宁南骨科分层培训计划.rtf资料文档下载

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四、培训计划及考核要求1、成立继续教育培训组织及考核小组，制定护理人员分层培训计划，全面负责本科室护理人员的培训及考核。

2、科室业务学习至少1次/月，内容涵盖基础理论、专科理论、法律法规、护理管理、护理教育及心理护理等。

3、护理查房1次/月，查房形式包括业务查房、行政查房、教学查房。

4、培训、考核参与率要求达100%，对科室护理人员未参加培训及医院培训考核或考核不合格者将与当月护理绩效管理挂钩。

5、按照护理部制定的护理人员分层培训实施情况记录在护士规范化培训考核手册和护士分层培训考核手册上。

2五、年度业务学习及操作安排1、业务学习内容及安排要求：

（1）主讲人要提前认真、全面准备、统一做成幻灯，以讲义（6张/页）打印后交护士长保存，第一张标注题目、主讲人、讲课时间。

（2）参加人仅限于在岗人员，如有休息、夜班想听课的自愿参加。

年月业务学习题目学习时间主讲人2015.1骨牵引1.27王鑫2015.2人工膝关节置换围术期的护理2.28马雅茹2015.3护理文献的查找及阅读3.17姚辉2015.4人工髋关节置换围术期的护理4.14李翔2015.5VSD持续负压引流的护理5.12姚辉2015.6疼痛的管理6.16马雅茹2015.7“三查七对”在病房管理中的应用7.14姚建英2015.8骨结核的治疗及护理8.18祁晶2015.9骨肿瘤患者的全程护理9.15洪莹2015.10骨折病人冷疗技术新进展10.20卢静2015.11青少年腰椎间盘突出的治疗及护理11.17姚辉2015.12高危药品在病房管理中的应用12.15姚辉32、操作训练内容及安排操作安排操作示范项目示范时间示范人皮下注射1.6苗莉玲2015年1月无菌技术1.20苗莉玲静脉输血2.10罗永珠2015年2月绷带包扎方法2.24罗永珠静脉输液3.10李翔2015年3月生命体征3.24李翔更换引流袋4.7王鑫2015年4月血糖仪的使用4.21王鑫皮内注射5.5姚辉2015年5月人工呼吸气囊5.19姚辉吸氧6.9马雅茹2015年6月心电监测6.23马雅茹输液泵的使用7.7祁晶2015年7月口腔护理7.21祁晶拐杖/助行器的使用8.11洪莹2015年8月轴线翻身/胸部物理治疗8.25洪莹徒手心肺复苏9.8丁梅2015年9月超声雾化吸入9.22丁梅除颤仪的使用10.13姚辉2015年10月手卫生10.27姚辉吸痰法11.10祁晶2015年11月女病人导尿11.24祁晶鼻饲法12.8洪莹2015年12月静脉留置针技术12.22洪莹4六、宁南骨科护理人员分层培训具体目标及方法层级层级培训目标培训目标培训方法培训方法考核考核1.新护士能尽快熟悉医院、科室环境。

