最新四年级语文上册知识点归纳Word文档下载推荐.docx

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一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

光阴似箭，日月如梭。

《明日歌》：

明日复明日，明日何其多！

我生待明日，万事成蹉跎！

……

四、为什么最后决定用“敲”好：

原因一，用敲字表明你是个有礼貌的人，原因二用敲字更能衬托月夜的宁静。

五、《题李凝幽居》

闲居少邻并，草径入荒园。

　　鸟宿池边树，僧敲月下门。

　　过桥分野色，移石动云根。

暂去还来此，幽期不负言。

六、唐宋八家：

（唐）韩愈、柳宗元

（宋）欧阳修、曾巩、王安石、苏洵（父）、苏轼、苏辙

七、孔子的名言。

温故而知新

三人行，必有我师焉

学而时习之，不亦说乎？

知之为知之，不知为不知。

八、这首小诗清新凝练的语言写出了读书的乐趣与意义，激励我们热爱生活、热爱读书，在书中了解历史、了解古人、了解灿烂文化，以便更好地面对现实，走向未来，走向世界。

第二小节中的知识点：

《西游记》明代吴承恩（主要人物：

唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧）

《红楼梦》清代曹雪芹（主要人物：

贾宝玉、林黛玉、王熙凤、薛宝钗……）

《水浒传》元末明初施耐庵（主要人物：

宋江、林冲、鲁智深、李逵……）

《三国演义》元末明初罗贯中（典故成语如鱼得水（刘备与诸葛亮）三顾茅庐（刘备与诸葛亮）望梅止渴（曹操）……）

《伊索寓言》古希腊伊索（能知道里面的小故事《农夫和蛇》、《下金蛋的鹅》《龟兔赛跑》……）

《格林童话》德国格林兄弟（《白雪公主》《灰姑娘》《小红帽》《睡美人》《青蛙王子》……）

第三小节知识点

李白唐代诗人被誉为“诗仙”（要求能背诵他的一两首诗篇）

杜甫唐代诗人被誉为“诗圣”（要求能背诵他的一两首诗篇）

司马迁西汉伟大的史学家、文学家创作了中国第一部纪传体通史《史记》，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，对后世的影响极为巨大。

被誉为“史圣”。

蒲松龄清代文学家代表作《聊斋志异》

曹植三国时代魏国诗人，他和曹丕（pī）同为曹操的儿子。

《七步诗》煮豆燃豆萁，豆在釜中泣：

“本是同根生，相煎何太急？

”

岳飞南宋抗金名将，建炎三、四年金兵曾两次渡江南进，岳飞率军奋力抵抗，屡立战功。

高宗、秦桧一心求和，下令退兵。

岳飞被召回，不久便告谋反而入狱被杀害。

九、全文按照总——分——总结构描述全文。

先概括介绍“桂林山水甲天下”，然后分从水、山、洞三个方面抓住特点，展开描写，最后整体描述桂林山水的美丽。

本文伊始采用俗语评价、引用的修辞手法点明文章中心思想，然后引出后文。

再写桂林的水和山又分别运用了“总——分”的写法。

先把漓江水与大海、西湖作对比，然后运用排比、比喻修辞手法与近到远的顺序，描写了漓江水静、清、绿得三大特点。

（漓江的水真绿呀，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。

仿写时不能纯粹写成比喻句还要模仿句式，如：

香山的红叶真红呀，红的好似一团火；

呼伦贝尔大草原的草真大呀，大得仿佛像一块无边的大地毯。

）而最后一句主要突出了漓江水的静这一特点。

介绍桂林山时，先与泰山、燕山对比写出了它的与众不同，。

接着按照从远到近的顺序，写它奇、秀、险的三大特点，并用排比和比喻，把桂林山描绘得栩栩如生。

介绍洞时，写出了洞的剔透、幽深、绚烂的特点。

最后描写山绕水，水映山，云雾、绿树红花、竹筏小舟点缀其间，构成一幅美丽的画卷。

课文第一段与文章最后一句都采用引用修辞手法，首尾呼应，展示了一幅“舟行碧波上，人在画中游”的诗画长卷总结全文，让我们领略了桂林山水独具一格的美，同时感受到大自然的神奇与美丽。

