学年八年级语文上学期课外文言文阅读训练1苏教版Word格式文档下载.docx

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3.名言“三人行，必有我师”出自《》，是门人所编写的。

4.从文中内容来看，黄庭坚希望苏迈如何去做?

（二）海鱼马嘉

海有鱼曰马嘉，银肤燕尾，大者视晬儿①。

脔②，用火薰之，可致远。

常潜渊③不可捕，春夏乳子，则随潮出波上，渔者用此时帘而取之。

帘为疏目，广袤数十寻④，两舟引张之，缒⑤以铁，下垂水底。

鱼过者，必钻触求进，愈触愈束愈怒，则颊张鬣⑥舒，钩著其目，致不可脱。

向使触网而能退却，则悠然逝矣。

知进而不知退，用罹烹醢⑦之酷，悲夫!

（摘自《南宋文录录》）

【注释】①晬儿:

婴儿满百日或满一周岁者称晬儿。

②裔（luá

n）：

切成碎块的肉。

③潜渊：

潜进深水。

④寻:

古代长度单位。

八尺为一寻。

⑤缒:

用绳子拴着从上面往下送。

⑥鬣：

兽颈上的长毛，这里指鱼鳍。

⑦醢（hǎi）：

切成肉泥、肉酱。

当马嘉鱼遇到阻拦的时候，不会转弯，越受阻越往前冲，所以一条条“前赴后继”地陷入网孔中，网孔随之紧缩。

孔愈紧，马嘉鱼愈是愤怒，更加拼命地往前冲，结果一条条“坚强”的马嘉鱼被网孔牢牢地卡死，为渔人所获。

当我们想勇往直前的时候，也不妨想想马嘉鱼的故事。

不看清所处的环境和形势，一味地往前冲，这样莽撞的行为，受伤害的也只能是自己。

所以生活中，给自己一个回环的余地，未尝不是明智的选择。

1.解释下列句子中加点的词语。

（1）春夏乳子（）

（2）两舟引张之（）

（3）必钻触求进（）（4）致不可脱（）

2.下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是（）

A.用火薰之B.渔者用此时帘而取之

C.两舟引张之D.用罹烹醢之酷

3.用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）向使触网而能退却，则悠然逝矣。

（2）知进而不知退，用罹烹醢之酷，悲夫!

5.文章最后一段用了什么样的表达方式?

该段有什么作用?

（三）孙膑赛马

孙膑①尝与庞涓②俱学兵法。

庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。

膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥③之，欲隐勿见。

齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。

齐使以为奇，窃载与之齐。

齐将田忌④善而客待之。

忌数与齐诸公子驰逐重射⑤。

孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。

于是孙子谓忌曰:

“君第⑥重射，臣能令君胜。

”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。

及临质，孙子曰:

“今以君之下驷⑦与彼上驷;

取君上驷与彼中驷;

取君中驷与彼下驷。

”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。

于是忌进孙子于威王。

威王问兵法，遂以为师。

（选自司马迁《史记·

孙子吴起列传》）

【注释】①孙膑:

战国时著名军事家。

②庞涓:

③黥（qí

ng）:

在脸上刺记号或文字并涂上墨。

用作刑罚或防止逃跑。

④田忌:

齐王的宗族。

③驰逐重射:

赛马赌博。

⑥第:

只，只管。

⑦下驷:

下等马。

文章告诉人们的道理是:

避实就虚，牵制敌方的主要力量，使用智力去求取胜利，此种方法远较以蛮力强行取胜来得高明。

孙膑关于“上驷”“中驷”“下驷”的推理和议论，正是其智慧的体现，因此，他最后能成为威王之师也是顺理成章的。

1.《史记》是中国第一部史书,《史记》与、、并称“前四史”。

2.解释下列加点字。

（1）君第重射（）

（2）窃载与之齐（

3.用现代汉语翻译下列句子。

（1）齐使以为奇，窃载与之齐。

（2）今以君之下驷与彼上驷。

4.指出下列句子中与“田忌信然之”中“然”词类活用相同的一项是（）

A.从数骑出，微行入古寺B.我妻死之年手植也

C.不耻下问D.无案犊之劳形

5.庞涓为什么要加害孙膑?

