关心下一代工作计划Word文档格式.docx

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三、工作重点

全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，进一步推进社会主义核心价值观教育和中华优秀传统文化教育，培养学生发展核心素养，以成资一体化建设和义务教育均衡发展为契机，狠抓中小学生“三爱”、“三节”教育和“感恩、信心、养成”三大教育、文明礼仪教育和法治警示教育，重点关注留守学生、贫困学生、进城务工农民子女、有心理疾患的学生和后进生等特殊群体学生的思想、学习和生活情况，全面提高广大未成年人的思想道德素质。

四、工作措施

（一）提高思想认识，加强队伍建设

1．组织学校师生认真学习、深入领会党的十九大精神，统一思想，提高认识，以习近平总书记新时代中国特色社会主义思想指导工作实践。

2．继续组织师生认真学习《中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学德育工作规程》、《中小学心理健康教育指导纲要》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《国家教育事业发展“十三五”规划》，不断提高师生员工的思想认识和政策理论水平。

3、根据教育部《中小学德育工作规程》的要求，有针对性地组织教师学习、掌握、实践、研究中学德育工作方法，不断提高德育工作者的业务技能和业务水平。

4、进一步抓好班级、团（队）组织和学生会的干部培养、培训和管理工作。

积极主动参加上级组织举办的德育培训，不断开阔德育工作者的视野。

5、加强班主任队伍建设，安排一定时间组织班主任教师进一步学习《中小学班主任工作规定》，加强班主任培训工作，不断提高班主任的班级管理艺术和管理水平，促进班集体建设。

进一步加强未成年人“心海护航”心理健康服务志愿者队伍建设。

（二）加强德育阵地建设，优化育人环境和氛围

1．义务教育均衡发展为我们学校德育工作提供了有力的基础保障，我们要在保证德育工作经费投入的情况下，继续加强德育阵地建设，扎实抓好设备设施配置，为德育工作的有效开展提供充足的物质保障。

2．充分发挥校园电视、校园广播、校园网站、校报校刊、校园宣传橱窗、校园和班级板报等阵地的育人作用，宣传党和国家的方针政策、宣传国际国内时事、宣传科学文化知识、宣传先进人物。

3．进一步加强校园文化建设和班级文化建设，不断优化学校育人环境。

2018年为“校园特色文化品牌攻坚年”，“校园特色文化品牌推广年”。

认真打造我校校园特色“和”文化。

继续以班级文化建设为切入点，狠抓“班风、班训、班歌、班徽、班旗、班级口号、班级誓词”等显性和隐性班级文化，不断营造班级内优美的育人环境。

（三）以德育活动为载体，继续狠抓社会主义核心价值观教育

1．加强社会主义核心价值观宣传教育

（1）用社会主义核心价值观引领校园思想建设。

组织师生深刻领会社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，不断增强广大师生的道路自信、理论自信、制度自信，坚定全社会全面深化改革的意志和决心。

（2）加强社会主义核心价值观的宣传阵地建设。

加强校报校刊、广播电视、校园网站等建设，充分发挥好网络、广播、标语、黑板报、宣传橱窗、文化墙、国旗下讲话、主题班团会等宣传阵地的作用，用身边的事例、大众化的语言进行时事政治宣传、成就宣传、主题宣传、典型宣传，弘扬主旋律，传播正能量。

（3）充分发挥课堂教学主渠道作用。

要充分发挥课堂主渠道和主阵地作用，推动社会主义核心价值观进校园、进课堂、进学生头脑。

在教学中将核心价值观有机融入，体现在各学科教学之中，加强品德与社会、品德与生活、思想品德课程的建设和教育，强化社会主义核心价值观渗透到语文、历史、体育、艺术及其他各门学科教学中的全过程，紧扣学生成长，创造性地培育践行社会主义核心价值观。

2．进一步加强“三爱”、“三节”教育

（1）进一步学习贯彻教育部党组《关于在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》精神，充分认识开展“三爱”教育的重要意义，将“三爱”教育纳入课堂教学中，广泛组织开展“三爱”主题宣讲活动，以“三爱”教育引领校园文化建设，把“三爱”教育贯穿于社会实践活动中，营造“三爱”教育的良好氛围。

要结合学生年龄特点、认知能力等实际，认真组织开展形式新颖内容丰富的“爱学习、爱劳动、爱祖国”的教育活动。

积极组织学生参加区教育局联合区委宣传部、区文明办在4月份内组织举办的雁江区青少年“时刻听党话永远跟党走”读书教育系列活动。

（2）继续开展“节粮、节水、节电”教育。

进一步学习贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于厉行节约反对食品浪费的意见》（中办发〔2014〕22号）、教育部《关于在中小学幼儿园开展节约教育的意见》（教基一〔2013〕5号）精神。

