大学学校315消费者权益日活动方案6篇文档格式.docx

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篇章1:

主题：

XX年315主题宣传活动“xxx”消费者权益日。

1、迎接3.15维权日，服务价格比较网商家。

2、消费者权益日，唤醒网购维权意识

3.15消费者权益日即将到来，价格比较网作为一个服务于商家，实惠于网购群体的平台，将围绕商家、产品、服务、维权等展开话题，以调查问卷的形式，获知更多有利于商家、消费者的信息，以便于商家产品的推广销售，消费者可以放心购买，也起到一个联接商家与消费者的桥梁作用。

服务对象：

价格比较网的商家、消费群体

形式：

商家可以加入活动，推广自己的产品，在价格比较进行开店营业!

一、根据价格比较多年来对消费者的了解，和商家的信息，把3.15活动页面发给跟我们合作的商家做一个简单的调查：

合作的商家包括有：

各个频道的友情链接合作伙伴，软文互发的合作伙伴，价格比较网所以商家，cps返利。

二、论坛里各个板块里的版主对价格比较的意见的看法。

消费者对价格比较网购物的看法。

三、软文三篇（精篇）对外宣传价格比较网多年来的在互联网上的电子商务形的一个优质品牌。

四、收集价格比较网合作比较好的八家商家展示3.15信息。

五、随机向广大网友抽查一下，对价格比较网3.15专题询问几个问题。

3.15专题提早一个星期把页面挂上去!

时间：

3月8号上线!

调查问卷是对消费者网购信息的收集。

对3.15由来、消费维权作一个简介：

3.15之际，比较比较网将推出的服务活动：

3.15咨询、产品推广、问题解答、

评出最受欢迎的商家、最有信誉的商家等

作一个关于网购问卷调查，相关问题如下：

1、你网购过吗?

是否

2、网购频繁吗?

一次偶尔经常

3、在哪些网站购物的?

淘宝拍拍当当

XX有啊其它（请注明）

4、对哪个网站比较满意?

5、网购的产品通常有哪些：

服装家居食品

美容数码其它（请注明）

6、对产品的满意度：

不满意一般满意

7、对产品哪里不满意：

与产品不符产品有破损

商品仿冒其它（请注明）

8、对网购的服务满意程度：

9、对快递的快慢满意程度：

10、知道消费者权益保护法吗?

不知道不太了解了解

11、有没有维护权益的意识：

有没有

12、维权成功与否：

成功未成功

二、简述：

消费与服务

1、对消费者权益的理解：

2、怎样维护自己的消费权益：

3、对维权的好的建议：

1、信息反馈整理。

对调查问卷作一个全面的统计，对各个问题进行分析研究，找出重点，热点问题，并找寻答案。

2、也可以对调查问卷的分析结果写一篇小文。

篇章2:

大学315策划方案【按住Ctrl键点此返回目录】

学生会学生服务站是在校团委的具体指导下成立的，为全校同学提供学习、工作和生活等各方面的信息服务和具体帮助的综合性、一站式服务窗口。

本篇文章来自资料管理下载。

自20xx年10月投入运行以来，帮助同学解决了不少问题;

但由于宣传工作还未全面打开，一定程度上限制了服务工作的进展。

进一步提高知名度以更好地服务于广大同学，同时也为3月24日的敦聘仪式做好前期宣传的铺垫

“有困难，找我们!

”学生会学生服务站竭诚为广大同学服务。

1、活动主体：

校心理咨询中心、校心协、校社联xx协会

2、活动形式：

现场咨询，有奖心理游戏

校（学生）法律咨询与援助中心

现场咨询

（三）权益中心“天天都是315，人人都能享权益”系列活动

权益中心

（1）邀请后勤集团商贸中心主任和质量监控部主任现场答疑;

（2）维权知识有奖竞猜;

活动日时，场地分为3个区，分别为：

现场咨询区、礼品领取区及宣传材料发放区。

▲现场咨询区：

桌子排成一字型，备好姓名牌，若干支笔;

▲礼品领取区：

由2名同学负责核对竞猜答案，并对答对者赠予小礼品;

▲宣传材料发放区：

组织若干名同学分散在各个场地进行发放，另外安排2名同学在咨询区与礼品领取区进行发放。

1、活动现场布置：

包括桌椅排放、横幅悬挂、姓名牌，纸笔、矿泉水等。

2、场地租借、购置奖品及发放。

3、各个区人员自己负责本区所需要物品。

4、活动结束后，各工作人员按照活动前的安排进行收场工作，东西收回。

1、设计活动方案，制作活动海报及活动横幅，宣传活动名称及内容。

（1）活动横幅数量：

2条

内容：

①“有困难，找我们!

（2）活动海报数量：

5张

张贴地点：

千叶园、b区

2、联系校园内媒体单位,包括校电台，校广播等。

1、邀请校电台对“大学生消费维权宣传进课堂”进行录制。

2、准备各种宣传资料，包括宣传展板、横幅等，并发放此次活动的宣传单。

3、活动日时，邀请校电台、校广播、校报记者站、校青通社、编辑部的成员前来参与宣传活动，并请他们进行相关的采访报道宣传。

1、拍摄现场活动的照片，报道本次活动情况。

（编辑部）

本篇文章来自资料管理下载。

2、制作总结进行活动汇报。

3、各报纸、电台、网站等发文报道活动照片及活动成果汇编、总结。

九、物料准备及经费预算

篇章3:

如今，我们深入在象牙塔中，进行消费上的行为，大多数是在学校内进行的。

学校在维护学生权益工作上做了大量工作。

因此，我们很少在学校的范围内消费时，有在权益处于劣势的情形，在利益上受到侵犯的境况，更别提在人格上遭到侮辱的境地。

我们早晚会离开总是风和日丽的校园，而进入鱼龙混杂的社会。

当在那里我们在权益上、利益上，甚至上人格受到不公的待遇，我们会忍气吞声，让不公平对待我们的人为所欲为吗?