孙膑得到重用的真正原因是什么?

（四）戴高帽

俗以喜人面谀①者曰:

“喜戴高帽。

”有京朝官出仕于外者，往别其师。

师曰:

“外官不易为，宜慎之。

”其人曰:

“某备有高帽一百，适人辄②送其一，当不至有所龃龉③。

”师怒曰:

“吾辈直道事人④，何须如此!

“天下不喜戴高帽如吾师者，能有几人欤⑤?

”师颔其首⑥曰:

“汝言亦不为无见。

”其人出，语人曰:

“吾高帽一百，今止存九十九矣。

”

（选自俞樾《春在堂全书》）

【注释】①谀:

奉承。

②辄:

就。

③龃龉（jǔyǔ）:

下牙齿不齐。

比喻意见不合，产生子盾。

④直途:

正直的方式。

事:

对待。

⑤欤:

呢。

句末疑问语气词。

⑥颔首:

点头。

⑦止:

同“只”。

戴高帽也叫扣高帽，从字面上理解就是抬高别人，不管是故意的还是实在的。

通常把当面奉承让人高兴的话叫作“喜欢戴高帽”。

后人用“好戴高帽”来比喻喜欢别人吹捧，喜欢听奉承讨好的话语。

文中的老师被京官几句恭维的话迷惑了，失去了自己的原则。

文章借此讽刺了那些所谓的“师者”对阿诀奉承也难以抵御的社会现实。

当局者迷，旁观者清，我们能否在局中也保持一颗清醒的心呢?

希望本文能给你有益的启示。

1.解释下列加点的词。

（1）俗以喜人面谀者曰（）

（2）外官不易为（）

（3）汝言亦不为无见（）（4）语人曰（）

（1）吾辈直道事人，何须如此!

（2）吾高帽一百，今止存九十九矣。

3.文中“高帽”一词的意思是，其修辞方法是。

4.本文就人性的弱点进行了透视。

读了以后，你悟出了什么道理?

（五）双清溪水

数日阴雨。

苦甚。

至双清庄，天稍霁①。

庄在山脚，诸僧留宿庄中，僧房甚精②。

溪流激石作声，彻夜到枕上。

石篑③梦中误以为雨，愁极，遂不能寐。

次早，山僧供茗糜④，邀石篑起。

石篑叹曰:

“暴雨如此，将安归乎?

有卧游耳!

”僧曰:

“天已晴，风日甚美，响者乃溪声，非雨声也。

石篑大笑，急披衣起，啜⑤茗数碗，即同行。

（选自袁宏道《初至天目双清庄记》）

【注释】①霁（jì

）:

雨雪停止，天放晴。

②精:

精致讲究。

③石篑:

作者的朋友，陶石篑。

④茗糜:

茶与粥。

⑤啜:

喝。

袁宏道（1568-1610），明代文学家，字中郎，又字无学，号石公，又号六休。

荆州公安（今属湖北）人。

“公安派”主帅，与其兄袁宗道、弟袁中道都有文学成就，被称为“公安三袁”。

选文是一篇游记，作品的写作目的是描写双清庄的溪水。

文中既没有生动的画面、鲜明的色彩，也没有逼真的形象，作者只描写溪水的响声，而且是通过石篑听觉上的感受从侧面介绍给读者的。

作者落笔于人物，却实于景物，写得清新自然、别有情趣。

（1）数日阴雨，苦甚（）

（2）遂不能寐（）

（3）邀石篑起（）（4）响者乃溪声（）

（1）溪流激石作声，彻夜到枕上。

（2）暴雨如此，将安归乎?

3.文中“石篑大笑”的“笑”非常传神，试分析石篑笑的原因。

4.作者为什么要极力刻画友人石篑的情绪变化?

（六）勉谕儿辈

由俭入奢易，由奢入俭难。

饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用①。

酒肉一餐，可办粗饭几日;

纱绢②一匹，可办粗衣几件。

不馋③不寒足矣，何必图好吃好着?