1.新护士参加医院、科室组织的上岗前培训，包括医院规章、护理人员职业道德和素质等、病房基本环境、设施、各班基本工作模式；

1.随机进行基本理论、基本技能考核，综合素质测评。

2.科室0级护士应熟练掌握并遵守医院规章制度、护理工作流程、护士行为准则、仪表仪态等。

2.针对每个护士制定出具体培训计划。

定期反馈，每两周进行理论及操作培训一次，月底综合考核，并写好个人总结2.抽查理论及操作掌握情况，对不合格者重新培训直至掌握为止。

3.重点培训“三基”与临床实践结合、独立护理病人的能力。

3.理论采取科室集中授课及床旁查房随意提问形式，操作每月固定培训老师，共同培训，练习。

3.抽查理论及操作，对随机提出的问题不熟练的进行督导，直至熟练掌握。

4.掌握基础护理操作技术，了解专科护理理论与技能。

4.骨科专科操作基本的主要包括：

石膏固定、骨牵引、平衡翻身、更换引流袋、各种支具的佩戴等，进行指导培训。

4.掌握专科操作的要点，并在临床中能独立操作。

N0级护士5.掌握常用核心制度及应急预案并能实践。

5.按照护理部要求培训常用的核心制度及常见的应急预案。

按时参加护理部组织的各种培训。

5.科室每月组织考试1次。

51.加强专科护理理论、护理技术的培训，熟悉本专科常见疾病护理常规、护理操作技术等。

1.理论采取科室集中授课及床旁查房随意提问形式，操作每月固定培训老师，共同培训，练习。

1.科室每月考核护理知识和操作技能。

2.能运用护理程序，对病人进行身心整体护理。

2.讲解护理程序及最新进展，采取晨会教学、提问、组织病例讨论、查房等形式培训。

2.科室每月组织理论考核一次，参与护理部每半年的理论考核。

3.熟悉各专科疾病的病情观察要点。

3.参与科室危重患者的管理，在高能级护士指导下独立完成危重患者的抢救及护理3.熟练掌握护理核心制度，各班工作流程、岗位职责，对能级低的护理能够起指导带教作用。

4.掌握专科治疗仪器的操作方法。

4.培训抢救药品、抢救器械、抢救仪器的操作、使用及注意事项4.掌握各种抢救技能，熟练配合危重患者的抢救。

5.熟悉专科疾病的常用药品的给药方法、作用等。

5.督促药品说明书的查阅，了解副作用及用法，鼓励支持护理人员参加学历教育，不断提高学历层次。

5.护士长随机考核。

N1-2级护士N3级护士1.掌握本专科疾病的护理常规、及专科护理技能。

1.参与危重病人抢救的配合工作。

1.每季度考核护理知识和操作技能1次。

62.熟悉危重病人的观察方法，并掌握急救技能。

2.担任临床学生及新护士带教工作。

2.完成危重、疑难病历1例，参与危重患者抢救。

3.能在临床工作、教学中发挥骨干作用，对低年资护士进行指导。

3.采取自学为主，参与科室护理查房、病例讨论、业务学习及操作培训，主动参加各种交流学术会议，增加阅历，参加院内外理论集中授课。

3.参加院内相应能级护士培训的各种面授课。

4.熟悉常用抢救药品的给药方法、作用等。

4.培训抢救药品、抢救器械、抢救仪器的操作、使用及注意事项，督促药品说明书的查阅，了解副作用及用法4.能够掌握各种抢救技能，熟练参与危重患者的抢救及配合。

5.学会查阅文献、撰写论文。

5.参加医院组织的护理科研培训，科室护士长组织3级以上护士定期讲授文献的查阅、论文的书写等方面的相关知识。

5.完成1篇与本专业有关的综述或论文（尽可能发表并予以科室奖励）。

6.了解本专业的新知识、新技术。

6.科内进行小讲课，组织护理查房和疑难病例讨论各1次。

鼓励支持护理人员参加学历教育，不断提高学历层次。

6.参与护理部组织的理论、技能考试。

N4-5级护士1.掌握专科常见急、危、重症抢救配合和常用仪器的1.担任临床学生及新护士的带教工作。

1.主持科内护理查房或疑难病例讨论1次，指7维护、故障排除。

导下级护士完成护理病历1篇。

2.解决护理专业上的疑难问题，指导重危、疑难病人护理计划的制订与实施。

2.以自学为主，参加护理管理、护理科研及护理质控。

2.组织并参与科内理论、技能培训。

3.参与管理、教学、科研，并发挥骨干和指导作用。

3.主持讲课、护理查房、组织护理会诊、护理疑难病例讨论及护理质量、护理不良事件分析改进工作。

3.参与科室护理质量控制。

4.具备课堂教学及临床带教能力，组织本科室护理查房和护理会诊。

4.参加科室及全院护理讲课。

4.完成护理部组织的培训授课1次。

5.熟悉护理科研方法和论文撰写技能。

5.在护士长带领下详细讲授护理论文书写的格式、方法及注意事项，并教会文献的查阅及临床中如何收集资料及定题5.完成1篇与本专业有关的论文并在公开期刊发表。

参与或完成新业务、新技术推广。

参与科室低能级护理人员的理论出卷、阅卷、技能考试宁南骨科2015年2月5日