十、4《古诗二首》

《望洞庭》这首诗描绘了秋夜月光下洞庭湖的美景，表达诗人对对大自然的热爱。

作者采用了什么手法能把景色写得如此之美？

首先，“潭面无风镜未磨”，是说洞庭湖面风平浪静，好像没有经过打磨的铜镜。

古代的铜镜没有经过磨拭时，没有鲜亮的光泽，但是很平，朦朦胧胧，把湖面比作镜面，形象的写出了湖面的静谧、朦胧之美。

其次，“白银盘里一青螺”一句中有两个比喻句。

一个是把月光下的洞庭湖比作巨大的白色的银盘，另一个是把湖中的君山比作小妇人的青螺发髻。

这些比喻让景色描写显得非常细致，同时非常生动有趣。

《望天门山》是诗仙李白所作。

“天门中断楚江开”是诗人远望天门山。

在诗人看来，“天门中断”是滔滔的长江之水猛烈冲击所致。

“断”“开”，借山势写出了水的汹涌、雄壮的气势和大自然的神奇力量。

“碧水东流至此回”，楚江像一把巨大的斧子劈开了天门山，可是迫于天门山的阻挡，又不得不“至此回”。

一个“回”字是我们领会出借水势衬托山的奇险。

“两岸青山相对出”一个“出”字，化静为动，逼真表现出舟行过程中仿佛天门山彬彬有礼地“相对出”来迎接远道而来的贵宾时特有的姿态。

“孤帆一片日边来”，一个“来”字，使画面顿县活跃，具有不断变化的美感。

描绘出孤帆越来越靠近天门山的情景和诗人欣赏美景时心旷神怡的情状。

全诗诗人站在顺流而下的帆船上，记录了自己遥望、接近、进入、经过天门山的全过程。

天门山之雄奇，如在眼前；

天门山之神韵，宛在心中。

十一、理解课文最后一段的内容，并结合生活体验，说说你的理解。

“就是因为我害怕它。

”列宁说，“我们不应该让害怕把自己压倒，得每时每刻，随时随地锻炼自己的意志。

”（要熟记）

无论我们在做什么事情，都不能退缩、畏惧。

列宁这样做是为了锻炼自己的意志，勇敢面对困难，挑战自我。

使我懂得了如何做一个坚强的人、勇敢的人。

而在现实生活中，许多孩子胆小怕事，不敢挑战自己。

怕火、怕光、怕虫，几乎所有困难都渴望家长和老师帮办，造成自我保护能力很弱，缺乏生活常识和自信。

因此我们有必要自觉锻炼自己的意志和勇气，才能成为学习和生活的主人。

十二、关于人的妙喻（会造句）

台柱子——在集体中起骨干带头作用的人。

造句：

韩红经过多年的努力，成为文工团里的台柱子。

老黄牛——老老实实、勤勤恳恳工作的人。

张爷爷在单位是一位老黄牛，勤勤恳恳，受到大家的尊重。

弄潮儿——敢于在风浪中拼搏的人。

挫折就是阻挡弄潮儿前行的礁石。

炮筒子——心直口快、好发议论的人。

张叔叔是个炮筒子，什么话都干讲。

笑面虎——外表装得善良而心地凶狠的人。

小明当面笑嘻嘻，背后使坏，大家都说他是笑面虎、

纸老虎——外表强大凶狠而实际空虚无力的人。

毛主席说美帝国主义都是纸老虎

补充：

铁公鸡——非常吝啬的人。

墙头草——立场不坚定的人。

寄生虫——不劳而获的人。

马大哈——粗心大意的人。

二流子——不务正业的人。

败家子——坐吃山空的人。

十三、本文讲的是世界著名的球王贝利小时候家境贫寒，但他想方设法刻苦练球，他的天赋和真诚赢得了教练的帮助，最终成长为“球王”的故事，从而证实了“爱好出勤奋，勤奋出天才”的道理。

十四、教练送给小贝利一个足球的原因：

1教练看出小贝利对足球有浓厚的兴趣。

2教练发现他有踢球的天赋。

3出于对这样的人才的爱护。

十五、这篇课文通过记叙在抗美援朝战争中，中国人民志愿军战士黄继光为了上甘岭战役的胜利舍生堵枪眼，英勇献身的英雄事迹，表现了黄继光伟大的爱国主义和国际主义精神，同时感受到他英勇顽强、毫不畏惧、舍生忘死的英雄气概。

