内乡县夏馆镇夏馆小学绩效考核办法Word文件下载.doc

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教师课时工作量超过学校人均课时工作量的按每超1课时8元标准发放。

占奖励性绩效工资总额的10%。

3、教育教学常规考评津贴：

根据学校教育教学月常规考评等第适当拉开差距，占奖励性绩效工资总额的50%。

4、教育教学科研成果奖励津贴：

获得校级以上教育教学科研奖励的；

辅导学生发表习作、CN刊物发表论文、参与课题研究取得成果的等；

占奖励性绩效工资总额的25%。

5、其他类：

根据学校特色工作实际另设项目，占奖励性绩效工资总额的5%。

五、绩效考核内容及绩效工资分配

教师绩效考核的主要内容是：

根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定，对教师服从工作安排，履行岗位职责，完成学校规定的教育教学任务情况进行全面考核，重点考核工作实绩，包括师德、教育教学、班主任工作等方面的实绩。

1、基础性绩效工资：

对服从工作安排、履行岗位职责、完成学校规定的教育教学任务的教师，全额发放其相应的基础性绩效工资。

有下列行为的，视情节轻重减发相应的基础性绩效工资：

①参与有偿家教、私自在校外兼课、进行有偿招生的，扣除其当月基础性绩效工资的50%；

②损害学生利益，歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的，扣除其当月基础性绩效工资的10%；

③不服从学校管理，以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序的，扣除其当月基础性绩效工资的30%；

④其它有损教育形象行为的，视情节轻重扣除其绩效工资的20%。

⑤违规违纪行为受到处分的，在处分期间，按月扣除其相应的基础性绩效工资：

警告及严重警告扣10%，记过扣20%，记大过扣30%，降级扣40%，撤职扣60%。

⑥凡涉及第5条的按第5条执行，不再重复执行1-4条。

⑦对于病伤残教职工，应视其病情轻重通知其到劳动保障部门进行病伤残鉴定，办理病退手续。

因病有县级医院以上病假证明，经批准休假在三个月以内的，在休假期间，按月扣除其相应的基础性绩效工资的20%；

经批准休假在六个月以内的，在休假期间，按月扣除其相应的基础性绩效工资的40%；

病假一般不超过六个月，确需休假在六个月以上的，按月扣除其相应的基础性绩效工资的70%。

⑧其他。

未经领导同意，无故旷工15天及以上的，学校应书面通知其返校，执意不返校的，学校应于以辞退，并通知其办理辞退手续。

2、奖励性绩效工资：

由学校分配的奖励性绩效工资按100%计算，其项目内容权重设置如下：

①、班主任津贴：

10%

②、超课时津贴：

③、教育教学常规考评津贴：

50%

④、教育教学科研成果奖：

25%

⑤、其他类：

5%

其具体分配办法如下：

（1）班主任津贴：

从事义务教育阶段班主任工作的按班级实有学生每生每期3元标准发放。

其计算公式如下：

班主任津贴=班级实有人数×

3元

（2）超课时津贴：

超课时津贴=教师超课时工作量×

8元

教师超课时工作量=教师实际工作量－教师周人均工作量

教师实际工作量=教学岗位工作量+职务工作量+科室工作量+其他

教师周人均工作量=教学岗位周工作量总和÷

全体教学人员总数

教学岗位周工作量总和=各科周总课时数×

各科系数

学科系数：

小学语文低年级1.4，中高年级1.6；

小学数学、英语低年级1.3，中高年级1.5，辅科中考试科目系数为1.2，合班上的辅科为1.3，其他小学各科和幼儿园语言、数学系数为1，幼儿园其他学科系数为0.9.

职务工作量：

校长职务工作量原则上相当于教师平均工作量的2/3，实际计15课时/每周；

中层领导职务工作量原则上相当于教师平均工作量的1/2，实际计8课时/每周，教研组长计2课时/每周，微机员和网管计3课时/每周。

科室工作量：

教师负责管理的各科室计工作量1课时/周。

其他类：

如兴趣小组、活动课、运动会、艺术节、组织学生社会实践活动等临时性工作，学校视具体情况列入工作量范畴，具体课时由再议。

（3）、教育教学常规考评津贴：

学校教育教学月常规考评设置师德、考勤、课堂教学、校本教研、特色工作、其它临时性工作6项共计100分，其计算公式为：

教师教育教学常规考评津贴=教师个人月常规考评平均积分×

全体教师月常规考评人均津贴值

教师个人月常规考评平均积分=教师个人每月常规考评之和÷

月数

全体教师月常规考评人均津贴值=（奖励性绩效工资×

50%）÷

（全体教师月常规考评总和÷

6）

具体考评细则如下：

①师德（20分）。

依据《中小教师职业道德标准》要求，违背一条扣5分，扣完为止。

若违背职业道德造成上访，经查属实者，一票否决，取消绩效工资。

②考勤（10分）。

实行每天考勤制，出满勤者每月计10分。

迟到、早退一次扣0.5分，病假、事假（法定假日除外）每节分别扣0.1分、0.2分，旷课每节扣1分；

学校规定的活动（政治、业务学习，学校、教研组会议、教研活动及其它集体活动等），迟到、早退一次扣0.5分，病假、事假一次分别扣0.5分、1分，缺席1次扣1分;

安全监护迟到或早退（含人在校而不在岗）一次扣2分，请假一次扣2分，缺岗一天扣2.5分，并负当天该岗的一切责任。

以上直至扣完本月的出勤得分为止。

③课堂教学（40分）。

从备课、上课、辅导、作业布置与批改、测评等5项考评。

具体细则如下：

a、备课（10分）

1、认真学习大纲，吃透教材，掌握知识结构和教材编排体系，明确本学期的教学目的、任务、重点、难点。

否则，经查实,每少一点,扣0.5分,直止扣完次项占分为此。

2、安排好进度，制定好教学计划，计划中要有学生现状分析，本学期的教学任务和目的要求，教材的重点、难点，提高教学质量的方法、措施，授课进度的课时安排。

否则,少一环节扣0.5分.