加大学校反对食品浪费教育工作力度，组织开展学生节约粮食体验活动。

继续组织师生扎实开展好节约教育“五个一”实践活动。

即“节约每一滴水，珍惜每一度电，节省每一张纸，不浪费每一粒粮，不乱花每一分钱”。

通过“五个一”实践活动，引导师生关心环保，珍惜资源。

3．认真组织开展好2018年“公民道德建设宣传月”活动

（1）进一步学习宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》、《文明市民守则》。

一是继续开展学习贯彻《中小学生守则》和中学生《日常行为规范》集中教育训练活动，加强学生“感恩教育、信心教育、养成教育”（即：

三大教育），狠抓诚信教育和文明礼仪教育，不断提高学生的道德素养。

二是在3月组织参加区检察院、区禁毒办举办的法治教育进学校巡回讲座，不断增强学生遵纪守法意识。

三是在各年级各班级中继续开展撰写“班级荣辱日志”活动，并以此为载体，深入持久地开展社会主义荣辱观教育，不断丰富社会主义核心价值体系教育内容。

四是在4月下旬组织参加区关工委，邀请“五老志愿者”（老干部、老战士、老教授、老专家、老模范）进行以爱国主义教育为主题的巡回报告会。

（2）继续深入开展学雷锋活动。

在3月和9月，组织班级、团队通过学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、文艺演出等多种形式，集中开展学雷锋主题班日、主题队日、主题团日、主题党日等活动，抓好“讲、背、读、论、唱”“五字”活动即讲雷锋故事、背雷锋名言、读雷锋日记、论雷锋精神、唱雷锋歌曲。

在3月份内继续组织开展学雷锋“五个一”活动。

即：

举行一次以学雷锋为主题的国旗下讲话活动；

学校、班级开办一期学雷锋专栏、墙报、黑板报；

开展一次“身边的小雷锋”评选活动；

各年级的教学班（或团队）每学期要开展一次学雷锋主题班（队）会，各年级的全体学生每学期要撰写一篇学雷锋活动心得体会。

（3）大力选树宣传先进典型。

通过举办报告会、宣讲会、座谈会等形式，大力宣传雷锋、郭明义等模范人物，在校园掀起学道德模范、见实际行动的热潮，激励广大青少年争当雷锋精神新时代的传人。

开展“我身边的雷锋”先进典型评选活动，用身边人、身边事教育广大师生。

组织开展“美德少年”优秀事迹学习宣传活动和雁江区第五届“美德少年”评选表彰活动。

要认真组织开展“感动中国2017年度十大人物”优秀事迹学习宣传活动。

（4）组织开展“日行一善”志愿服务活动。

继续组织学生“日行一善”志愿服务活动，并指导学生认真填写好《学生“日行一善”记录册》。

拟组织全校师生参加全区中小学开展第三届“关爱明天”主题募捐活动。

（5）组织开展中华经典诵读活动。

根据《四川省中华经典诵读指导大纲（试行）》，充分发挥课堂主渠道作用，利用《思想品德》、《思想政治》、《语文》、《历史》等课程和中华经典诵读等活动，培养和引导学生从中华优秀传统文化中寻找善根，领悟善源。

充分利用中华经典富含的文化养料和育人元素，根据初中生的不同文化基础，选取符合初中生不同年龄特点的作品，有针对性引导学生诵读。

在完成《语文课程标准》规定的诵读任务后，还应补充自选古代戏曲、现代戏剧、川剧共5部，描写节日、节气、农事的诗歌30首，地方民歌10首，快板、评书、相声或小品10则。

4．继续加强学生良好行为习惯的养成教育

以文明礼仪教育为抓手，促进学生良好行为习惯的养成。

贯彻落实教育部颁发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》，按照区教育局局印发的《雁江区中小学幼儿园文明礼仪教育实施细则》（资雁教发〔2012〕47号）的要求，切实抓好学生的文明礼仪教育。

每学月利用1课时班会课，由班主任负责实施，对学生进行“学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、涉外礼仪”等系统的礼仪知识教育。

做到“六有”，即有教学计划、有教材、有教师、有教案、有教学、有效果检测。

5．组织开展好“弘扬和培育民族精神月”活动

（1）在6月至9月上旬期间，组织学生参加中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利73周年系列纪念活动，以此为抓手进一步加强青少年维护国家安全珍爱世界和平的教育。

（2）认真执行升降国旗的制度，严格按照规定组织升降国旗仪式，通过国旗下讲话等形式，对学生进行爱国主义教育，增强学生的爱国情感和民族自豪感，深化民族自信心和自尊心教育。

组织学生进一步学习《中华人民共和国反分裂国家法》，自觉促进民族团结，维护国家统一，不断增强师生的国家观念。

根据教育部、国家民委联合印发的《学校民族团结教育指导纲要（试行）》，开设“民族团结教育课”，对学生进行“三个离不开”（汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开）教育，使各族学生牢固树立正确的祖国观、民族观、文化观，促进各民族之间的平等团结，树立民族自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力、凝聚力。

组织开展好少数民族学生关爱帮扶活动。

认真抓好《升挂国旗记录》填写工作。

（3）进一步加强学生的国家意识、国家责任教育，切实抓好国家版图意识教育。

把树立国家版图意识教育作为中小学爱国主义教育的一项重要内容列入有关课程和教材，组织丰富多彩的国家版图意识教育活动。

采用多种形式，有计划地开展国家版图意识宣传教育活动，普及有关法律法规和地图知识，大力宣传树立国家版图意识的重要性，使学生了解完整的国家版图是国家主权和领土完整的象征，树立国家版图意识，形成正确使用中国地图的社会氛围。

6．继续组织开展“做一个有道德的人”主题实践活动

（1）开展“五个一”活动（即利用国旗下讲话做一次道德主题教育；

在每个教室张贴一张道德座右铭；

每个班级举办一次道德专题班会活动；

每个学生完成道德主题手抄报一份；

每班出版一期道德主题的黑板报），使“做一个有道德的人”的主题实践活动在学生