十六、第一首《塞下曲》借西汉飞将李广以石为虎而神之的故事，描写了一个射箭的场面，赞美了唐朝戍边名将的勇武。

1、读了《塞下曲》，你感觉这位将军是个什么样的人？

作者对他虽然没有评价，但是我们可以看出作者对这位将军持什么样的态度？

答：

这位将军是一位身怀拒绝、箭法高超、临危不乱、能制敌于百步之外的射箭能收，更是一位英勇魁梧、力大无穷、令敌人闻风丧胆的大将军。

第二首《十一月四日风雨大作》通过描写诗人独居孤村，在一个风雨交加的夜晚的所思、所梦，表达诗人收复国土、报效祖国的雄心壮志，抒发了作者强烈的爱国主义情怀。

（表达了诗人的爱国主义情怀以及忧国忧民的拳拳之情）

示儿：

死去元知万事，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（宋.陆游）

十七、《军神》歌颂了刘伯承的坚忍不拔的钢铁意志，堪称“军神”

有关意志与毅力的名言。

命运的主宰是人自己，而人自己的主宰是意志。

--伏尔泰

意志是组织走向某一目标的能力。

--罗洛.梅

艰苦能磨炼人的意志！

--托.布朗

耐心和勤奋，如同信心一样，可以移山。

--威廉.佩恩

通过记叙刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝使用麻醉剂的事情，赞美了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬。

十大元帅：

朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英

十八、《琥珀》根据德国科学家和科普作家柏吉尔的《乌拉波拉故事集》中的一个故事改写的。

这篇科学小品通过合理的想象，生动具体地记叙了一块奇异的琥珀形成和被发现的过程，判断了它在科学上的价值，激发我们对自然科学的兴趣，增强了我们对于化石的科学知识的了解。

根据琥珀的共性特点推测起形成过程分两个阶段：

松脂球的形成、松脂球变成化石。

琥珀形成的条件：

1、必须有松树（因为琥珀是松脂的化石）2、在炎热的夏季（只有在这个季节里，才可能有蜘蛛和苍蝇的活动，松脂才能从树上渗出来）3、时间要久远（在海边发现琥珀，说明此处在很早以前是树林，由树林成为大海的改变不是一朝一夕的，而且从松脂球到琥珀需要上万年的时间才能形成化石）4、两种昆虫并存（说明当时最有可能是蜘蛛正去捕捉苍蝇，否则这两种昆虫不可能包裹在一起），

结合课文说说琥珀的形成过程：

在一万年以前的一个夏天，天气特别炎热，一只苍蝇飞到一片松树林。

它飞累了就站在一棵松树上休息，这时一只蜘蛛发现了它，准备把它当做美餐。

当蜘蛛正去捕捉苍蝇时，一大滴松脂滴了下来，把它们紧紧包裹在一起，它们不断的挣扎，可是松脂不断滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球。

（注意到这里只是松脂球的形成，而不能算是琥珀化石的形成）几千年过去了，这个松脂球一直挂在松树上，后来陆地下沉、海水漫延，淹没了这片森林，树木腐烂，松脂球淹没在泥沙中，又经过了几千年松脂球变成了琥珀化石。

十九、仙企鹅为什么那么准时呢？

课文中介绍了哪些生物钟现象？

生活中还有很多和仙企鹅一样能按时做事的动物行为，请你列举出8种这样的行为。

1、仙企鹅体内有生物钟在有规律地安排着它“按点生活”。

2、仙企鹅准时登陆表演、公鸡准时报晓、菊花在秋天开放、习惯午休的人到时犯困。

3、大雁在冬季要南飞；

燕子飞回北方筑巢繁衍生息；

蛇咬冬眠；

非洲的报时虫，他每隔一小时就变换颜色；

牵牛花在夏天的早上6—7点钟开放；

南非的大叶树，它的叶子每隔两小时就会翻动一次；

阿根廷有一种野花能报时，每到初夏晚上8时左右便开放。

二十、21《观潮》的主题思想：

本文通过描写钱塘江大潮到来时的壮观景象，赞美了祖国山河的壮美，抒发了作者热爱祖国大好河山的思想感情。

写作方法指导：

连环喻是指运用一连接串比喻来描写事物，使之更加生动形象。

本文作者就巧妙好使用了连环喻。

如：

再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的的白色水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；

那声音如同山崩地裂，好像大地都被震荡动起来。

点评：

这一连串的比喻生动地描绘出了大潮来时的形状、颜色及声音，震撼人心。

重难点探究

1、《观潮》这篇课文主要描写了什么？

是怎样表达的？

你能从中体现到作者怎样的思想感情？

这篇课文主要写作者观看“天下奇观”-------钱塘江