我们当然不会那样懦弱，我们会时刻维护我们自身的权益、利益乃至人格。

我们如遇到消费层面的不公，怎样去维护呢?

我们总该了解一些有关消费方面的法律常识，知道最基本的维护消费者权益的知识吧。

一年一度的3.15——国际消费者权益日即将来临，这是一次很好地让在校学生初步地了解一下关于维护消费权益知识的契机。

我部门得到到天津市河东区消费者协会人员的大力支持。

从他们那里得到六种维护消费权益知识的宣传单和三张彩色的宣传海报。

1.让学生初步了解基本的消费维权知识。

维权知识应当是一个合格大学生应当知道的，否则学生的知识面就太狭窄了。

2.学生能在消费权益受到侵害时，多了点这方面应对方法，对学生处理相关事情起到积极的作用。

学生不会面对不公的消费待遇而觉得束手无策了。

3.开展关于315的活动是一个学校健全的具体体现。

4.协助河东区消费者协会在我校做关于消费者知识普及的工作。

宣传部：

1.在三张彩色海报（源于消费者协会）都写上如下内容：

在3月15日11：

00到12：

30的时间段在主教学楼前，开展名为”今天是315”的活动。

我部门将会向学生发放有关维护消费者权益知识的宣传单。

有能够了解到关乎自己切身利益知识的机会，你愿意错过吗?

xxx大学学生会权益中心

2.一张张贴于学生会的宣传栏中，另外两张粘在硬的纸板上（活动时用）

3.贴于学生会的宣传栏中的海报越早贴出越好（3月15日之前）。

粘在硬的纸板上的海报在3月15日前做好，做好后，告诉我一声。

新闻中心：

1.新闻稿设计内容：

在3月15日11：

我部门将会向学生发放有关维护消费者权益知识的宣传单并给予相关的知识介绍。

希望学生愿意参与。

2.在3月15日之前或当日让广播站播放宣传活动的新闻稿，尽量吧!

办公室：

3月15日10点30到13点之间借两张木桌子。

放在教材科，到时，会有部员去搬。

①20xx.3.15中午11：

00—12：

30在工大主教学楼前，由部门部员负责发放消费者权益相关的宣传单。

在之前部员了解相关的知识，发放传单的同时，向学生介绍相关的知识。

②由负责与各学院联系的部员给各自学院发送2份宣传资料（共12份）。

A。

希望各学院将其粘贴在学院的宣传栏中（尽量）。

B。

若各学院举办相关活动还需要宣传资料，可联系负责各学院的部员

③由部员负责在各学生宿舍楼内粘贴宣传资料。

（共需宣传资料22份）

3月15日11：

30，主教学楼前

篇章4:

315权益策划方案【按住Ctrl键点此返回目录】

20xx年“3.15国际消费者权益日”即将来临，为了纪念“3.15国际消费者权益日”,深入贯彻落实党的、xx届三中、四中全会和中国消费者协会第五届一次理事会议精神，主动适应和服务新常态，推动社会共治，促进我省消费者权益保护事业的健康发展，现将有关事项通知如下:

近年来，商家不诚信销售的事件越来越多，消费者权益受到侵害的事件也越来越多，例如毒奶粉、毒饺子事件。

面对如此众多的考验，作为消费者，如何运用法律武器来维护自身的合法权益就变的越来越重要。

同样，对于生活在校园里的广大学生来说维护自身的合法权益也显得越来越重要了。

当代大学生将是未来祖国现代化建设的栋梁，搞好大学生的消费教育，对于倡导文明消费方式，构建和谐消费环境和和谐社会有重要意义。

但是，现在的一些大学生社会经验少、阅历浅、又急于经济自立，往往成为消费侵害的对象。

许多大学生消费形式不健康，不懂法不会用法，在权益被侵犯时经常无可奈何。

因此，消费法律知识的普及，维权意识的培养也是当代大学生的重要一课，是十分重要的。

安全消费进校园维护权利你我他

经济与管理学院团委学生会

经济与管理学院全体学生

20xx年3月13日晚7:

30

以“安全消费进校园维护权利你我他”为主题，针对全院学生进行消费意识和维权意识大调查，了解同学们对消费的看法、对消费法律的了解程度以及对可能遇到的消费侵权事件的处理方式。

（1）2月26日由自律部通知系自律告知各系，以系为单位组成小组（至少2人）进行消费权益内容的展示和普及，形式可以是单一的PPT、短剧等，也可以多种形式。

内容展示可以分析不同的消费类型、消费观念，也可以借鉴自身经历、典型案例、相关法律条文以及专家观点，也可将同一种做法作不同人群的对比，等等。

时间限制在10分钟;

（2）自律部设计消费（包括网购）和消费观的问卷（20题）;

（3）