边一半，路那边一半，再弯一弯吧。

前面，路又遇到了谁家的祖坟？

更不能去打搅老人家的睡眠呀。

路悄悄地，弯了个大弯，多少个弯都弯了，不在乎这一个弯。

⑦“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

”路到山前，似乎没有地方可去了，真有些让人怀疑，是不是走错了。

路和你开玩笑呢，走过去，拐一个弯，嗬，在山冲里，又是一个大村子，屋檐连着屋檐，炊烟缠着炊烟，一条小河绕屋流过，河畔有三两垂柳，五六月季，十七八鹅。

（文章有删改）

12.第①段在全文中起什么作用？

13.本文主要运用了什么修辞手法？

请选择一处进行赏析。

14.读第⑤、⑥两段，说说“我”家门前的路弯过了哪些地方？

请按顺序摘录。

如：

墙壁、、、、、、。

15.品读第⑦段，体会诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”在文中有何作用。

（四）阅读下文，回答问题。

（16分）

雪化一化，就有路了

每年下第一场雪的日子，我总会想起多年前一个雪天的经历。

那些日子我始终被一件事情烦恼着，烦恼的起因似乎是为了一些闲言碎语。

那时我初涉文坛，很容易被那些谣言困扰。

当事情渐渐平息时，我偶尔听说某某人在其中做了手脚，心里顿时对此人充满了愤懑。

我发誓要当面去质问她。

很快便有了一个机会。

我出差去某地，恰好要路过那人所在的城市。

我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留，去义正词严地指责、声讨她，然后同她拜拜。

到达那个城市时，已是傍晚时分了。

当我走出车站时，发现空中已飘起了雪花。

那场雪似乎来得很猛。

我看着地址打听路线，乘坐了几站电车。

下车时，天色很快暗了下来，完全陌生的街名和异样的口音，令我不知自己置身何处。

但我只能继续去寻找那个记录在怨恨的纸条上的地址。

雪下得越来越大，风也越发凛冽，四下皆白，分不清天上地下，只是混混沌沌跌跌撞撞地朝前走着……街上几乎已没有行人，这时我才发现，自己一定是迷路了。

就在那个时候，我看见了街边上一间简陋的平房窗口，露出一线微弱的灯光。

我敲了敲那家人的房门。

门开了，灯光的暗影中，站着一位上了年纪的老妇，她接过我那张写着地址的纸条，在灯下看了看，又低头仔细地打量着我，说：

“那地方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧！

”不容我谢绝，她已经跨出门槛，踩在了雪地里。

“这大雪天儿出门，一定是有要紧事吧？

”她回过头大声喊。

我含糊地应了一声。

“你是看望病人吧？

看把你累的急的！

是亲戚，朋友？

”她放慢了脚步，一边拍掸着肩上的雪花，一边等着我。

我心里咯噔一下。

亲戚，朋友，病人？

……我沉默着，无言以对。

我怎能对她实言相告，自己其实是去找一个“仇人”兴师问罪的！

似乎就在那一刻，我忽然对自己此行的目的和意义发生了一丝怀疑。

我不知道自己来这个城市干什么，甚至也不知道我要去寻找的那个人究竟是谁。

那个人隐没在漫天飘飞的雪花中，随风而去，也许出于无知，也许出于一时的利益之需，她才那样做。

那也许真的是一个需要救治而不是鞭笞的“病人”呢！

脚底突然在一个雪窝里滑了一下，大娘一把将我拽住。

“这该死的雪，真讨厌……”我忍不住嘟哝。

“不碍事，不碍事，就快到了。

”她说，“前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。

“大娘，请回吧，这回我认得路了……”我说着，声音忽然喑哑了。

她又重复指点了一遍，便转身往回走。

刚走几步，又回过头，大声说：

“不碍事，明儿太阳出来，这雪化一化，就有路了！

”那个苍老的声音，被纷扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。

我在雪地上久久伫立着。

雪化一化，就有路了。

那么，就把冷雪交给阳光去处理。

雪不能永远覆盖道路，因为路属于自己的脚。

那个风雪之夜，当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时，我已经全然没有了跳下火车时那种激愤的心情。

我平静地站了一会儿，将那张被雪水洇湿揉皱的纸条撕碎，然后慢慢朝火车站方向走去。

（选自《情感读本·

意志篇》）

16.通读全文，用简洁的语言概括作者“多年前一个雪天的经历”。

17.文中画线的自然环境描写，有什么作用？

18.体会“那个苍老的声音，被纷扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚”中“蹒跚”的表

达效果。

19.文中的老妇是一个怎样的人？

20.本文以“雪化一化，就有路了”为标题，有什么深刻含义？

三、写作（50分）

21.材料

（1）：

美国航空航天局安全顾问组一位成员警告说，由于美国与俄罗斯工程师之间缺乏交流，国际空间站可能会发生严重事故。

材料

（2）：

英国大文豪萧伯纳说：

“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换一下，一人还是一个苹果；

你有一种思想，我有一种思想，我们交换一下，一人就有两种思想。

材料（3）：

当代作家虹影说：

“人与人缺乏交流的痛苦，每个人都差不多的。

也正是基于这样一种状态，才出现网络世界。

看了以上材料，你有什么感想？

生活中你有类似的见闻和体验吗？

请就“交流”这个话题写一篇文章。

所写内容必须在这个话题范围之内。

要求：

①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于800字。

⑤不得抄袭。

七年级语文（下）（语文版）期中检测题参考答案

1.C（A.“腴”读yú

，手—首。

B.巅—颠，“处”读chǔ。

D.啸—哮，治—制。

）

2.B（A.“处心积虑”，意即千方百计地盘算，多用作贬义。

本句对“新上任的厂领导”有所褒扬，故“处心积虑”的运用犯了贬词褒用的错误。

C.“雨后春笋”是褒义词，比喻新事物大量出现。

而本句是指垃圾食品厂大量出现，所以成语属于褒词贬用。

D.“美轮美奂”，语出《礼记·

檀弓下》。

“轮”：

高大。

“奂”：

众多。

这个成语形容高大华美，多用于赞美新屋。

此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属对象误用。

3.D（A.句式杂糅，应将“有”去掉。

B.用词不当，应将