常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。

（选自周怡《尺牍·

精华》）

【注释】①费用:

花费钱财。

②纱绢:

一种细薄的丝织品。

③馋:

这里是饥饿的意思。

中国人非常注重家庭教育，在长期的生活实践中，古人积累了大量的治家经验，希望子孙们世代遵守，以保长久的幸福安宁。

周怡在这里所谈的是“奢”与“俭”的关系问题。

古人常说“勤俭持家”，不知道衣食得之不易，很容易犯铺张浪费的毛病，所以作者要对他的子侄说明俭朴的重要。

最后作者语重心长地告诫儿侄要“居安思危”，必须“未雨绸缪”，切不可到穷途末路时才知追悔。

1.解释下列加点的字。

（1）何必图好吃好着（）

（2）莫待无时思有时（）

（1）由俭入奢易，由奢入俭难。

（2）不馋不寒足矣，何必图好吃好着?

3.此文对你有什么启示?

（七）鲁恭治中牟

鲁恭为中牟①令，重德化②，不任刑罚。

袁安③闻之，疑其不实，阴④使人往视之。

其人随恭行阡陌⑤，俱坐桑下。

有雉⑥过，止其旁，旁有儿童。

其人曰:

“儿何不捕之?

”儿言雉方雏，不得捕。

其人讶而起，与恭决曰:

“所以来者，欲察君之政也。

今蝗不犯境，一异也;

爱及鸟兽，二异也;

童有仁心，三异也。

久留徒扰贤者耳，吾将速反，以状⑦白⑧安。

（选自《后汉书》）

【注释】①中牟:

地名，今河南省境内。

②德化:

用道德来教化。

③袁安:

河南郡大守，是鲁恭的上司。

④阴:

暗中。

⑤阡陌:

田间小路。

⑥雉（zhì

野鸡。

⑦状:

报告。

⑧白:

给。

鲁恭（32年一113年），字仲康。

他的祖先是鲁顷公，被楚国灭亡后，迁居到下邑，因此就姓鲁。

鲁恭于东汉章帝建初年间（76年一84年）任中牟县令，他着重以道德风尚感化人，不依靠刑罚命令惩治人，遇有讼争，尽量说服，使犯法者自感愧悔，深受人民爱戴，有“鲁恭三异”（蝗不入境，化及禽兽，竖子有仁心）的传说。

本文所记的就是他任中牟县令时，他的上级袁安因怀疑他的道德教化而派人视察时发生的“鲁恭三异”之事。

（1）疑其不实（）

（2）儿言雉方雏（）

（3）久留徒扰贤者耳（）（4）吾将速反（）

2.用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）其人曰:

（2）所以来者，欲察君之政也。

3.鲁恭任中牟时，上司袁安“使人往视之”，官差此行目的何在:

请用自己的语言概括回答。

4.选文结尾处，官差认为“久留徒扰贤者”，决定“速反”，其原因是什么？

联系选文内容谈

谈你的理解。

（八）郑板桥知潍县

郑板桥，乾隆间知①山东潍县。

值岁连歉，板桥乃大兴工役，招远近饥民，修城凿池，以工代赈，复劝邑中大户，开厂煮粥，轮饲之。

尽封积粟之家，责其平粜②，有讼事，则右窭子而左富商③。

监生④以事上谒，辄坐大堂，召之入，瞋目大骂曰：

“驼钱骡⑤有何陈乞?

”或命皂卒⑥脱其帽，足踏之，或捽⑦头黥面⑧，逐之出。

一时豪富咸惮之，而贫民赖以存活者则无算⑨。

（选自《板桥全集》）

【注释】①知:

掌管。

②平粜（tià

o）:

平价出卖粮。

③右窭（jù

）子而左富商：

保护贫苦人而压抑豪富人。

④监生:

此指儒生。

⑤驼钱骡：

只看重钱财的畜牲。

这是骂人的话。

⑥皂卒：

穿黑衣的官府差役。

⑦捽（zuó

）：

揪住。

⑧黥（qí

ng）面：

本是古代的一种刑罚，用刀刻额颊，再涂上墨。

此指用墨笔在监生脸上乱涂。

⑨无算:

无数

郑燮，字克柔，号板桥。

江