3、备课要做到：

备内容、备方法、备学生、备训练、备教具和实验。

少备一项扣0.5分。

4、写好教案：

要按章节，按课时写好教案，科科有教案，课课有教案，语文、数学、英语、要有详案；

音乐、体育、美术可写略案，详案要体现三维目标、要有重点、难点、教学过程、课堂练习、课堂小结、作业布置、板书设计、教学心得。

复习课，小结课都要有教案，语文教师要有作文教案。

教案按要求备齐写好可计5分；

否则，缺一科教案扣5分，缺一课时扣0.5分，少一环节扣0.5分。

b、上课（10分）

1、按时上下课，不随便缺课，不坐着讲课。

2、教态自然，服饰整洁大方，认真组织好课堂教学，贯彻启发式教学原则。

3、课堂教学要有目的性、科学性、严密性、艺术性、实效性，做到因材施教。

4、讲授知识要做到明白，有条理，语言表达要清晰、生动、精炼、克服语言罗嗦，防止语病出现。

5、书写规范，板书工整，恰当使用教具。

6、教师因事、因病需要调课，需经教导处同意方可，不得擅自调课。

7、教师带手机上课，不得开机。

8、上好实验课，如实填写实验报告，并做好相关记录。

9、上好多媒体课,充分利用远教优质资源，做到优质资源共享，在研究中运用，在运用中研究。

10、加强英语课的教学管理。

以上10条,按要求做好了计10分,相反扣分,直到扣完为止。

c、辅导（5分）

利用辅导课，课余时间，组织兴趣小组，开辟第二课堂，拓宽学生视野，激发学习兴趣，促进学生学业成绩的提高。

此项工作做好了计5分，否则扣分，扣完为止。

d、作业布置及批改（5分）

1、科任教师根据教学要求，精心选择和设计课堂学习、书面作业和章节、单元测试题。

2、书面作业要有针对性，讲求科学性和实效性，量要适中，题型多样化，全批全改。

3、每学期各科作业布置不少于以下规定次数：

语文作文、周记各8次，作文要求全批全改。

数学60次，英语20次，美术10次，思想、社会、科学、各10次。

作业达不到规定的次数、不及时全批全改、查实一次扣0.5分;

练习有布置无检查、不进行单元测试，查实一次，扣0.5分。

e、测评（5分）

各科教师要坚持单元过关和月考制度。

语数两科每单元要有小检测，每月进行一次月考，要求上交样卷和成绩单。

其它学科一学期进行两次检测，要求上交样卷和成绩册。

若少一次扣1分，扣完为止。

f、推门听课（5分）

学校领导每月对每位教师进行推门听课，当堂检测，根据上课情况和当堂检测学生学习效果来确定教师推门听课的分值，分三个档次，优秀5分，良好4分，一般3分。

④校本教研（20分）。

从学习笔记、教学反思、听评课记录、学导练模式运用四项考评，具体细则如下：

a、学习笔记（5分）：

每月学习笔记不少4次，字数不低于1500字；

学习笔记不及时记录、次数、字数不够都要扣分，最多扣4分。

b、教学反思（5分）：

每节课都要进行反思，每月反思形成文字材料至少4篇以上。

教学反思不及时记录、次数、不够都要扣分，最多扣4分。

c、听、评课及记录（5分）：

每月学校领导听、评课不少于5节；

教师互听互评课不少于4节。

听、评课要有记录，否则，少一次扣1分，可以出现负分。

d、学导练模式运用（5分）：

“学导练”课堂教学模式为我县推行的高效课堂教学模式，要求每位教师都要熟练掌握和应用，根据推门听课情况确定此项得分，也分三个档次，优秀5分，良好4分，一般3分。

⑤特色工作（5分）

结合学校实际，大力推行特色工作探究性学习乐园——“校园问学家”的开展与实施。

要求每位教师辅导学生大胆质疑、探究、解疑，每周至少辅导一位学生解决一个问题，每月择优上交2篇校园问学家内容，参与学校评选。

每月若有一次被评为学校校园问学家此项计5分，否则计4分；

若不按时上交，一次扣1分，无故未交，一次扣2分。

⑥其它临时性工作（5分）

结合学校实际情况，临时调配教师完成某项工作，根据工作内容视情况而加分，至多5分，至少1分。

（4）、教育教学科研成果奖励津贴：

根据义务教育学校奖励性绩效工资的分配原则，并且为了更好的体现优质优酬，把学校的发展与教师专业的发展、和教师教育素质的提高紧密地结合起来，学校从实际情况出发，就教师的教育教学（或活动）的成果（或业绩）进行奖励，一般按学年进行一次性发放，具体方案如下：

a、学科优质课评比：

获省一等奖，奖励200元，二等奖150元，三等奖100元。

市一等奖100元，二等奖50元，三等奖30元。

县一等奖50元，二等奖30元，三等奖20元。

b、公开课、研讨课等：

市级公开课奖励200元，县级100元，镇级公开课50元，承担县级以上讲座奖励100元。

c、CN刊物发表文章或辅导学生发表习作：

在省级及以上报刊上发表的有关教育教学文章一次性奖励50元。

辅导学生发表